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试论学习型社会视阈下的外语专业人才培养模式
被引量：
2
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作者
金英
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期190-192,共3页
党的十六大提出学习型社会是时代的迫切要求。学习型社会的理念要求始终保持不断学习、终身学习的状态,始终以学习促进创新。外语专业人才的培养也必须适应这一时代理念的要求,培养出能够与学习型社会相链接的复合型人才。外语专业设置...
党的十六大提出学习型社会是时代的迫切要求。学习型社会的理念要求始终保持不断学习、终身学习的状态,始终以学习促进创新。外语专业人才的培养也必须适应这一时代理念的要求,培养出能够与学习型社会相链接的复合型人才。外语专业设置上必须与社会、市场相联系,培养学生形成整体动态的融会贯通的能力;培养学生能适应市场多样化需求的挑战;培养学生能综合所学知识并在实践中有所创新的能力。教师要树立学习是生存和发展的需要。
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关键词
外语专业人才培养
学习型社会
链接
创新
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题名
试论学习型社会视阈下的外语专业人才培养模式
被引量：
2
1
作者
金英
机构
华北电力大学外国语学院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期190-192,共3页
基金
华北电力大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"第三语言习得的语言迁移分析"的阶段性成果
文摘
党的十六大提出学习型社会是时代的迫切要求。学习型社会的理念要求始终保持不断学习、终身学习的状态,始终以学习促进创新。外语专业人才的培养也必须适应这一时代理念的要求,培养出能够与学习型社会相链接的复合型人才。外语专业设置上必须与社会、市场相联系,培养学生形成整体动态的融会贯通的能力;培养学生能适应市场多样化需求的挑战;培养学生能综合所学知识并在实践中有所创新的能力。教师要树立学习是生存和发展的需要。
关键词
外语专业人才培养
学习型社会
链接
创新
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论学习型社会视阈下的外语专业人才培养模式
金英
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010
2
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