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发挥本族文化在外语教学文化导入中的参照作用
被引量：
3
1
作者
刘晓民
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1998年第2期107-114,共8页
语言是社会文化的物质外壳,是文化的载体;语言又受着文化的制约,随着文化的变迁而发生变化.不同民族的语言文化有其共性和特性,语言教学应该包括文化教学,外语的习得应该包含文化的习得.学习外族文化的有效方法是发挥本族文化的参照作用...
语言是社会文化的物质外壳,是文化的载体;语言又受着文化的制约,随着文化的变迁而发生变化.不同民族的语言文化有其共性和特性,语言教学应该包括文化教学,外语的习得应该包含文化的习得.学习外族文化的有效方法是发挥本族文化的参照作用.文化导人的内容包括:词汇文化、成语典故文化、语用文化和非言语文化.
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关键词
语言与
文化
外语教学与
文化
导入
外族文化与本族文化
参照
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题名
发挥本族文化在外语教学文化导入中的参照作用
被引量：
3
1
作者
刘晓民
机构
广东教育学院外语系
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1998年第2期107-114,共8页
文摘
语言是社会文化的物质外壳,是文化的载体;语言又受着文化的制约,随着文化的变迁而发生变化.不同民族的语言文化有其共性和特性,语言教学应该包括文化教学,外语的习得应该包含文化的习得.学习外族文化的有效方法是发挥本族文化的参照作用.文化导人的内容包括:词汇文化、成语典故文化、语用文化和非言语文化.
关键词
语言与
文化
外语教学与
文化
导入
外族文化与本族文化
参照
分类号
H31 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发挥本族文化在外语教学文化导入中的参照作用
刘晓民
《华南师范大学学报（社会科学版）》
1998
3
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