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文学教育与师范类外语专业人才特色培养--以师范类专业认证为视角
被引量：
5
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作者
王卓
《北京第二外国语学院学报》
2022年第3期85-98,共14页
在我国大力发展师范教育和全民素质教育的背景下,在新文科建设的强力助推下,从OBE理念出发,师范类外语专业文学课程的设置、课程体系、课程内容和授课模式,在内涵、外延、机制、重心等方面均呈现出全新的特点。而全新构建的师范类外语...
在我国大力发展师范教育和全民素质教育的背景下,在新文科建设的强力助推下,从OBE理念出发,师范类外语专业文学课程的设置、课程体系、课程内容和授课模式,在内涵、外延、机制、重心等方面均呈现出全新的特点。而全新构建的师范类外语专业文学教育体系也将强力支撑毕业要求,对于全面提升师范类外语专业人才的核心素养具有重要意义。同时,在师范类专业认证毕业要求的观照下,“反向设计、正向施工”的文学教育体系也使呼之欲出的文学教育学呈现出更具有时代特征的合理性和必要性。
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关键词
外国语言文学类教学质量国家标准
师范类专业认证
毕业要求
新文科
文学
教育
核心素养
文学
教育学
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题名
文学教育与师范类外语专业人才特色培养--以师范类专业认证为视角
被引量：
5
1
作者
王卓
机构
山东师范大学外国语学院
出处
《北京第二外国语学院学报》
2022年第3期85-98,共14页
基金
2020年山东省教学改革重点项目“新文科背景下学科专业一体化外语人才培养模式研究”(项目编号:Z2020081)
2019年山东省研究生教育教学改革研究重点项目“新文科背景下外国语言文学研究生跨学科培养模式研究”(项目编号:SDYJG19170)的阶段性研究成果。
文摘
在我国大力发展师范教育和全民素质教育的背景下,在新文科建设的强力助推下,从OBE理念出发,师范类外语专业文学课程的设置、课程体系、课程内容和授课模式,在内涵、外延、机制、重心等方面均呈现出全新的特点。而全新构建的师范类外语专业文学教育体系也将强力支撑毕业要求,对于全面提升师范类外语专业人才的核心素养具有重要意义。同时,在师范类专业认证毕业要求的观照下,“反向设计、正向施工”的文学教育体系也使呼之欲出的文学教育学呈现出更具有时代特征的合理性和必要性。
关键词
外国语言文学类教学质量国家标准
师范类专业认证
毕业要求
新文科
文学
教育
核心素养
文学
教育学
Keywords
National Standard for Teaching Quality of Foreign Language and Literature
Teacher Education Professional Programmatic Accreditation
graduation requirements
new liberal arts
literature education
core literacy
literary pedagogy
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
文学教育与师范类外语专业人才特色培养--以师范类专业认证为视角
王卓
《北京第二外国语学院学报》
2022
5
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