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读者期待视野下童话翻译中语言的形象性再现——以《夏洛的网》两个中译本为例
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作者 宋梦柯 冯瑞贞 《海外英语》 2025年第5期47-49,共3页
儿童文学是孩子们的精神食粮,在一定程度上影响他们的心理和认知发展。由于童话作品读者群体的特殊性,在翻译时,译者必须充分考虑到儿童读者的理解力和接受水平,再现原文的内容和意境。接受美学认为,读者的参与是文学作品价值实现过程... 儿童文学是孩子们的精神食粮,在一定程度上影响他们的心理和认知发展。由于童话作品读者群体的特殊性,在翻译时,译者必须充分考虑到儿童读者的理解力和接受水平,再现原文的内容和意境。接受美学认为,读者的参与是文学作品价值实现过程中不可或缺的一部分,对文学翻译具有重要意义。该研究从接受美学的期待视野角度出发,以童话作品Charlotte’s Web两个中译本为研究对象,从词汇层面和句法层面分析译文,探讨儿童文学作品的翻译如何从语言方面再现原文的形象性。 展开更多
关键词 期待视野 儿童文学 形象性 夏洛的网
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前景化理论视角下《夏洛的网》两个译本的对比
2
作者 徐晓晓 祁文慧 《英语广场(学术研究)》 2024年第8期36-39,共4页
儿童文学作品通常使用诸多前景化语言来增添趣味性、丰富角色形象和吸引儿童读者的阅读兴趣,儿童文学翻译应达到等值效果。本文基于数量前景化和质量前景化,从词汇重复、句式排比、风格偏离和语义偏离四个角度,对比分析了儿童文学作品... 儿童文学作品通常使用诸多前景化语言来增添趣味性、丰富角色形象和吸引儿童读者的阅读兴趣,儿童文学翻译应达到等值效果。本文基于数量前景化和质量前景化,从词汇重复、句式排比、风格偏离和语义偏离四个角度,对比分析了儿童文学作品《夏洛的网》康馨译本和任溶溶译本如何处理前景化语言,实现等值效果。 展开更多
关键词 前景化理论 夏洛的网 数量前景化 质量前景化 译本对比
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夏洛的网(四)
3
作者 E.B.White 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第5期52-55,共4页
“嗯,我也不知道该怎么说,”朱克曼先生说,“我们得到了一个暗示,伊迪丝--一个神秘的暗示。一个奇迹已经在这个农场上出现了。谷仓地窖门口有一张大蜘蛛网,它就在猪圈上边。今早我和鲁维去喂猪时,因为雾的关系他看到了那张网,你知道一... “嗯,我也不知道该怎么说,”朱克曼先生说,“我们得到了一个暗示,伊迪丝--一个神秘的暗示。一个奇迹已经在这个农场上出现了。谷仓地窖门口有一张大蜘蛛网,它就在猪圈上边。今早我和鲁维去喂猪时,因为雾的关系他看到了那张网,你知道一张蜘蛛网在雾里显得有些特别。就在网的中央,写着‘好猪’这个词。这个词完全是由蜘蛛网织出来的。它们本身就是网的一部分,伊迪丝。我知道这点,因为我在那儿看到了它。那上面写着的‘好猪’,看起来再清楚不过了。我绝不能看错的。一个奇迹发生了,一个神示在地球上出现了,它就在我们的农场,我们有了一头不同凡响的猪。” 展开更多
关键词 蜘蛛 地窖 伊迪丝 朱克曼 猪圈 农场 夏洛的网
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夏洛的网(五)
4
作者 E.B.White 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第6期52-54,共3页
这些文字彻底改变了威尔伯的命运,让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,保障了一个安享天年的未来。但在这时,夏洛的生命也走到了尽头……“可能有一点点累吧。但是我感到很满足。你今早在裁判场上的成功,在很小的程度上,也可以算是我的... 这些文字彻底改变了威尔伯的命运,让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖,保障了一个安享天年的未来。但在这时,夏洛的生命也走到了尽头……“可能有一点点累吧。但是我感到很满足。你今早在裁判场上的成功,在很小的程度上,也可以算是我的成功。你的将来没危险了。你会无忧无虑地活下去的,威尔伯。现在没什么能伤害你了。这个秋天会变短,也会变冷。叶子们也会从树上摇落的。圣诞节会来,然后就是飘飘的冬雪。你将活着看到那个美丽的冰雪世界,因为你对朱克曼有很重要的意义,他再也不会想伤害你了。冬天将过去,白天又会变长,草场池塘里的冰也会融化的。百灵鸟又会回来唱歌,青蛙也将醒来,又会吹起暖暖的风。所有这些美丽的景色,所有这些动听的声音,所有这些好闻的气味,都将等着你去欣赏呢,威尔伯--这个可爱的世界,这些珍贵的日子……” 展开更多
关键词 威尔伯 冰雪世界 活下去 朱克曼 圣诞节 夏洛的网
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夏洛的网(一)
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作者 E.B.White 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第2期55-56,共2页
在朱克曼家的谷仓里,这是威尔伯与夏洛的第一次友好交流。这段对话揭示了两个不同物种之间可能发展出深厚友谊的种子,为这个经典故事的展开奠定了基础。
关键词 经典故事 威尔伯 朱克曼 夏洛的网 友好交流 深厚友谊
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夏洛的网(二)
6
作者 E.B.White 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第3期54-55,共2页
在农场中,时间一天天过去,威尔伯的日常生活也变得悠闲而惬意。然而,老羊的突然拜访,却让威尔伯和他的伙伴芬震惊不已,同时也让威尔伯陷入了恐惧和绝望之中。很多天过去了,威尔伯长了又长。他一天的食量相当于三头猪的食量了。他把时间... 在农场中,时间一天天过去,威尔伯的日常生活也变得悠闲而惬意。然而,老羊的突然拜访,却让威尔伯和他的伙伴芬震惊不已,同时也让威尔伯陷入了恐惧和绝望之中。很多天过去了,威尔伯长了又长。他一天的食量相当于三头猪的食量了。他把时间都花在躺着、小睡和做美梦上。 展开更多
关键词 威尔伯 日常生活 悠闲 夏洛的网 食量
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等待,是一段稳定又充实的时光——读《夏洛的网》有感
7
作者 曾景行 周启仲(指导) 《新作文(小学中高年级版)》 2024年第1期66-67,共2页
暑假里,我沉浸在《夏洛的网》的世界里,这张神奇的网,拯救了即将被杀的威尔伯,让它走向了人生巅峰。“你们的眼睛和你们的妈妈的眼睛真像,让我想起了夏洛。”童话以夏洛的死以及威尔伯照顾她的孩子为终。作者创造了近乎完美的结局,让那... 暑假里,我沉浸在《夏洛的网》的世界里,这张神奇的网,拯救了即将被杀的威尔伯,让它走向了人生巅峰。“你们的眼睛和你们的妈妈的眼睛真像,让我想起了夏洛。”童话以夏洛的死以及威尔伯照顾她的孩子为终。作者创造了近乎完美的结局,让那只死去的小蜘蛛回到这个世界,让生命延续。我在同名的书本和电影之间穿行、跳跃和补充。当我由电影回到书中时,我仿佛当了旁白,参与了表演,和故事融为一体。 展开更多
关键词 生命延续 夏洛的网 威尔伯 夏洛 眼睛
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夏洛的网(三)
8
作者 E.B.White 《疯狂英语(初中天地)》 2024年第4期54-56,共3页
作为一只猪,威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了,但夏洛却承诺要救威尔伯。这是一场关于信任、勇气、拯救与自我拯救的对话,一起读读吧!
关键词 威尔伯 自我拯救 夏洛的网 读读
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巧用插图:在整本书阅读教学中提升学生语文素养——以《夏洛的网》整本书阅读教学为例
9
作者 王明易 《四川教育》 2024年第35期47-48,共2页
在整本书阅读教学中,教师可利用好生动有趣的插图,不仅能激发学生的阅读兴趣,还能提升学生的语文素养。本文以《夏洛的网》整本书阅读教学为例,探讨巧用插图提升学生语文素养的四个流程:看图猜故事——导读课以图学预测;给图取标题——... 在整本书阅读教学中,教师可利用好生动有趣的插图,不仅能激发学生的阅读兴趣,还能提升学生的语文素养。本文以《夏洛的网》整本书阅读教学为例,探讨巧用插图提升学生语文素养的四个流程:看图猜故事——导读课以图学预测;给图取标题——推进课以图学概括;为图配文字——展示课以图学表达;据图辩主题——反思课以图学审美。 展开更多
关键词 语文素养 整本书阅读 巧用插图 夏洛的网
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基于项目式学习的高中英语整本书阅读教学实践研究——以《夏洛的网》为例
10
作者 刘惠兰 《英语教师》 2024年第22期139-141,157,共4页
概述项目式学习。分析基于项目式学习开展高中英语整本书阅读教学的研究背景,以及高中英语整本书阅读项目式教学现状。以《夏洛的网》为例,探究高中英语整本书阅读的项目式教学实践策略。研究结果表明,基于项目式学习的高中英语整本书... 概述项目式学习。分析基于项目式学习开展高中英语整本书阅读教学的研究背景,以及高中英语整本书阅读项目式教学现状。以《夏洛的网》为例,探究高中英语整本书阅读的项目式教学实践策略。研究结果表明,基于项目式学习的高中英语整本书阅读教学的实施使学生在阅读兴趣、阅读能力、综合语言运用能力、合作精神、问题解决能力等方面得到显著提升。 展开更多
关键词 项目式学习 高中英语 整本书阅读 夏洛的网
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从功能翻译理论看儿童文学翻译——以《夏洛的网》为例 被引量:23
11
作者 宋松岩 黄娟 《海外英语》 2010年第6X期166-168,共3页
20世纪70年代,功能派翻译理论在德国兴起,其核心是"目的论"。根据目的论,翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。这种以翻译目的为核心的功能翻译理论为文学翻译批评提供了一个崭新的思路。由于儿童文学本身在文学... 20世纪70年代,功能派翻译理论在德国兴起,其核心是"目的论"。根据目的论,翻译行为所要达到的目的决定整个翻译行为的过程。这种以翻译目的为核心的功能翻译理论为文学翻译批评提供了一个崭新的思路。由于儿童文学本身在文学系统中处于边缘地位,儿童文学翻译研究也长期受到忽视。近年来儿童文学翻译研究在我国呈现上升的趋势,但总的来说,在学术界还处在一个比较低的地位。该文将在功能翻译理论的指导下,以《夏洛的网》汉译本为例,探讨儿童文学作品的翻译策略,希望对今后的相关研究有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 功能翻译理论 儿童文学翻译 夏洛的网
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从《夏洛的网》析儿童文学翻译的显与隐 被引量:4
12
作者 彭志瑛 《语文建设》 北大核心 2013年第06Z期77-78,共2页
本文基于对《夏洛的网》的英汉文本的对比分析,从语言文化、受众导向和译者倾向三个维度,探寻儿童文学翻译中显化与隐化思维的成因,并对显隐的过程进行解释性研究。儿童文学的翻译应尊重儿童认知取向,使可读性和教育性并存。因不同语言... 本文基于对《夏洛的网》的英汉文本的对比分析,从语言文化、受众导向和译者倾向三个维度,探寻儿童文学翻译中显化与隐化思维的成因,并对显隐的过程进行解释性研究。儿童文学的翻译应尊重儿童认知取向,使可读性和教育性并存。因不同语言形式化的程度高低有别,语码投射的认知语境有所差异,译者常以显译解读文化壁垒,而以隐译回归汉语凝炼。或显或隐都是为了创作出和儿童受众有最佳关联的文本,以实现文学原作的交际意图。 展开更多
关键词 夏洛的网 儿童文学翻译 显化隐化 最佳关联性
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从《夏洛的网》看儿童对文字文本与电影文本的审美接受 被引量:1
13
作者 彭应翃 杨锋 《电影评介》 2010年第4期68-69,共2页
根据儿童文学名著改编的电影文本,由于其传播方式的特点,对儿童的审美认知,会产生与原著的文字文本不尽相同的影响。文字文本主要使儿童在审美过程中获得心灵的愉悦并有助于培养儿童纯正的审美趣味、发挥其审美主动性,而电影文本更偏重... 根据儿童文学名著改编的电影文本,由于其传播方式的特点,对儿童的审美认知,会产生与原著的文字文本不尽相同的影响。文字文本主要使儿童在审美过程中获得心灵的愉悦并有助于培养儿童纯正的审美趣味、发挥其审美主动性,而电影文本更偏重于带给儿童感官的愉悦,使其对经典文本的接受呈现被动性和单义性。 展开更多
关键词 夏洛的网》经典文本 审美接受
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《夏洛的网》中的各种“说” 被引量:1
14
作者 赵文兰 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》 2014年第5期84-87,共4页
通过对美国著名作家E.B.怀特所写的《夏洛的网》中的言语引述及人物对话进行分析、研究,进而总结与直接引语、自由直接引语相关的令人印象深刻的各种"说"。
关键词 夏洛的网 引述动词 自由直接引语 直接引语
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从期待视野角度探讨儿童文学的翻译——《夏洛的网》两中译本比较研究 被引量:5
15
作者 江婷婷 《海外英语》 2012年第3X期128-129,138,共3页
该文从接受美学视野下的期待视野的角度出发,对《夏洛的网》的两部中译本进行对比比较,分析读者对译文的不同反应,探讨儿童期待视野对儿童文学翻译的影响及启示,以期能为翻译理论研究带来新的启示。该文希望以此浅尝性研究引发中国学者... 该文从接受美学视野下的期待视野的角度出发,对《夏洛的网》的两部中译本进行对比比较,分析读者对译文的不同反应,探讨儿童期待视野对儿童文学翻译的影响及启示,以期能为翻译理论研究带来新的启示。该文希望以此浅尝性研究引发中国学者对儿童文学翻译这一边缘性领域的关注,促进儿童文学翻译的发展。 展开更多
关键词 接受美学 期待视野 儿童文学翻译 夏洛的网
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目的论视角下儿童文学翻译的言说类动词汉译——以任溶溶的《夏洛的网》中译本为例 被引量:2
16
作者 陈月梅 《海外英语》 2015年第13期113-116,共4页
目前,从翻译目的论出发探析儿童文学翻译中具体动词的汉译研究几乎为零。此文从翻译目的论出发,以任溶溶《夏洛的网》中译本为例,对译本中英语言说类动词进行定量和定性分析,探讨为了达成交际效果儿童文学翻译中英语言说类动词汉译的技... 目前,从翻译目的论出发探析儿童文学翻译中具体动词的汉译研究几乎为零。此文从翻译目的论出发,以任溶溶《夏洛的网》中译本为例,对译本中英语言说类动词进行定量和定性分析,探讨为了达成交际效果儿童文学翻译中英语言说类动词汉译的技巧和策略:第一,注重目标读者对译文的理解而采用直译;第二,注重多样化与形象化采用增词翻译;第三,多使用拟声词、叠词、重复词实现童趣。 展开更多
关键词 目的论 儿童文学翻译 夏洛的网 言说类动词 翻译技巧和策略
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影片《夏洛的网》中“爱”的主题研究
17
作者 赵君 《电影文学》 北大核心 2015年第16期131-133,共3页
于2006年上映的美国电影《夏洛的网》改编自20世纪美国最杰出的随笔作家E·B·怀特创作的同名儿童文学经典作品。整部电影"爱"意无限,温情暖人。影片借助童话的外衣,完成对童话所处当下社会弊病的反思。本文分别从&qu... 于2006年上映的美国电影《夏洛的网》改编自20世纪美国最杰出的随笔作家E·B·怀特创作的同名儿童文学经典作品。整部电影"爱"意无限,温情暖人。影片借助童话的外衣,完成对童话所处当下社会弊病的反思。本文分别从"生命之爱""友情之爱"和"在爱中成长"三个方面阐释影片"爱"的主题,以此揭示童话世界所处当下的社会现实、探究影片蕴含的对人性、生命价值和对人类家园的深刻哲学思考。 展开更多
关键词 夏洛的网 童话世界 社会现实 哲学思考
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由《夏洛的网》看英美儿童文学电影改编
18
作者 谢峤 《电影文学》 北大核心 2015年第21期88-90,共3页
《夏洛的网》是美国作家艾尔温·布鲁克斯·怀特的代表作,被认为是"美国最伟大的十部儿童文学名著"之一。2006年,由盖瑞·温尼克执导的电影版《夏洛的网》上映,电影在原著的基础上改编而成,一方面电影保留了小说... 《夏洛的网》是美国作家艾尔温·布鲁克斯·怀特的代表作,被认为是"美国最伟大的十部儿童文学名著"之一。2006年,由盖瑞·温尼克执导的电影版《夏洛的网》上映,电影在原著的基础上改编而成,一方面电影保留了小说的叙事风格与故事框架;另一方面,电影也打破了小说的情节结构。文章从电影对原著的承继、对原著的改编、对原著的艺术呈现三方面入手,由《夏洛的网》看英美儿童文学的电影改编,分析不同叙事手段带来的全新审美价值。 展开更多
关键词 夏洛的网 盖瑞·温尼克 E.B.怀特 儿童文学 电影改编
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银幕上的童话《夏洛的网》
19
作者 年慧敏 《电影文学》 北大核心 2015年第13期73-75,共3页
电影《夏洛的网》改编自美国作家E·B·怀特的同名童话,深受不同年龄段的观众喜爱。它利用电影特有的技术手法以及所有演创人员的精彩表现,对原著进行了近乎完美的艺术转换,是把文学作品搬上银幕的一次成功尝试。它忠实于原作... 电影《夏洛的网》改编自美国作家E·B·怀特的同名童话,深受不同年龄段的观众喜爱。它利用电影特有的技术手法以及所有演创人员的精彩表现,对原著进行了近乎完美的艺术转换,是把文学作品搬上银幕的一次成功尝试。它忠实于原作品的故事情节、发展顺序和重要的台词,把画面感强烈的文字直接转换成电影场景。同时又有别出心裁的创新,在细节上做了增删和改变,精心用语言、形象塑造出性格各异的农场动物形象,给观众带来不输于原著的感动和愉悦的视觉感受。 展开更多
关键词 夏洛的网 童话 电影 改编
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成人应该是长大的儿童——读E.B.怀特的《夏洛的网》
20
作者 秦晓华 《江苏教育》 2017年第62期7-10,共4页
·推荐理由·卡尔维诺曾说:'什么是经典?经典不是你正在读的书,而是你正在重读的书。'《夏洛的网》正是这样一本书。《夏洛的网》是美国散文家、儿童文学家E.B.怀特的作品。自1952年出版迄今,它已经在全球各地推出23种... ·推荐理由·卡尔维诺曾说:'什么是经典?经典不是你正在读的书,而是你正在重读的书。'《夏洛的网》正是这样一本书。《夏洛的网》是美国散文家、儿童文学家E.B.怀特的作品。自1952年出版迄今,它已经在全球各地推出23种语言的版本,总发行量高达4500万本。《夏洛的网》讲述了一个关于友谊与牺牲、自由与磨难的故事。在查克曼家的谷仓里,生活着一群快乐的动物,有落脚猪(先天发育不良的猪)威尔伯、蜘蛛夏洛、老鼠坦普尔顿等等。然而。 展开更多
关键词 威尔伯 夏洛的网 E.B
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