复杂动态系统理论视域下二语口语发展研究综述

1

作者 安颖 魏梓欣 《英语广场(学术研究)》 2025年第5期54-58,共5页

复杂动态系统理论为二语口语发展研究引入了新的学科视角和方法论框架。本文回顾了该理论在二语口语发展研究中的应用,发现现有成果主要聚焦于个体口语发展过程、语言子系统间交互和口语发展中的变异性。本文还提出了后续的研究展望:(1... 复杂动态系统理论为二语口语发展研究引入了新的学科视角和方法论框架。本文回顾了该理论在二语口语发展研究中的应用,发现现有成果主要聚焦于个体口语发展过程、语言子系统间交互和口语发展中的变异性。本文还提出了后续的研究展望:(1)扩展研究群体;(2)平衡个案与群体研究;(3)结合定性与定量方法;(4)拓宽研究话题。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 二语口语发展 口语研究

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复杂动态系统理论视角下课堂认知投入评测模型的构建及应用

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作者 魏艳涛 徐琦 +1 位作者 桑志强 师亚飞 《现代教育技术》 CSSCI 2024年第12期65-75,共11页

认知投入是影响课堂学习质量的重要因素,在教学干预、学情监测和课堂评价等方面具有重要价值。然而,认知投入自身具有复杂性、内隐性和动态性等特点,导致真实复杂课堂情境中的认知投入精准评测极其困难。此外,传统的评测技术主观性强,... 认知投入是影响课堂学习质量的重要因素,在教学干预、学情监测和课堂评价等方面具有重要价值。然而,认知投入自身具有复杂性、内隐性和动态性等特点,导致真实复杂课堂情境中的认知投入精准评测极其困难。此外,传统的评测技术主观性强,而自动化评测的准确性和可靠性又难以保证。为此,文章从复杂动态系统理论视角出发,以交互、建构、主动、被动(Interactive,Constructive,Active,Passive,ICAP)框架、Pekrun模型和Bloom分类体系为基础,建立三维认知投入外显表征指标,设计双模态认知投入识别方法,形成了课堂认知投入评测层次模型。同时,文章将该模型应用于真实课堂分析,结果验证了其有效性并表明认知投入具有多维性、动态性和个体差异性。文章通过研究,旨在为感知课堂认知投入状态、洞悉认知投入本质和揭示认知投入演化规律提供理论指导和技术支撑。 展开更多

关键词 复杂动态系统 课堂认知投入 多模态数据 评测模型 深度学习

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复杂动态系统理论视域下的二语CAF发展研究:回顾与展望

3

作者 安颖 武俊仪 《海外英语》 2024年第17期59-61,共3页

复杂动态系统理论为二语复杂性、准确性和流利性的研究带来了跨学科视角和方法论指导。文章通过梳理复杂动态系统理论视角下的二语发展观,回顾了基于复杂动态系统理论的二语复杂性、准确性和流利性发展研究及其互动关系研究。针对该视... 复杂动态系统理论为二语复杂性、准确性和流利性的研究带来了跨学科视角和方法论指导。文章通过梳理复杂动态系统理论视角下的二语发展观,回顾了基于复杂动态系统理论的二语复杂性、准确性和流利性发展研究及其互动关系研究。针对该视角下的二语复杂性、准确性和流利性发展研究,文章提出了以下展望:1)重视口语发展研究;2)兼顾个案和群体研究;3)辅以质性分析,以期为二语发展研究和外语教学提供启示和参考。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 二语发展研究 复杂性 准确性 流利性

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复杂动态系统的实时故障检测与诊断 被引量：1

4

作者 葛彤 邓建华 《西北工业大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第3期418-424,共7页

分析了复杂动态系统实时故障检诊的特点，提出了一套综合检诊策略，具有的特点是：（１）包含检诊方法和检诊过程控制两方面的内容；（２）提出元件模态转变的单向性假设以代替常用的诊断过程中元件模态不变的假设；（３）基于人工智能... 分析了复杂动态系统实时故障检诊的特点，提出了一套综合检诊策略，具有的特点是：（１）包含检诊方法和检诊过程控制两方面的内容；（２）提出元件模态转变的单向性假设以代替常用的诊断过程中元件模态不变的假设；（３）基于人工智能一致性基础检诊理论形成检诊方法的基本框架，信息处理检诊算法以推理机形式嵌入该框架；（４）主要使用系统正常模型知识，系统故障模型知识作为必要的补充，针对一定的飞控系统模型进行了仿真，验证了以上检诊策略的有效性。 展开更多

关键词 故障检测 复杂动态系统 故障诊断 飞行控制系统

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复杂动态系统理论视角下的二语学习动机研究 被引量：30

5

作者 戴运财 《外国语文研究》 2015年第6期72-80,共9页

二语学习动机研究在经历了半个多世纪的稳步发展之后,转向关注动机的社会动态性,其典型特征是从复杂动态系统的视角来看待动机结构的多元性、动机作用的情境性和动机变化的时间性。本文在综述前人研究成果的基础上,重点讨论和归纳了复... 二语学习动机研究在经历了半个多世纪的稳步发展之后,转向关注动机的社会动态性,其典型特征是从复杂动态系统的视角来看待动机结构的多元性、动机作用的情境性和动机变化的时间性。本文在综述前人研究成果的基础上,重点讨论和归纳了复杂动态系统理论视角下的二语动机研究的理据、主要内容和研究方法,并结合本领域研究的进展,尝试指出其发展趋势。综观本领域的研究可以发现,复杂动态系统理论视角下的二语动机研究一方面要吸取新的内容,另一方面要探索新的研究方法,目的是找出在特定语境下的二语动机系统内部与外部相关因素的互动关系以及系统变化的规律性。 展开更多

关键词 二语动机 复杂动态系统 研究方法 发展轨迹

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学习成为教学研究者:英语教师身份认同变化个案的复杂动态系统分析 被引量：13

6

作者 杜小双 张莲 《山东外语教学》 北大核心 2021年第6期63-73,共11页

本文报告一项英语教师建构教学研究者身份认同的过程和变化案例研究,聚焦变化过程的复杂动态性。结果表明:1)案例教师研究者身份认同变化表现在其自我形象、自我效能感、工作动机、工作投入、工作满意度、任务感知六个方面出现波动,体... 本文报告一项英语教师建构教学研究者身份认同的过程和变化案例研究,聚焦变化过程的复杂动态性。结果表明:1)案例教师研究者身份认同变化表现在其自我形象、自我效能感、工作动机、工作投入、工作满意度、任务感知六个方面出现波动,体现了身份认同变化的混沌性和非线性特征;2)部分教师学习活动成为触发变化的典型事件,以“扰动”的方式颠覆教师原有认知、重构教师的知识和经验;3)“扰动”并非必然引起身份认同的良性变化,而是触发教师身份认同的波动起伏,这种非决定性的因果关系体现了教师身份发展的复杂动态性。 展开更多

关键词 英语教师 身份认同变化 复杂动态系统理论

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复杂动态系统理论视角下二语句法研究的核心问题及解决方法 被引量：2

7

作者 韩笑 张了原 冯丽萍 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2023年第4期72-83,共12页

学习者句法系统的发展是二语习得研究的核心问题之一。复杂动态系统理论将第二语言习得视作一个由多种要素构成的、动态的、发展的系统,为学习者二语句法系统发展研究提供了新思路和新方法。近年来该理论不断发展,带来了认识论的变化以... 学习者句法系统的发展是二语习得研究的核心问题之一。复杂动态系统理论将第二语言习得视作一个由多种要素构成的、动态的、发展的系统,为学习者二语句法系统发展研究提供了新思路和新方法。近年来该理论不断发展,带来了认识论的变化以及新研究问题的出现,也对研究方法的有效性和适用性提出了新要求。为更好揭示学习者二语句法系统发展的复杂规律,文章通过对复杂动态系统理论主要观点进行简要分析,梳理出该理论下二语句法系统发展的两大核心研究主题及其衍生的理论和具体研究问题,在此基础上着重对解决这些问题的相关研究方法的基本原理、特点和适用条件进行分析和探究,最后从方法论角度对学习者二语句法发展研究方法的应用提出了建议。研究结果有助于实现复杂动态视角下研究的认识论与方法论的协调,理论、方法与实践的融合可为汉语二语学习者句法发展研究提供参考。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 二语句法发展 汉语二语学习 数据分析方法

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国内近十五年复杂动态系统理论研究综述 被引量：1

8

作者 王丽欣 《海外英语》 2023年第19期86-88,92,共4页

文章利用Cite Space文献计量方法,以“复杂动态理论”“动态系统理论”为主题,对CNKI数据库2008—2022年中收录的154篇国内应用语言学领域下有关国内复杂动态系统理论的论文进行筛选、对比和分析。主要从发表趋势、核心作者及文献、研... 文章利用Cite Space文献计量方法,以“复杂动态理论”“动态系统理论”为主题,对CNKI数据库2008—2022年中收录的154篇国内应用语言学领域下有关国内复杂动态系统理论的论文进行筛选、对比和分析。主要从发表趋势、核心作者及文献、研究方法和研究话题为四个方面编码,总结了国内复杂动态系统理论的研究现状和特点。研究发现,复杂动态系统理论在国内发展迅速,呈现跨学科趋势,实证研究和非实证研究并驾齐驱,研究话题逐步从学习者内部语言系统扩展至外部环境。然而国内复杂动态系统理论研究对象单一,高质量期刊发文量相对偏少,数据收集和分析方法有待进一步完善提高,研究话题不够丰富。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 二语动态发展 系统综述

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语篇隐喻分析的新方法--基于复杂动态系统理论的系统隐喻分析

9

作者 单理扬 《外语与翻译》 2017年第4期51-57,共7页

Cameron将源于自然科学的复杂动态系统理论引入隐喻研究,使以隐喻为切入点的话语分析产生了新动向。基于此,研究者们提出以纵跨话语事件、服务相同话题且表意相关的系统隐喻来考察隐喻语言在语境中的表意系统性。本文介绍系统隐喻的理... Cameron将源于自然科学的复杂动态系统理论引入隐喻研究,使以隐喻为切入点的话语分析产生了新动向。基于此,研究者们提出以纵跨话语事件、服务相同话题且表意相关的系统隐喻来考察隐喻语言在语境中的表意系统性。本文介绍系统隐喻的理论基础,将其应用于语篇分析。研究显示,语篇中的系统隐喻在语义类型、轨迹形态及交互关系上具有多样性,利于揭示隐喻语言对话题进行塑造的系统程度,可构建具有语境性、动态性、交互性与回溯性的分析视角。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 复杂系统 系统隐喻 话语分析 隐喻

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复杂动态系统理论视域下的二语词汇发展研究:回顾与展望

10

作者 涂孟玮 《英语广场（学术研究）》 2023年第15期42-45,共4页

复杂动态系统理论(CDST)为二语词汇研究带来了全新的视角。本文从系统特征、系统发展条件和系统发展过程三方面梳理了二语词汇系统作为复杂动态系统的基本概念。通过回顾基于CDST的二语词汇内部发展研究及其与外部系统发展互动研究,本... 复杂动态系统理论(CDST)为二语词汇研究带来了全新的视角。本文从系统特征、系统发展条件和系统发展过程三方面梳理了二语词汇系统作为复杂动态系统的基本概念。通过回顾基于CDST的二语词汇内部发展研究及其与外部系统发展互动研究,本文对该视角下的二语词汇研究提出展望:(1)科学衡量词汇发展;(2)不断拓展研究内容;(3)个案与群体研究并重。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 二语词汇发展 词汇系统 词汇研究

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复杂动态的同伴互动给养系统研究

11

作者 周勤 陈亮 《外语与翻译》 2024年第3期76-84,共9页

二语习得领域的课堂给养实证研究多讨论主体和环境之间的给养及其形式分类等,本研究从复杂动态系统理论的视角探究同伴主体之间浮现的复杂非线性的互动给养。通过分析某大学公共英语学生写作概念的微变化和访谈等数据,本文发现同伴互动... 二语习得领域的课堂给养实证研究多讨论主体和环境之间的给养及其形式分类等,本研究从复杂动态系统理论的视角探究同伴主体之间浮现的复杂非线性的互动给养。通过分析某大学公共英语学生写作概念的微变化和访谈等数据,本文发现同伴互动给养的前行、停滞、后退和零启动等吸态模式;描述了构成给养系统的概念、母语思维和互动心态等控制参数的相互作用和协同适应的复杂动态发展过程。结果深化了对给养的认识,有利于创设语言生态课堂。 展开更多

关键词 同伴互动给养 复杂动态系统理论 吸态 控制参数

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复杂系统理论在中小学外语教学中的实际应用路径探析 被引量：1

12

作者 钱小芳 王蕾 《中小学课堂教学研究》 2024年第10期11-16,共6页

课堂教学是多因素交互作用的复杂系统。复杂系统理论为课堂教学提供了新的解读视角,具有革新意义和指导意义。但如何应用这一理论为中小学课堂教学服务,相关研究还鲜有涉及。文章从复杂系统理论视角切入,提出中国语境下的中小学外语教... 课堂教学是多因素交互作用的复杂系统。复杂系统理论为课堂教学提供了新的解读视角,具有革新意义和指导意义。但如何应用这一理论为中小学课堂教学服务,相关研究还鲜有涉及。文章从复杂系统理论视角切入,提出中国语境下的中小学外语教学动态模式,启发教育者从要素和主体间的动态交互作用出发理解和规划英语教学过程。具体到实际操作层面,教师应从宏观、中观、微观三个层次的复杂系统进行有效规划,以提升英语课堂教学效果,从而助力学习者找到最佳的个体学习路径。 展开更多

关键词 复杂动态系统 核心素养 英语教学 动态教学

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汉语二语学习者笔语多维动态发展研究

13

作者 周琳 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 2024年第3期83-93,共11页

我们通过对两名不同母语背景汉语二语者进行一年的追踪,对其笔语动态发展的多维考察发现:(1)二语水平大致相同的不同个体,在相同时间段内笔语发展呈现出不同轨迹;CAF各维度之间的竞争和协同关系在不同个体的笔语发展过程中呈现差异,交... 我们通过对两名不同母语背景汉语二语者进行一年的追踪,对其笔语动态发展的多维考察发现:(1)二语水平大致相同的不同个体,在相同时间段内笔语发展呈现出不同轨迹;CAF各维度之间的竞争和协同关系在不同个体的笔语发展过程中呈现差异,交互关系随时间发展而变化;(2)练习频次、话题熟悉度、学习者关注焦点是影响笔语各维度发展的主要因素;(3)多维多项的测量体系有助于揭示二语者语言系统动态发展的客观全貌。这些发现可为二语者笔语发展模型的构建和国际中文教学提供参考。 展开更多

关键词 复杂动态系统理论 汉语二语 笔语发展

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二语写作词汇复杂度动态发展个案研究 被引量：16

14

作者 朱慧敏 刘艳梅 《山东外语教学》 北大核心 2021年第5期54-64,共11页

本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异... 本文运用复杂动态系统理论的可视化数据处理技术和回溯访谈,考察两名初始水平相当的非英语专业大学生两学年内的限时英语议论文,探究个案词汇复杂度动态发展特征及其影响因素。结果显示:二者的词汇复杂度存在不同程度的变异性和个体差异性,不同指标呈现非线性发展;各指标间表现出动态纷呈的联动发展特征,词汇密度和词汇变化性关联生长,但两人的词汇密度与词汇复杂性、词汇变化性与词汇复杂性的交互发展模式具有显著性差异。研究表明,学习者的内外部资源和词汇系统交互影响词汇的变异发展,有限的认知资源及其分配的不均衡导致个体内和个体间不同的联动发展模式。 展开更多

关键词 词汇复杂度 动态发展 二语写作 复杂动态系统理论 个案研究

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二语写作语言复杂度动态发展特征——一项基于群体与个体的对比研究

15

作者 刘艳梅 《山东外语教学》 北大核心 2023年第4期60-71,共12页

本文在复杂动态系统理论框架下,追踪对比研究了一组群体大学生和初始写作水平与群体均值相同的两名个体两学年来在二语写作复杂度四个维度——句子、子句、短语和词汇上的发展轨迹、变异性和动态交互发展模式。研究发现:与群体初始写作... 本文在复杂动态系统理论框架下,追踪对比研究了一组群体大学生和初始写作水平与群体均值相同的两名个体两学年来在二语写作复杂度四个维度——句子、子句、短语和词汇上的发展轨迹、变异性和动态交互发展模式。研究发现:与群体初始写作水平相当的个体语言复杂度发展轨迹不同于群体;个体整体变异度和局部变异性均高于群体;群体和个体语言复杂度粗粒度指标间呈现“关联生长”,但细粒度指标间动态交互模式差异显著。本研究表明变异是个体语言发展的内在属性,群体均值虽能反映总体发展趋势,但会掩盖个体语言发展过程中的变异性和交互性。本结果对深入研究二语写作过程和教学实践有重要启示。 展开更多

关键词 二语写作 语言复杂度 复杂动态系统理论 群体和个体

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《复杂性理论的应用语言学研究方法》评介

16

作者 李斑斑 雷鹏飞 《外语教育研究》 2024年第4期35-39,共5页

《复杂性理论的应用语言学研究方法》是第一部从质性和量化研究框架深入系统探讨CDST在应用语言学领域运用的研究方法的专著,引介了多达14种CDST视角下的研究方法,对其适用性和可操作性做了详细阐释和案例介绍,探讨了当前混合式研究存... 《复杂性理论的应用语言学研究方法》是第一部从质性和量化研究框架深入系统探讨CDST在应用语言学领域运用的研究方法的专著,引介了多达14种CDST视角下的研究方法,对其适用性和可操作性做了详细阐释和案例介绍,探讨了当前混合式研究存在的问题,提出动态融合研究框架。总体而言,该书以清晰的结构、明晰的语言和生动的案例展示了系列CDST在应用语言学领域运用的方法,丰富且具有启发性,是推动CDST在应用语言学领域发展的一个里程碑式著述。 展开更多

关键词 动态复杂系统理论 量化研究方法 质性研究方法

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不同母语背景汉语学习者书面产出词汇复杂性差异研究 被引量：4

17

作者 罗耀华 段宇翔 《华文教学与研究》 CSSCI 2019年第3期51-62,共12页

文章基于复杂动态系统理论,从词汇多样性、词汇复杂度、词汇难度、词汇正确率、词汇搭配性知识、词汇意义性知识等六个指标,考察54名不同母语文字背景的高级水平汉语学习者书面语词汇表现。结果显示,受自身母语影响,高级汉语学习者在词... 文章基于复杂动态系统理论,从词汇多样性、词汇复杂度、词汇难度、词汇正确率、词汇搭配性知识、词汇意义性知识等六个指标,考察54名不同母语文字背景的高级水平汉语学习者书面语词汇表现。结果显示,受自身母语影响,高级汉语学习者在词汇复杂性测量方面有一定差异;与汉语母语者相比,二语者的词汇能力仍有很大进步空间。研究表明,词语形符数、类符数及其比重,词汇深度知识等在考察学习者词汇复杂性时起重要的作用。 展开更多

关键词 母语背景 书面语产出 词汇复杂性 复杂动态系统理论

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从“制动”到“智动”——数智化浪潮下列车制动技术创新初探

18

作者 左建勇 《城市轨道交通研究》 北大核心 2025年第3期I0002-I0002,317,318,共3页

数智化(Digital Intelligence)是指通过数字技术和智能算法的结合,实现数据收集、分析和应用,从而提升系统运行效率和智能化水平。数智化不仅是数字化的延伸,更是与智能化的融合。加速和减速、起动和制动——这对矛盾的统一,构成了列车... 数智化(Digital Intelligence)是指通过数字技术和智能算法的结合,实现数据收集、分析和应用,从而提升系统运行效率和智能化水平。数智化不仅是数字化的延伸,更是与智能化的融合。加速和减速、起动和制动——这对矛盾的统一,构成了列车安全高速运行的复杂动态系统。列车制动的本质是将列车运行的巨大动能在一定时间内转化为其他能量并进行回收或耗散,其核心是实现运行列车的安全、平稳与精准停车。安全是制动的第一要义。 展开更多

关键词 列车制动 列车安全 复杂动态系统 运行列车 数据收集 智能算法 分析和应用 智能化水平

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基于系统动力学的产业技术创新联盟运行机制研究 被引量：4

19

作者 郭鸿勇 李婷 +1 位作者 胡悦 郝彦博 《创新科技》 2013年第2期18-20,共3页

系统动力学原理适用于复杂系统的研究，也广泛应用于创新系统运行机制研究上。产业技术创新联盟是复杂动态系统，采用系统动力学分析其内部结构及其关系，以构建运行机制。

关键词 系统动力学分析 技术创新 机制 运行 联盟 产业 复杂动态系统 动力学原理

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有约束复杂随动被控对象理论分析与模型建立

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作者 付荣荣 田永胜 +1 位作者 侯培国 鲍甜恬 《高技术通讯》 EI CAS 北大核心 2018年第11期1002-1007,共6页

本文研究缘于医疗康复领域的需求,帮助一些运动机能受损的患者部分恢复生活自理能力。针对这一问题,本文提出建立一种以神经康复为背景并符合日常场景的被控任务。分别从基于达朗伯原理的动静法和动态临界能量两个角度进行理论分析,针... 本文研究缘于医疗康复领域的需求,帮助一些运动机能受损的患者部分恢复生活自理能力。针对这一问题,本文提出建立一种以神经康复为背景并符合日常场景的被控任务。分别从基于达朗伯原理的动静法和动态临界能量两个角度进行理论分析,针对日常生活中常见的移动水杯并无液体溢出这一实际过程提出了概念化的"碗-球"动态复杂系统,并依据平衡方程和动力学普遍方程(欧拉-拉格朗日方程)建立了该被控对象的数学模型,得到动态微分表达式、传递函数和状态空间方程,揭示了系统内部的运动状态,为此被控任务的实现提供理论基础。并进一步对该被控对象的能控性及能观性进行分析,结果证明了本系统的外界输入量对系统状态具有很高的控制能力以及输出量对状态具有很好的反映能力,为神经康复研究提供了一个新的研究对象。 展开更多

关键词 动态复杂系统 数学建模 欧拉-拉格朗日方程 能控性与能观性分析

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