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教育现代化视域下的校园建筑长效性设计研究
被引量：
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作者
邓轩
孙巍
《工程建设与设计》
2024年第14期1-3,共3页
针对现阶段中小学教育理念下建筑空间环境的新需求,综合考虑学生学习与个性化发展,提出了九年一贯制学校校园空间的长效性规划设计策略。研究结果表明,该校园规划设计策略优于传统的设计理念,设计方案在功能性、可持续性、人性化、结构...
针对现阶段中小学教育理念下建筑空间环境的新需求,综合考虑学生学习与个性化发展,提出了九年一贯制学校校园空间的长效性规划设计策略。研究结果表明,该校园规划设计策略优于传统的设计理念,设计方案在功能性、可持续性、人性化、结构安全性、空间利用率和建筑技术实施性6个维度上设计效果较优。
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关键词
校园建筑
建筑
设计
复合设计理念
开放式教育
理念
九年一贯制学校
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题名
教育现代化视域下的校园建筑长效性设计研究
被引量：
1
1
作者
邓轩
孙巍
机构
北京清尚建筑设计研究院有限公司
出处
《工程建设与设计》
2024年第14期1-3,共3页
文摘
针对现阶段中小学教育理念下建筑空间环境的新需求,综合考虑学生学习与个性化发展,提出了九年一贯制学校校园空间的长效性规划设计策略。研究结果表明,该校园规划设计策略优于传统的设计理念,设计方案在功能性、可持续性、人性化、结构安全性、空间利用率和建筑技术实施性6个维度上设计效果较优。
关键词
校园建筑
建筑
设计
复合设计理念
开放式教育
理念
九年一贯制学校
Keywords
campus building
architectural design
composite design concept
open education concept
nine-year consistent school system
分类号
TU224.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教育现代化视域下的校园建筑长效性设计研究
邓轩
孙巍
《工程建设与设计》
2024
1
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