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复合式教学体系助力《生物医用材料》课程教改
被引量:
10
1
作者
屈雪
刘昌胜
+1 位作者
屈朝霞
郭阳
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2014年第A01期169-173,共5页
在分析了《生物医用材料》课程的特点和教学改革难点的基础上,借鉴复合式教学体系探讨了如何提高课堂教学质量、培养综合能力、培育适合社会发展需要的复合型人才。从教学时空复合、教学与科研复合、教学主体复合和多种教学理念复合四...
在分析了《生物医用材料》课程的特点和教学改革难点的基础上,借鉴复合式教学体系探讨了如何提高课堂教学质量、培养综合能力、培育适合社会发展需要的复合型人才。从教学时空复合、教学与科研复合、教学主体复合和多种教学理念复合四个方面,详细阐述了运用视频课程、前沿讲座、科研实践、企业/医院观摩等多元化教学手段,助力《生物医用材料》教改目标的实现。
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关键词
生物医用材料
教学
改革
复合式教学
视频公开课
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职称材料
交叉学科的复合式教学体系设计研究
被引量:
10
2
作者
胡树华
兰飞
范文芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第4期69-71,共3页
教学体系正逐步从传统的单一教学体系向现代的复合式教学体系发展。在交叉学科教学体系发展方向的指导下,提出了交叉学科复合式教学体系,并采用复合式设计方法从教学理念、教学主体、教学方法、教学手段、教学内容等要素对交叉学科教学...
教学体系正逐步从传统的单一教学体系向现代的复合式教学体系发展。在交叉学科教学体系发展方向的指导下,提出了交叉学科复合式教学体系,并采用复合式设计方法从教学理念、教学主体、教学方法、教学手段、教学内容等要素对交叉学科教学体系进行了复合设计。
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关键词
交叉学科
复合
设计
复合式教学
体系
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职称材料
大学健美课的教学模式研究
3
作者
黄若涧
黄郝华
《山东体育学院学报》
北大核心
2016年第S1期141-142,共2页
运用文献和实验研究方法,根据健美操运动的特点、教学环境和对象的状况,构建了一套健美教学的复合式模式。实验结果表明:复合式教学模式比传统教学模式更适合于健美课的教学。
关键词
健美课
教学
复合式教学
模式
传统
教学
模式
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职称材料
题名
复合式教学体系助力《生物医用材料》课程教改
被引量:
10
1
作者
屈雪
刘昌胜
屈朝霞
郭阳
机构
华东理工大学超细材料教育部重点实验室
华东理工大学生物反应器工程国家重点实验室
镇江高等专科学校卫生护理学院
国防科学技术大学计算机学院
出处
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2014年第A01期169-173,共5页
基金
上海市自然科学基金资助项目(11ZR1409100)
国家自然科学基金青年基金资助项目(5110304)
文摘
在分析了《生物医用材料》课程的特点和教学改革难点的基础上,借鉴复合式教学体系探讨了如何提高课堂教学质量、培养综合能力、培育适合社会发展需要的复合型人才。从教学时空复合、教学与科研复合、教学主体复合和多种教学理念复合四个方面,详细阐述了运用视频课程、前沿讲座、科研实践、企业/医院观摩等多元化教学手段,助力《生物医用材料》教改目标的实现。
关键词
生物医用材料
教学
改革
复合式教学
视频公开课
Keywords
biomedical materials
composite teaching
education reform
video open course
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
交叉学科的复合式教学体系设计研究
被引量:
10
2
作者
胡树华
兰飞
范文芳
机构
武汉理工大学管理学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007年第4期69-71,共3页
文摘
教学体系正逐步从传统的单一教学体系向现代的复合式教学体系发展。在交叉学科教学体系发展方向的指导下,提出了交叉学科复合式教学体系,并采用复合式设计方法从教学理念、教学主体、教学方法、教学手段、教学内容等要素对交叉学科教学体系进行了复合设计。
关键词
交叉学科
复合
设计
复合式教学
体系
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
大学健美课的教学模式研究
3
作者
黄若涧
黄郝华
机构
桂林电子科技大学体育部
出处
《山东体育学院学报》
北大核心
2016年第S1期141-142,共2页
文摘
运用文献和实验研究方法,根据健美操运动的特点、教学环境和对象的状况,构建了一套健美教学的复合式模式。实验结果表明:复合式教学模式比传统教学模式更适合于健美课的教学。
关键词
健美课
教学
复合式教学
模式
传统
教学
模式
分类号
G883 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
复合式教学体系助力《生物医用材料》课程教改
屈雪
刘昌胜
屈朝霞
郭阳
《计算机工程与科学》
CSCD
北大核心
2014
10
在线阅读
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职称材料
2
交叉学科的复合式教学体系设计研究
胡树华
兰飞
范文芳
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2007
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
大学健美课的教学模式研究
黄若涧
黄郝华
《山东体育学院学报》
北大核心
2016
0
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职称材料
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