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“新工科”背景下食品产业链复合应用型人才培养的探索与实践——以金山学院农业与食品科学系为例 被引量:7
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作者 宁芊 庞杰 《福建轻纺》 2024年第1期59-61,共3页
“新工科”背景下,食品产业链复合应用型人才的培养迎合了当前产业升级转型对综合型人才提出的各种要求。文章以金山学院农业与食品科学系为例,从处理好专业群与产业链有机衔接上有借鉴价值,多学科融合、产科教协同的育人模式在“新工... “新工科”背景下,食品产业链复合应用型人才的培养迎合了当前产业升级转型对综合型人才提出的各种要求。文章以金山学院农业与食品科学系为例,从处理好专业群与产业链有机衔接上有借鉴价值,多学科融合、产科教协同的育人模式在“新工科”探索中有突破,CDIO理念的层递式模块化实践能力培养可复制推广三方面进行探索和实践。 展开更多
关键词 新工科 食品产业链 复合应用型人才
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以“耦合、融合、结合”为特征的复合应用型人才培养模式研究——以工程造价专业为例 被引量:9
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作者 盛娟 钱声源 沈杰 《高等建筑教育》 2018年第4期39-45,共7页
文章结合工程造价专业教学和应用实践,剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题,借鉴国外工程造价专业人才培养成果,从耦合行业需求,整合相关知识、融入职业标准,工学结合、做学结合、课证结合三方面,对以"耦合、融合、结... 文章结合工程造价专业教学和应用实践,剖析了目前工程造价专业人才培养模式中存在的问题,借鉴国外工程造价专业人才培养成果,从耦合行业需求,整合相关知识、融入职业标准,工学结合、做学结合、课证结合三方面,对以"耦合、融合、结合"为特征的工程造价复合应用型人才培养模式进行系统研究,旨在为复合应用型工程造价专业人才的培养提供借鉴。 展开更多
关键词 耦合 融合 结合 工程造价 复合应用型人才
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水产类复合应用型人才协同育人模式的设计与实践 被引量:1
3
作者 汤保贵 冯波 +3 位作者 杨奇慧 张静 张健东 陈刚 《安徽农业科学》 CAS 2016年第8期46-47,146,共3页
应现代水产业转型升级对复合应用型人才的需求,开展政产学研协同育人是高等教育人才培养模式改革的必然趋势。研究分析了协同育人的必要性,基于产业发展与学科特色,分析了广东海洋大学协同育人的思路与模式,介绍了"12555"协... 应现代水产业转型升级对复合应用型人才的需求,开展政产学研协同育人是高等教育人才培养模式改革的必然趋势。研究分析了协同育人的必要性,基于产业发展与学科特色,分析了广东海洋大学协同育人的思路与模式,介绍了"12555"协同育人模式,旨在培育专业理论扎实,实践能力过硬,创新创业能力强的水产类复合应用型人才,为产业发展提供人才保障与智力支持。 展开更多
关键词 水产业 复合应用型人才 协同育人
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服装设计与工程专业“工程+”复合应用型人才培养研究与实践 被引量:2
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作者 曲洪建 谢红 +3 位作者 李艳梅 田丙强 阮艳雯 李沛 《浙江纺织服装职业技术学院学报》 2022年第4期94-100,共7页
上海工程技术大学服装设计与工程专业紧贴服装产业的特点和业态发展,对标国际教育标准,提出“以工为本、产出导向、多向融合”的教育理念,通过学科交叉、工程技术交互、专业职业融合的方式,构筑“工程+”复合应用型人才培养体系。以教... 上海工程技术大学服装设计与工程专业紧贴服装产业的特点和业态发展,对标国际教育标准,提出“以工为本、产出导向、多向融合”的教育理念,通过学科交叉、工程技术交互、专业职业融合的方式,构筑“工程+”复合应用型人才培养体系。以教学资源整合为抓手,结合校企联动、教科联动、国际联动,整合平台指导层、平台运作层、平台资源层、平台产出层等资源,形成对接产业需求的“工程+”四平台、三联动复合应用型创新人才培养机制。从学科、技术、职业3个维度扩展服装工程的知识模块,强化实践能力和提升职业素养,构建从兴趣班、强化班、工程实践、职业培训、项目制到企业实习、毕业设计、创新创业的梯度式实践教学体系。对标国际工程教育标准,强调以产出为导向,细化各教学课程和环节的质量标准,健全教学质量监控与评价机制,建立人才培养持续改进的闭环“工程+”复合应用型人才培养质量体系。 展开更多
关键词 服装设计与工程 “工程+” 复合应用型人才 培养
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以学生发展为中心的复合应用型人才培养体系的构建 被引量:3
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作者 蒲嘉陵 《数字印刷》 北大核心 2020年第3期1-8,共8页
印刷工程是一个传统专业,在产业技术和生产服务数字化、网络化和智能化发展,工程教育全面推进新工科的时代背景下,亟待进行现代化改造,以适应印刷产业转型升级发展和对人才需求的变化。作为北京印刷学院的特色和优势专业,印刷工程也同... 印刷工程是一个传统专业,在产业技术和生产服务数字化、网络化和智能化发展,工程教育全面推进新工科的时代背景下,亟待进行现代化改造,以适应印刷产业转型升级发展和对人才需求的变化。作为北京印刷学院的特色和优势专业,印刷工程也同样而且更加急切需要进行现代化改造,以提升专业发展的内在活力和与行业和社会发展需要的契合度。近年,学院积极开展了对印刷工程专业的学科架构和知识体系的梳理和凝练,对人才培养模式进行改革和创新,提出构建以学生发展为中心的复合应用型人才培养体系的思路和目标,并进行了大胆的探索和尝试。 展开更多
关键词 智能制造 新工科 印刷工程 复合应用型人才
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实施“红绿蓝”工程,构建印刷包装复合应用型人才培养的新模式——以北京印刷学院为例 被引量:1
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作者 杨永刚 丰廷玉 高巧琢 《造纸信息》 2023年第5期117-118,共2页
为培养有文化自信和专业素质的复合应用型人才,项目着力实施“红绿蓝”工程。文章介绍了该工程具体实施的三大计划及需要解决的问题,以及构建印刷包装复合应用型人才培养模式的三个有效途径,指出该项目在人才培养理念、创新教育体系等... 为培养有文化自信和专业素质的复合应用型人才,项目着力实施“红绿蓝”工程。文章介绍了该工程具体实施的三大计划及需要解决的问题,以及构建印刷包装复合应用型人才培养模式的三个有效途径,指出该项目在人才培养理念、创新教育体系等方面的创新之处。项目成果的应用,有力增强了学生对印刷文化和行业的认同感,提升了学生的专业视野及创新素质。 展开更多
关键词 “红绿蓝”工程 印刷包装 复合应用型人才
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浅议高职经济管理专业复合应用型人才培养
7
作者 张洁 《山西农经》 2019年第8期165-165,共1页
我国经济快速发展,对高职经济管理专业复合应用型人才培养提出了新的要求。概述了当前经济管理专业课教学存在问题,提出了高职经济管理专业复合应用型人才培养策略。
关键词 高职 经济管理专业 复合应用型人才 培养策略
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关于“计算机”与“法律”复合应用型人才知识结构和培养途径的探讨 被引量:5
8
作者 王永全 金惠芳 刘琴 《北京电子科技学院学报》 2006年第1期38-40,共3页
随着网络的广泛应用和日趋成熟,如何防范和打击日益猖獗的计算机犯罪活动,如何进行网络环境下知识产权和隐私权的保护,如何制定与计算机和信息安全相关的法律法规,如何规范信息技术行业本身的行为,这些问题也应运而生。这类问题的完美... 随着网络的广泛应用和日趋成熟,如何防范和打击日益猖獗的计算机犯罪活动,如何进行网络环境下知识产权和隐私权的保护,如何制定与计算机和信息安全相关的法律法规,如何规范信息技术行业本身的行为,这些问题也应运而生。这类问题的完美解决需要具备“计算机”与“法律”知识的复合应用型人才。而该类人才的培养方式并无成熟的方案,本文从知识结构和培养途径两个方面就此类人才的培养提出了自己的方案,对该类人才的培养方式具有一定的现实和指导意义。 展开更多
关键词 “计算机”与“法律” 网络与信息安全 复合应用型人才 知识结构 培养途径
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体育院校多元融合培养高质量复合应用型人才的思考 被引量:1
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作者 殷小翠 张振涛 《教师》 2022年第1期102-104,共3页
针对传统体育院校人才培养存在的专业壁垒并未消融、课程设置同质化、内生动力不足等问题,文章运用文献法、专家咨询法、逻辑分析法等方法,提出确立特色鲜明的人才培养目标,融入思政教育,设置有针对性、多层次的课程,创新教学方式,强化... 针对传统体育院校人才培养存在的专业壁垒并未消融、课程设置同质化、内生动力不足等问题,文章运用文献法、专家咨询法、逻辑分析法等方法,提出确立特色鲜明的人才培养目标,融入思政教育,设置有针对性、多层次的课程,创新教学方式,强化实践性教学,加强教学研究,夯实教务管理平台建设等优化策略,以期为我国体育院校的人才培养体系改革提供有益的借鉴。 展开更多
关键词 体育院校 多元融合 复合应用型人才 人才培养
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特殊教育专业复合应用型人才培养模式的探索与实践——以豫章师范学院特殊教育专业“4+X+1”模式为例 被引量:2
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作者 刘永萍 《现代特殊教育》 2019年第16期14-18,共5页
豫章师范学院特殊教育专业针对高等师范院校特殊教育专业人才培养存在的问题,通过确立培养目标、细化毕业要求、构建课程体系、提升培养条件、形成培养机制,提出了“4+X+1”复合应用型人才培养模式,以培养能够在普通教育学校、特殊教育... 豫章师范学院特殊教育专业针对高等师范院校特殊教育专业人才培养存在的问题,通过确立培养目标、细化毕业要求、构建课程体系、提升培养条件、形成培养机制,提出了“4+X+1”复合应用型人才培养模式,以培养能够在普通教育学校、特殊教育学校及相关机构胜任融合教育和特殊教育的教育与康复实践、理论研究、管理工作的复合应用型人才。 展开更多
关键词 特殊教育专业 人才培养模式 “4+X+1” 复合应用型人才
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地方本科院校音乐学专业复合应用型人才培养模式研究
11
作者 郭仁杰 《黄河之声》 2020年第5期56-57,共2页
培养音乐学专业复合型人才是地方本科院校音乐学专业的基本教学任务,因此针对人才培养目标构建的教学体系改革和培养模式完善显得格外重要,本文通过对专业复合型应用人才培养在院校教学中存在的问题进行分析,旨在为如何培养优秀的音乐... 培养音乐学专业复合型人才是地方本科院校音乐学专业的基本教学任务,因此针对人才培养目标构建的教学体系改革和培养模式完善显得格外重要,本文通过对专业复合型应用人才培养在院校教学中存在的问题进行分析,旨在为如何培养优秀的音乐复合型应用人才,为实现院校到产业的无缝对接提供参考意见. 展开更多
关键词 地方本科院校 音乐专业 复合应用型人才
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基于复合应用型卓越农林人才培养计划的教学改革及成效——以新疆农业大学为例 被引量:5
12
作者 洪明 马亮 +1 位作者 赵经华 陶洪飞 《中国农业教育》 2019年第4期99-106,共8页
以新疆农业大学第一批卓越农林人才培养计划试点专业——农业水利工程专业为例,文章阐述了复合应用型人才的内涵及卓越农林人才培养对高校教学的要求,介绍了新疆农业大学农业水利工程专业卓越农林人才培养计划实施现状及存在的问题,提... 以新疆农业大学第一批卓越农林人才培养计划试点专业——农业水利工程专业为例,文章阐述了复合应用型人才的内涵及卓越农林人才培养对高校教学的要求,介绍了新疆农业大学农业水利工程专业卓越农林人才培养计划实施现状及存在的问题,提出进一步完善专业培养方案:加强“双师型”师资队伍建设,加强实践教学环节改革与课程考核评价体系建设,加强校外实习基地建设,积极引导学生开展创新实践活动等教学改革措施。实施教学改革后,逐步构建了有利于学生综合素质培养的课程教学模式和考核评价体系,本专业大学生实践与创新能力稳步提升。5G、物联网等信息技术的快速发展为卓越农林人才培养带来了新的机遇和挑战,新疆农业大学的农业水利工程专业应充分利用区位优势,围绕“一带一路”倡议,进一步提高本专业人才培养的国际化水平。 展开更多
关键词 复合应用型人才 卓越农林人才 教学改革 农业水利工程
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复合应用型临床药学专业人才培养方案的构建与实施 被引量:14
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作者 刘毅 安琳 +1 位作者 张玲 刘玲 《西北医学教育》 2008年第6期1086-1087,1135,共3页
为达到培养复合应用型临床药学人才的目的,通过对临床药学专业人才的需求分析,构建了复合应用型药学专业人才培养方案,提出了以培养医药兼备,能够从事临床合理用药、治疗药物检测、新药临床评价及临床药学研究等方面工作的复合应用... 为达到培养复合应用型临床药学人才的目的,通过对临床药学专业人才的需求分析,构建了复合应用型药学专业人才培养方案,提出了以培养医药兼备,能够从事临床合理用药、治疗药物检测、新药临床评价及临床药学研究等方面工作的复合应用型药学人才培养的基本建设思路,并就方案的实施,在课程体系的优化、教学内容改革、教学方法改革、实验教学的改革及临床和药学实践能力的培养五个方面进行了对策研究。 展开更多
关键词 创新能力 复合应用型人才培养 综合性实验
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理工院校复合应用型外语人才培养模式探索 被引量:3
14
作者 邹虹 《中国成人教育》 北大核心 2011年第11期159-160,共2页
本文基于大量复合型人才培养模式的研究,重构了理工院校新的复合型外语人才培养模式,即包括外语专业学生和非外语专业学生共同培养的方案,进一步明确理工院校外语专业应发挥工科学校的科技优势,联合强势专业,共同培养懂专业的外语人才... 本文基于大量复合型人才培养模式的研究,重构了理工院校新的复合型外语人才培养模式,即包括外语专业学生和非外语专业学生共同培养的方案,进一步明确理工院校外语专业应发挥工科学校的科技优势,联合强势专业,共同培养懂专业的外语人才和懂外语的专业人才,造就复合应用型外语科技人才。 展开更多
关键词 理工院校 复合应用型外语人才 培养模式
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“三位一体”实践教学体系培养复合应用型金融人才研究——以仰恩大学为例 被引量:3
15
作者 黄淑兰 陈锋 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2019年第8期124-128,共5页
普惠金融发展背景下金融人才呈现出多层次需求,具备良好金融素养的复合应用型人才存在广泛需要,地方本科高校宜迎合这一需求着力打造。普惠适用型金融人才是具备良好金融素养的复合应用型人才:明了金融形势变化、理解金融政策影响、了... 普惠金融发展背景下金融人才呈现出多层次需求,具备良好金融素养的复合应用型人才存在广泛需要,地方本科高校宜迎合这一需求着力打造。普惠适用型金融人才是具备良好金融素养的复合应用型人才:明了金融形势变化、理解金融政策影响、了解金融市场和金融工具发展现状、能够为企业和居民家庭相关金融需求做出判断并帮助实施。“专业认知实践+课程理论实践+综合应用实践”三位一体的实践教学体系有助于普惠适用型金融人才培养。 展开更多
关键词 复合应用型金融人才 普惠适用型金融人才 实践教学
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解读《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)——对构建复合应用型翻译专业人才培养模式的思考 被引量:25
16
作者 孙伟 《北京第二外国语学院学报》 2011年第10期58-62,共5页
构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标... 构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标定位、课程结构、教学模式、评价体系等翻译本科专业学科建设中的几个关键问题进行了探讨,以期对翻译本科专业教学健康发展提供有价值的理论参照。 展开更多
关键词 翻译专业本科教学要求 复合应用型翻译专业人才 目标定位 课程结构 教学模式 评价体系
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“多元复合·应用型人才”培养模式的构想与实现
17
作者 刘小旦 《美术教育研究》 2013年第7期76-77,共2页
晋中学院美术学院针对国内市场及国际艺术设计学科发展新趋势做了深入的调查研究,改造传统工艺美术专业的培养模式,以山西省艺术设计特色专业建设为基础,提出了"多元复合·应用型人才"的培养目标,通过对学院教育资源的发... 晋中学院美术学院针对国内市场及国际艺术设计学科发展新趋势做了深入的调查研究,改造传统工艺美术专业的培养模式,以山西省艺术设计特色专业建设为基础,提出了"多元复合·应用型人才"的培养目标,通过对学院教育资源的发掘与整合,深化应用型本科教学改革,探索构建适应"多元复合·应用型本科人才"的培养模式及其运行条件。 展开更多
关键词 晋中学院 多元复合·应用型人才 教学改革
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我国南方园艺专业复合型人才培养模式改革研究 被引量:8
18
作者 黄建昌 周厚高 刘念 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第8期4979-4981,共3页
针对园艺产业化和都市园艺的发展现状,依据地方经济和园艺产业发展的特点及社会需求的变化,开展人才培养模式改革,突出南方园艺特色,为现代产业园艺和都市园艺培养复合应用型人才。
关键词 园艺专业 人才培养 复合应用型人才 专业特色
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复合实用型专业人才培养的外语教学新模式探究 被引量:1
19
作者 张艳荣 《俄语学习》 2015年第4期29-32,共4页
本文针对高校中外联合办学视野下复合实用型专业人才培养新模式探究这一问题,介绍了中外联合办学培养复合型专业人才的意义,分析了目前公外的教学现状,探索合作办学新模式,加强教育教学创新,革新课程设置,深化培养层次与建立市场需求机... 本文针对高校中外联合办学视野下复合实用型专业人才培养新模式探究这一问题,介绍了中外联合办学培养复合型专业人才的意义,分析了目前公外的教学现状,探索合作办学新模式,加强教育教学创新,革新课程设置,深化培养层次与建立市场需求机制,强化大学外语教学的应用性与实践性,以期进一步促进复合应用型专业人才培养质量的提高。 展开更多
关键词 公外教学 复合应用型人才培养 措施 整合资源
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云财会人才应用能力培养教师研修班开班
20
作者 本刊编辑部 《会计之友》 北大核心 2018年第13期161-161,共1页
2018年6月1-2日,由温州商学院主办、新道科技股份有限公司(简称“新道科技”)协办的“商科新模式课改新探索新商科协同育人‘梦工场’论坛暨云财会人才应用能力培养教师研修班”在温州开班,共同探讨新商科的课程、课堂教学改革.温州... 2018年6月1-2日,由温州商学院主办、新道科技股份有限公司(简称“新道科技”)协办的“商科新模式课改新探索新商科协同育人‘梦工场’论坛暨云财会人才应用能力培养教师研修班”在温州开班,共同探讨新商科的课程、课堂教学改革.温州商学院常务副校长谢健致欢迎词并详细介绍了温州商学院“创业型国际化商学院”的办学定位和“具有国际视野与现代商业精神的复合应用型人才”的人才培养定位。 展开更多
关键词 应用能力培养 财会人才 研修班 教师 复合应用型人才 人才培养定位 课堂教学改革 商学院
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