农学类专业水稻相关课程思政对复合应用型人才培养的驱动研究

1

作者 刘晓瑞 《北方水稻》 2025年第3期115-119,共5页

在农业现代化的背景下,培养具备扎实的专业知识、实践能力与良好思想政治素养的复合应用型农学人才至关重要。研究为表征水稻相关课程思政对复合应用型人才培养的驱动作用,选取农学专业大三学生,运用阿斯汀教育模型分析了985高校、211... 在农业现代化的背景下,培养具备扎实的专业知识、实践能力与良好思想政治素养的复合应用型农学人才至关重要。研究为表征水稻相关课程思政对复合应用型人才培养的驱动作用,选取农学专业大三学生,运用阿斯汀教育模型分析了985高校、211高校以及双非院校组的各项指标。实验结果中,985高校组、211高校组,双非实验组的测验分数分别为96分、92分、83分;985高校组用人单位满意度为85.7%,211高校组为80.6%,双非院校组为79.3%。结果表明,水稻课程思政建设能有效驱动复合应用型人才的成长与发展。研究为农学类专业课程思政建设提供了实证依据,为优化人才培养模式提供了数据及理论支持。 展开更多

关键词 水稻课程 思政建设 复合应用型人才 农学

在线阅读 下载PDF 职称材料

供给侧改革视域下机械类复合应用型人才培养体系的创新与实践

2

作者 刘民杰 季宁 +3 位作者 马超 陈晔 张玥 于洋洋 《机械设计》 北大核心 2025年第6期199-204,共6页

基于人才培养供给侧改革理念,探索机械类复合应用型人才培养体系创新与实践新路径。首先,构建“理想信念、人文价值、专业能力及职业素养”4维度协调发展的复合应用型人才特征模型,为人才培养体系改革创新提供目标激励。在此基础上,依... 基于人才培养供给侧改革理念,探索机械类复合应用型人才培养体系创新与实践新路径。首先,构建“理想信念、人文价值、专业能力及职业素养”4维度协调发展的复合应用型人才特征模型,为人才培养体系改革创新提供目标激励。在此基础上,依托高校、科研院所、行业协会、制造企业及毕业生等多元主体的资源协同优势,搭建“实习实践、学科竞赛、创新创业、科研育人及双证书培训认证”5大平台。以“一流专业、一流课程、一流教学团队”建设为抓手,以“课程体系优化、教学模式创新、师资团队建设和质量保障完善”四位一体的同频迭代为催化,实践机械类复合应用型人才高质量培养的供给侧改革与创新。 展开更多

关键词 机械类专业 复合应用型人才 多元协同优势 供给侧改革创新

在线阅读 下载PDF 职称材料

新农科背景下全产业链复合应用型人才培养体系重构研究 被引量：2

3

作者 王君 罗华 +2 位作者 刘敏 任志远 董志刚 《智慧农业导刊》 2024年第1期146-150,共5页

培养适应产业需求、引领产业创新发展的高级专门人才,是新时代新农科建设的巨大挑战。以现代产业链的理念,高校应重构新农科全产业链复合应用型人才培养体系,打破传统学院建制,建设涉农专业集群和产业专业。农业高校基于产业需求,应充... 培养适应产业需求、引领产业创新发展的高级专门人才,是新时代新农科建设的巨大挑战。以现代产业链的理念,高校应重构新农科全产业链复合应用型人才培养体系,打破传统学院建制,建设涉农专业集群和产业专业。农业高校基于产业需求,应充分发挥学校、企业和学生三方的主观能动性,开展校企深度融合,建立“产教研融合、院团社合一”的全产业链型人才培养模式,推动产业专业人才全面发展,解决高校人才输出与企业输入有效衔接问题。基于全产业链型的新农科人才培养模式,对于提升高校办学质量和促进产业全面发展,都具有十分重要的意义。 展开更多

关键词 新农科 全产业链 人才培养体系 专业集群 复合应用型

在线阅读 下载PDF 职称材料

大数据背景下高职畜牧兽医专业复合应用型人才培养 被引量：2

4

作者 郭球松 谭伟明 +2 位作者 谢宇强 张仁森 张寄香 《湖南畜牧兽医》 2024年第5期50-52,共3页

大数据背景下畜牧行业的转型发展对人才培养提出了更高的技能素养要求。文章阐述了高职畜牧兽医专业复合应用型人才培养的要求,剖析了当前人才培养模式中存在的问题,提出了优化课程体系和教学内容、因地制宜选教材、强化实践教学和创新A... 大数据背景下畜牧行业的转型发展对人才培养提出了更高的技能素养要求。文章阐述了高职畜牧兽医专业复合应用型人才培养的要求,剖析了当前人才培养模式中存在的问题,提出了优化课程体系和教学内容、因地制宜选教材、强化实践教学和创新AI翻转课堂教学模式的人才培养路径,旨在为高职复合应用型人才培养提供一定参考。 展开更多

关键词 大数据 畜牧兽医 复合应用型 智慧课堂

在线阅读 下载PDF 职称材料

以文科复合应用型人才培养为核心加强应用文科综合实验教学中心建设 被引量：22

5

作者 牛爱芳 钟丽 +1 位作者 朱科荣 杨沛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第3期126-130,共5页

人才培养是高校教育的核心,实践教学是应用型人才培养的重要手段。文科综合实验教学示范中心在不断地探索中,明确建设思路与目标,以实验教学体系改革为核心,深入开展实践教学改革;以有效的管理体制和运行模式为保障,加强师资队伍建设,... 人才培养是高校教育的核心,实践教学是应用型人才培养的重要手段。文科综合实验教学示范中心在不断地探索中,明确建设思路与目标,以实验教学体系改革为核心,深入开展实践教学改革;以有效的管理体制和运行模式为保障,加强师资队伍建设,创新人才培养体系,建成了服务于全校性人文社科类专业的综合实验教学平台,为文科复合应用型人才培养发挥了重要作用。同时对北京市学院路地区高校教学共同体、附近社区居民和相关行业有良好辐射作用。中心将继续贯彻落实教育部、北京市相关文件精神,进一步开发文科综合性、设计性、创新性实验课程,健全文科实验室开放与共享的机制,确保中心的教学理念、教学手段、教学方法等引领全国文科实验教学工作,发挥更大的示范引领作用。 展开更多

关键词 实践教学 文科复合应用型人才 文科综合实验教学中心

在线阅读 下载PDF 职称材料

运动训练专业课程设置与复合应用型人才培养 被引量：6

6

作者 孟范生 项贤林 +2 位作者 王玉兵 张忠新 金赟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2007年第6期57-61,共5页

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对我国部分体育院校运动训练专业课程设置进行比较分析。认为,上海体育学院运动训练专业培养目标定位较好,课程设置较合理;但应改革现行运动训练专业专项教学模式,增加副项、实验课比重;专项课教... 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等,对我国部分体育院校运动训练专业课程设置进行比较分析。认为,上海体育学院运动训练专业培养目标定位较好,课程设置较合理;但应改革现行运动训练专业专项教学模式,增加副项、实验课比重;专项课教学中增加学生参与设计技战术训练方法和手段的机会;扩大限制选修课和任意选修课的选课范围,提高学生人文素养,以适应社会对复合应用型运动训练人才的需要。 展开更多

关键词 运动训练 课程设置 复合应用型人才 培养

在线阅读 下载PDF 职称材料

复合应用型卓越农学人才培养目标与对策 被引量：11

7

作者 高辉 郭文善 严长杰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第4期209-211,217,共4页

高等农业院校往往注重拔尖创新型人才培养,而对复合应用型人才关注不多、培养不足,导致人才规格与行业需求有所脱节。为了解决这一问题,阐述了复合应用型卓越农学人才培养的必要性,分析了目前我国高等农业院校农学专业人才培养体系中存... 高等农业院校往往注重拔尖创新型人才培养,而对复合应用型人才关注不多、培养不足,导致人才规格与行业需求有所脱节。为了解决这一问题,阐述了复合应用型卓越农学人才培养的必要性,分析了目前我国高等农业院校农学专业人才培养体系中存在的人才培养方案分型不清、复合应用人才培养不力、课程教学方式方法不优、实验实践教学质量不高、教育质量评价激励不足等问题。扬州大学农学专业在继续重视拔尖创新型卓越农学人才培养的基础上,优化确立了复合应用型卓越农学人才培养目标,探索实践了创制人才培养方案、创办复合应用班级、创新课程教学方式、创建全程实践机制、创立质量评价体系等对策措施,取得了多方面显著成效。 展开更多

关键词 农学专业 复合应用型 人才培养模式 对策

在线阅读 下载PDF 职称材料

面向复合应用型人才培养的建筑教学——跨学科联合毕业设计实践 被引量：11

8

作者 黄海静 邓蜀阳 陈纲 《西部人居环境学刊》 2015年第6期38-42,共5页

培养具有综合研究与创新实践能力、独立工作与团队协作能力的复合型人才,已成为建筑学科专业教育的重要方向。重庆大学建筑城规学院以"复合应用型"人才培养为目标,从横向拓展与纵向延伸两个维度,基于学科交叉与专业融合,通过... 培养具有综合研究与创新实践能力、独立工作与团队协作能力的复合型人才,已成为建筑学科专业教育的重要方向。重庆大学建筑城规学院以"复合应用型"人才培养为目标,从横向拓展与纵向延伸两个维度,基于学科交叉与专业融合,通过跨学科联合毕业设计的实践,不断提高学生的整体性思维、团队协作意识、综合分析与解决问题的能力。 展开更多

关键词 复合应用型 跨学科 人才培养 联合教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

新农科高层次复合应用型农业硕士培养:意义旨趣、问题研判与路径选择 被引量：9

9

作者 王杜春 时玉坤 韩文灏 《黑龙江高教研究》 北大核心 2023年第5期104-109,共6页

培养高层次复合应用型农业硕士既是新农科建设的必然要求,也是主动服务乡村振兴战略实施的重要路径。高层次复合应用型农业硕士既强调扎实的专业基础与跨领域的知识结构,也重视提升综合实践能力与复杂问题解决能力,还应具备良好的职业... 培养高层次复合应用型农业硕士既是新农科建设的必然要求,也是主动服务乡村振兴战略实施的重要路径。高层次复合应用型农业硕士既强调扎实的专业基础与跨领域的知识结构,也重视提升综合实践能力与复杂问题解决能力,还应具备良好的职业素养与较强的创新创业精神。在当前的培养实践中,存在复合应用型目标不够明确、跨领域培养机制不够健全、学硕与专硕趋于同质化培养、质量保障与监督体系不够完善等问题,使得农业硕士知识结构有待优化、综合实践能力有所缺失、人才培养质量参差不齐。未来要针对问题优化路径,从明晰专业培养目标、完善跨领域培养机制、建设优良实践基地、健全质量保障机制、深化课程思政建设等五个方面着手,提升高层次复合应用型农业硕士的培养质量。 展开更多

关键词 新农科 高层次复合应用型人才 农业硕士 人才培养 研究生教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

商务英语本科专业复合应用型创新人才的培养 被引量：12

10

作者 李执桃 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第11期255-258,共4页

为了了解涉外企业对高校人才培养的要求,我们对186家涉外企业进行了问卷调查。这项调查告诉我们,商务英语专业培养的人才应具备以下能力:1具有国际化的眼光,能适应国际化商务环境;2既有专业特长又有实践能力;3具有创新意识和创新能力。... 为了了解涉外企业对高校人才培养的要求,我们对186家涉外企业进行了问卷调查。这项调查告诉我们,商务英语专业培养的人才应具备以下能力:1具有国际化的眼光,能适应国际化商务环境;2既有专业特长又有实践能力;3具有创新意识和创新能力。为了满足涉外企业事业单位对商务英语专业人才的需求,我们采取了一系列措施来培养复合应用型商务英语专业的创新人才。通过国际化课程建设、核心课程制度的实施、实践教学体系的深层次创新以及课堂教学改革等有效措施,创新了商务英语专业的人才培养模式。实践表明,学生的综合素质、国际视野、创新能力等相关竞争力得到了明显提高。 展开更多

关键词 商务英语 复合应用型 创新人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

试论高等学校复合应用型外语人才的培养 被引量：14

11

作者 许瑾 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2011年第12期148-150,共3页

文章结合当前复合应用型外语人才培养的成功经验和不足之处,探讨新形势下我国高等学校复合应用型外语人才培养中的几个带有方向性、全局性的问题。提出新形势下我国高等学校复合应用型外语人才的培养应顺应外语的人文学科属性,以专业+... 文章结合当前复合应用型外语人才培养的成功经验和不足之处,探讨新形势下我国高等学校复合应用型外语人才培养中的几个带有方向性、全局性的问题。提出新形势下我国高等学校复合应用型外语人才的培养应顺应外语的人文学科属性,以专业+外语为主要培养模式,培养文理兼通的复合应用型外语人才,复合应用型外语人才的培养应处理好外语语言载体与被载体的关系,重视外语的学科建设。 展开更多

关键词 高等学校 外语 复合应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

水产类复合应用型人才协同育人模式的设计与实践 被引量：1

12

作者 汤保贵 冯波 +3 位作者 杨奇慧 张静 张健东 陈刚 《安徽农业科学》 CAS 2016年第8期46-47,146,共3页

应现代水产业转型升级对复合应用型人才的需求,开展政产学研协同育人是高等教育人才培养模式改革的必然趋势。研究分析了协同育人的必要性,基于产业发展与学科特色,分析了广东海洋大学协同育人的思路与模式,介绍了"12555"协... 应现代水产业转型升级对复合应用型人才的需求,开展政产学研协同育人是高等教育人才培养模式改革的必然趋势。研究分析了协同育人的必要性,基于产业发展与学科特色,分析了广东海洋大学协同育人的思路与模式,介绍了"12555"协同育人模式,旨在培育专业理论扎实,实践能力过硬,创新创业能力强的水产类复合应用型人才,为产业发展提供人才保障与智力支持。 展开更多

关键词 水产业 复合应用型人才 协同育人

在线阅读 下载PDF 职称材料

农业院校复合应用型专业外语人才培养 被引量：2

13

作者 叶海江 杨胜波 《教育与职业》 北大核心 2015年第10期81-82,共2页

农业院校专业外语人才培养定位应是培养出复合应用型外语人才,即基础、能力和专业三方面的复合,这也是应我国经济发展和农业发展的要求。文章以复合应用型人才的定义和特点为基础,分析了农业院校外语人才现状,并提出一些相应的对策,建... 农业院校专业外语人才培养定位应是培养出复合应用型外语人才,即基础、能力和专业三方面的复合,这也是应我国经济发展和农业发展的要求。文章以复合应用型人才的定义和特点为基础,分析了农业院校外语人才现状,并提出一些相应的对策,建立具有特色的农业院校专业外语人才培养模式。 展开更多

关键词 农业院校 复合应用型外语人才 培养模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

复合应用型人才视野下大学生社会实践体系构建探索 被引量：6

14

作者 刘明明 《教育与职业》 北大核心 2013年第27期168-169,共2页

随着社会快速高效向前发展,复合应用型人才在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用。文章根据当前大学生社会实践中存在的一些问题,认识到高校实践育人的现实意义,分析了高校中开展大学生社会实践的紧迫性,阐述了在培养复合应用型人才... 随着社会快速高效向前发展,复合应用型人才在社会经济建设中发挥着越来越重要的作用。文章根据当前大学生社会实践中存在的一些问题,认识到高校实践育人的现实意义,分析了高校中开展大学生社会实践的紧迫性,阐述了在培养复合应用型人才的目标下,构建当代高校学生社会实践的体系,旨在为国家建设发展输送人才奠定良好的基础。 展开更多

关键词 复合应用型人才 大学生 社会实践 体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

解读《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)——对构建复合应用型翻译专业人才培养模式的思考 被引量：25

15

作者 孙伟 《北京第二外国语学院学报》 2011年第10期58-62,共5页

构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标... 构建创新型的人才培养模式是目前发展高等教育的关键性问题之一。本文对《高等学校翻译专业本科教学要求》(试行)进行了认真解读,在理论和实践两个层面上,分析了复合应用型翻译专业人才的基本能力构成要素和培养模式的基本内涵,对目标定位、课程结构、教学模式、评价体系等翻译本科专业学科建设中的几个关键问题进行了探讨,以期对翻译本科专业教学健康发展提供有价值的理论参照。 展开更多

关键词 翻译专业本科教学要求 复合应用型翻译专业人才 目标定位 课程结构 教学模式 评价体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

“新农科”背景下设施农业科学与工程专业复合应用型人才培养模式创新实践——以潍坊学院为例 被引量：9

16

作者 张保仁 崔英 +1 位作者 姜倩倩 曹慧 《安徽农学通报》 2021年第18期203-205,共3页

“新农科”建设为地方高校设施农业科学与工程专业发展带来了机遇和挑战。该文针对当前设施农业科学与工程专业人才培养过程中存在的培养目标不能满足社会需求、学生适应能力差、解决生产实际问题能力不强、教学内容滞后和教学方法单一... “新农科”建设为地方高校设施农业科学与工程专业发展带来了机遇和挑战。该文针对当前设施农业科学与工程专业人才培养过程中存在的培养目标不能满足社会需求、学生适应能力差、解决生产实际问题能力不强、教学内容滞后和教学方法单一等问题,提出了更新人才培养理念、优化课程结构体系、加强实践教学和创新创业教育、改进教学方法和考核方式、改善师资队伍等改革措施,以期为现代农业和农村发展需要的“知农爱农”高素质复合应用型人才培养提供借鉴。 展开更多

关键词 设施农业科学与工程 复合应用型人才 培养模式 新农科

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于复合应用型公安人才培养的公安教师队伍建设 被引量：3

17

作者 荆长岭 《教育与职业》 北大核心 2015年第3期104-106,共3页

在高校人才培养过程中,教师无疑起着主导作用。为全面提升全球化、城市化、信息化背景下复合应用型公安人才培养的质量,公安院校急需实施教师队伍建设工程。这其中,只有坚持以人为本的人才管理理念,才能有力促进教师人才资源的深度开发... 在高校人才培养过程中,教师无疑起着主导作用。为全面提升全球化、城市化、信息化背景下复合应用型公安人才培养的质量,公安院校急需实施教师队伍建设工程。这其中,只有坚持以人为本的人才管理理念,才能有力促进教师人才资源的深度开发;只有坚持可持续的教师队伍发展战略,才能不间断地提升以教师教学水平为核心的培养人才竞争力;只有坚持全面协调的教师队伍建设思路,才能从多维度推进教师队伍建设。 展开更多

关键词 公安院校 教师队伍 复合应用型 公安人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

以学生发展为中心的复合应用型人才培养体系的构建 被引量：4

18

作者 蒲嘉陵 《数字印刷》 北大核心 2020年第3期1-8,共8页

印刷工程是一个传统专业,在产业技术和生产服务数字化、网络化和智能化发展,工程教育全面推进新工科的时代背景下,亟待进行现代化改造,以适应印刷产业转型升级发展和对人才需求的变化。作为北京印刷学院的特色和优势专业,印刷工程也同... 印刷工程是一个传统专业,在产业技术和生产服务数字化、网络化和智能化发展,工程教育全面推进新工科的时代背景下,亟待进行现代化改造,以适应印刷产业转型升级发展和对人才需求的变化。作为北京印刷学院的特色和优势专业,印刷工程也同样而且更加急切需要进行现代化改造,以提升专业发展的内在活力和与行业和社会发展需要的契合度。近年,学院积极开展了对印刷工程专业的学科架构和知识体系的梳理和凝练,对人才培养模式进行改革和创新,提出构建以学生发展为中心的复合应用型人才培养体系的思路和目标,并进行了大胆的探索和尝试。 展开更多

关键词 智能制造 新工科 印刷工程 复合应用型人才

在线阅读 下载PDF 职称材料

“产学合作协同育人”背景下复合应用型人才培养模式研究与实践--以葡萄与葡萄酒工程专业为例 被引量：11

19

作者 王君 罗华 刘敏 《农产品加工》 2021年第19期94-96,99,共4页

葡萄与葡萄酒工程专业人才培养模式对推动专业发展和产业进步至关重要,人才培养要满足社会和产业的需求,而高校与企业产学合作协同育人是服务产业需求、提高高校大学生素质与能力的重要举措。从提高葡萄与葡萄酒工程专业的社会适应性出... 葡萄与葡萄酒工程专业人才培养模式对推动专业发展和产业进步至关重要,人才培养要满足社会和产业的需求,而高校与企业产学合作协同育人是服务产业需求、提高高校大学生素质与能力的重要举措。从提高葡萄与葡萄酒工程专业的社会适应性出发,通过对“产学合作协同育人”背景下的人才培养方案、实践教学平台、创新创业教育培养体系和师资技能提升等方面内容和实施举措的探讨,将切实提高葡萄与葡萄酒工程专业人才的实践和创新能力,为山西乃至全国葡萄酒产业的发展提供人才支撑。 展开更多

关键词 产学合作协同育人 葡萄与葡萄酒工程 人才培养 复合应用型

在线阅读 下载PDF 职称材料

动物科学和动物医学专业复合应用型人才培养体系的构建、创新与实践 被引量：2

20

作者 于向春 杨雨辉 +2 位作者 周海龙 满初日嘎 王凤阳 《热带农业工程》 2014年第6期52-54,共3页

在动物科学和动物医学专业的教学改革中,以培养学生的实践能力、创新精神和适应社会需求为目标,通过专业课程整合、教学方法改革以及校内外实践实习基地建设等,实现复合应用型专业技术人才培养体系的构建、创新与实践,有效地提高2个专... 在动物科学和动物医学专业的教学改革中,以培养学生的实践能力、创新精神和适应社会需求为目标,通过专业课程整合、教学方法改革以及校内外实践实习基地建设等,实现复合应用型专业技术人才培养体系的构建、创新与实践,有效地提高2个专业的人才培养质量,得到社会各界的广泛认可。 展开更多

关键词 动物科学 动物医学 复合应用型 人才培养

在线阅读 下载PDF 职称材料