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新闻传播教学全媒体实验平台建设探讨
被引量：
15
1
作者
刘玉清
杜莹
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第11期169-173,共5页
为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才。以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能。该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新...
为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才。以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能。该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新主流全媒体技术演练、创新型实践、校园媒体实训。探讨了全媒体实验平台的构造以及建设思路。全媒体实验平台可由采集部、编辑部和制作部构成,平台建设应有兼容性、统筹性和同步性。
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关键词
新闻传播教学
全媒体实验平台
复合型采编人才
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职称材料
题名
新闻传播教学全媒体实验平台建设探讨
被引量：
15
1
作者
刘玉清
杜莹
机构
河北经贸大学人文学院
河北经贸大学学报编辑部
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012年第11期169-173,共5页
基金
河北省教育科学重大课题"河北教育如何主动适应并保障河北经济社会可持续发展的研究"(06060015)的子课题
文摘
为顺应传统媒体与新兴媒介融合的趋势,新闻传播实验室应建立开放共享的全媒体实验教学平台,培养复合型采编人才。以河北经贸大学新闻传播实验中心为例,阐述了全媒体实验平台的功能。该平台不仅可以进行操作性实验教学,而且可以进行最新主流全媒体技术演练、创新型实践、校园媒体实训。探讨了全媒体实验平台的构造以及建设思路。全媒体实验平台可由采集部、编辑部和制作部构成,平台建设应有兼容性、统筹性和同步性。
关键词
新闻传播教学
全媒体实验平台
复合型采编人才
Keywords
journalism and communication teaching
omnimedia testing platform
multi-skill reporter and editor
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
新闻传播教学全媒体实验平台建设探讨
刘玉清
杜莹
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2012
15
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