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复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系——专科阶段实施探索
被引量：
2
1
作者
居金娟
王志亮
《南通职业大学学报》
2017年第3期38-42,共5页
在复合型跨界人才视域下,对比现行两个年级学生"3+2"分段培养情况,分析了电子信息类专业课程体系的专科阶段实施现状,提出通过"校—企—行"联动岗位技能提升、一二课堂学分选择性加权计算、技术应用拓展、多学科复...
在复合型跨界人才视域下,对比现行两个年级学生"3+2"分段培养情况,分析了电子信息类专业课程体系的专科阶段实施现状,提出通过"校—企—行"联动岗位技能提升、一二课堂学分选择性加权计算、技术应用拓展、多学科复合知识储备等措施来完善"3+2"专本衔接分段培养课程体系,推进专本一体化衔接模式的实践与提高。
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关键词
复合型跨界人才
“3+2”专本衔接
分段培养
课程体系
人才
培养
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职称材料
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
被引量：
2
2
作者
代昕昱
《戏剧之家》
2017年第19期156-156,158,共2页
建设世界一流大学和一流学科是国家关于高校建设和高等教育改革发展提出的重要举措,对于高等教育实施的新内涵、新重点、新层次方面提升统一提出了更高的要求。当今的摄影教育能否进入以"双一流"建设为主要目标引领的新进程中...
建设世界一流大学和一流学科是国家关于高校建设和高等教育改革发展提出的重要举措,对于高等教育实施的新内涵、新重点、新层次方面提升统一提出了更高的要求。当今的摄影教育能否进入以"双一流"建设为主要目标引领的新进程中,取决于摄影专业怎样应对这种为了适应时代发展趋势而产生的多维度挑战。本文以浙江财经大学艺术学院摄影专业为研究案例,从整合跨学科资源,完善教学生态链,拓展办学资源三个视角分析,为综合性大学培养跨学科创新人才和增强复合型人才可持续发展能力研究提供新思路。
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关键词
跨
专业
复合型跨界人才
协调发展
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职称材料
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
被引量：
1
3
作者
段大勇
《艺术评鉴》
2018年第15期185-186,共2页
随着经济的发展与科技的提高,各种新型的科学技术不断被应用到摄影专业当中,这些先进的技术为现代摄影技术行业的发展提供了较为稳固的基础。进入新世纪以来,随着信息化技术的不断发展,人类的信息网络日渐发展,随着第三次工业革命的进行...
随着经济的发展与科技的提高,各种新型的科学技术不断被应用到摄影专业当中,这些先进的技术为现代摄影技术行业的发展提供了较为稳固的基础。进入新世纪以来,随着信息化技术的不断发展,人类的信息网络日渐发展,随着第三次工业革命的进行,人们对于网络的依赖性日渐提高,对于摄影专业的复合型跨界人才培养日渐提上日程,当今社会对于摄影专业的复合型跨界人才需求越来越高。
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关键词
摄影专业
复合型跨界人才
培养研究
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职称材料
题名
复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系——专科阶段实施探索
被引量：
2
1
作者
居金娟
王志亮
机构
南通职业大学电子信息工程学院
南通大学信息与通信工程学院
出处
《南通职业大学学报》
2017年第3期38-42,共5页
基金
2015年南通职业大学教学成果培育点立项项目(通职大教2016[4])
文摘
在复合型跨界人才视域下,对比现行两个年级学生"3+2"分段培养情况,分析了电子信息类专业课程体系的专科阶段实施现状,提出通过"校—企—行"联动岗位技能提升、一二课堂学分选择性加权计算、技术应用拓展、多学科复合知识储备等措施来完善"3+2"专本衔接分段培养课程体系,推进专本一体化衔接模式的实践与提高。
关键词
复合型跨界人才
“3+2”专本衔接
分段培养
课程体系
人才
培养
Keywords
compound crossover talents
“3＋2” program between higher vocational institutions and universi-ties
segmental training
curriculum system
talent cultivation
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
被引量：
2
2
作者
代昕昱
机构
浙江财经大学
出处
《戏剧之家》
2017年第19期156-156,158,共2页
基金
浙江省教育厅科研项目资助(项目编号:Y201534520)的研究成果。立项项目名称:财经类院校摄影系教育的创新研究
文摘
建设世界一流大学和一流学科是国家关于高校建设和高等教育改革发展提出的重要举措,对于高等教育实施的新内涵、新重点、新层次方面提升统一提出了更高的要求。当今的摄影教育能否进入以"双一流"建设为主要目标引领的新进程中,取决于摄影专业怎样应对这种为了适应时代发展趋势而产生的多维度挑战。本文以浙江财经大学艺术学院摄影专业为研究案例,从整合跨学科资源,完善教学生态链,拓展办学资源三个视角分析,为综合性大学培养跨学科创新人才和增强复合型人才可持续发展能力研究提供新思路。
关键词
跨
专业
复合型跨界人才
协调发展
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
被引量：
1
3
作者
段大勇
机构
吉林艺术学院
出处
《艺术评鉴》
2018年第15期185-186,共2页
文摘
随着经济的发展与科技的提高,各种新型的科学技术不断被应用到摄影专业当中,这些先进的技术为现代摄影技术行业的发展提供了较为稳固的基础。进入新世纪以来,随着信息化技术的不断发展,人类的信息网络日渐发展,随着第三次工业革命的进行,人们对于网络的依赖性日渐提高,对于摄影专业的复合型跨界人才培养日渐提上日程,当今社会对于摄影专业的复合型跨界人才需求越来越高。
关键词
摄影专业
复合型跨界人才
培养研究
分类号
J0-05 [艺术—艺术理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
复合型跨界人才视域下的分段培养课程体系——专科阶段实施探索
居金娟
王志亮
《南通职业大学学报》
2017
2
在线阅读
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职称材料
2
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
代昕昱
《戏剧之家》
2017
2
在线阅读
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职称材料
3
摄影专业的复合型跨界人才培养研究
段大勇
《艺术评鉴》
2018
1
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职称材料
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