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“化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践被引量：11: 1; 作者万坚梁德娟 +5 位作者于翔刘德立王玉凤刘建清杨光富杨旭《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期31-33,共3页; 化学与生物学的交融是当今相关学科前沿发展的一大趋势。这一趋势要求相关领域的创新性人才必须具有交叉复合的知识结构与技能、强烈的创新意识、良好的科研素质和能力。通过近五年的实践，我们对“化学生物学”复合型人才培养模式及其... 展开更多; 关键词化学生物学复合型人才培养模式课程体系改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究被引量：18: 2; 作者杨蔚贺晓琳《中国职业技术教育》北大核心 2016年第4期38-41,共4页; 本文从转型发展背景下新建本科院校英语专业应用导向的复合型人才培养模式改革的逻辑起点入手,解析应用导向的英语专业复合型人才培养模式的英语基本技能的系统化训练、英语文化内涵的系统化拓展、综合素质能力的系统化提升、面向就业... 展开更多; 关键词转型发展新建本科院校应用导向复合型人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高等农业院校微生物专业课程体系构建与人才培养被引量：1: 3; 作者侯宁李大鹏李春艳《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期154-157,共4页; 随着高等农业院校学科、专业的快速建设与发展,学生数量的增加以及社会人才需求的变化,现有的课程设置已不能适应新形势下微生物相关人才培养的需求。因此,亟须构建一套具有专业类群特色的微生物专业课程新体系。在微生物学科课程体系... 展开更多; 关键词高等农业院校微生物专业课程体系 “两段式”复合型人才培养模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语语法隐喻在阅读中的应用策略——评《化工英语阅读教程》: 4; 作者周菁《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期I0004-I0004,共1页; 阅读是实现语言材料输入的主要方式之一。不同的阅读材料的阅读难度是不同的,化工类科技阅读材料中大多采用正式的书面用语,具有大量的专有词汇,语法隐喻程度相对较高,增加了阅读的难度。这使得开展针对性的化工英语阅读教学极有必要。... 展开更多; 关键词化学工业出版社创新实验区应用策略阅读教程复合型人才培养模式阅读难度语法隐喻能源化工; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践被引量：11: 1; 作者万坚梁德娟于翔刘德立王玉凤刘建清杨光富杨旭; 机构华中师范大学化学学院; 出处《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第5期31-33,共3页; 文摘化学与生物学的交融是当今相关学科前沿发展的一大趋势。这一趋势要求相关领域的创新性人才必须具有交叉复合的知识结构与技能、强烈的创新意识、良好的科研素质和能力。通过近五年的实践，我们对“化学生物学”复合型人才培养模式及其实施过程中存在的问题进行了较为深入系统的研究与探索，取得了一些经验和效果。; 关键词化学生物学复合型人才培养模式课程体系改革; 分类号 Q5-4 [生物学—生物化学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究被引量：18: 2; 作者杨蔚贺晓琳; 机构湖南人文科技学院外语系; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2016年第4期38-41,共4页; 基金湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"转型背景下基于需求分析的新建本科高校英语专业培养模式改革研究"(项目编号:XJK014YYB018 主持人:杨蔚); 文摘本文从转型发展背景下新建本科院校英语专业应用导向的复合型人才培养模式改革的逻辑起点入手,解析应用导向的英语专业复合型人才培养模式的英语基本技能的系统化训练、英语文化内涵的系统化拓展、综合素质能力的系统化提升、面向就业创业的一体化培养等基本特征,提出了转型发展背景下新建本科院校英语专业复合型人才培养模式的改革对策举措。主要包括重构应用导向的复合型人才培养目标体系、专业课程体系、立体化培养体系、能力递进的培养实施体系和双师型教学团队等,以期对新建本科院校英语专业转型发展有所裨益。; 关键词转型发展新建本科院校应用导向复合型人才培养模式; 分类号 G719.21 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高等农业院校微生物专业课程体系构建与人才培养被引量：1: 3; 作者侯宁李大鹏李春艳; 机构东北农业大学; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2013年第8期154-157,共4页; 基金中国博士后基金(编号:20100480174) 黑龙江省青年基金(编号:QC2010092); 文摘随着高等农业院校学科、专业的快速建设与发展,学生数量的增加以及社会人才需求的变化,现有的课程设置已不能适应新形势下微生物相关人才培养的需求。因此,亟须构建一套具有专业类群特色的微生物专业课程新体系。在微生物学科课程体系的构建过程中,立足于实际,积极探索课程教学的新方法、人才培养的新模式,在此基础上提出了"两段式"复合型人才培养模式,并为提高学生就业力找到新的途径。; 关键词高等农业院校微生物专业课程体系 “两段式”复合型人才培养模式; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语语法隐喻在阅读中的应用策略——评《化工英语阅读教程》: 4; 作者周菁; 机构桂林电子科技大学北海校区基础教学部; 出处《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第1期I0004-I0004,共1页; 基金后疫情时代下高校英语教师“金课”建设能力提升研究项目课题(编号202101028021,项目负责人:孟文涛) 广西教育科研“十四五”规划2022年度课题“中小学英语翻转课堂教学研究——立德树人·智慧教育·核心素养”(2022ZJY1497,项目负责人:周菁) 广西职业教育教学改革研究项目课题名称“‘三教’改革视阈下高职公共英语混合式金课建设的实践探索”(GXGZJG2022B152)。; 文摘阅读是实现语言材料输入的主要方式之一。不同的阅读材料的阅读难度是不同的,化工类科技阅读材料中大多采用正式的书面用语,具有大量的专有词汇,语法隐喻程度相对较高,增加了阅读的难度。这使得开展针对性的化工英语阅读教学极有必要。“国家级质量工程项目--‘E+’双专业一体化复合型人才培养模式创新实验区出版资助项目”之一的《化工英语阅读教程》一书由张媛媛、杨昌炎两位主编,化学工业出版社于2011年出版。该书围绕能源化工、环境化工、材料化工等内容展开,科学全面覆盖了化工英语阅读教学涉及的方方面面。; 关键词化学工业出版社创新实验区应用策略阅读教程复合型人才培养模式阅读难度语法隐喻能源化工; 分类号 TQ0-4 [化学工程] H319.3 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“化学生物学”复合型人才培养模式与课程体系改革的研究与实践	万坚梁德娟于翔刘德立王玉凤刘建清杨光富杨旭	《中国大学教学》 CSSCI 北大核心	2009	11	在线阅读下载PDF 职称材料
2	转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究	杨蔚贺晓琳	《中国职业技术教育》北大核心	2016	18	在线阅读下载PDF 职称材料
3	高等农业院校微生物专业课程体系构建与人才培养	侯宁李大鹏李春艳	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2013	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	英语语法隐喻在阅读中的应用策略——评《化工英语阅读教程》	周菁	《化学工程》 CAS CSCD 北大核心	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料