工科复变函数与积分变换课程教学改革初探 被引量：25

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作者 李秋生 王丽 《宜春学院学报》 2008年第2期71-72,共2页

文章主要介绍工科类专业复变函数与积分变换课程的教学改革,着重探讨了如何从教学内容的合理安排、教学手段和教学方法的改进、考核方式的配套跟进三个方面来改进教学效果,更好地为后续专业课程的学习服务。

关键词 教学改革 复变函数 积分变换

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我院复变函数与积分变换课程军味教学的思考

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作者 王志勇 陈兰花 +1 位作者 刘彩霞 杨增增 《空天预警研究学报》 2022年第1期49-51,54,共4页

为培养高素质专业化预警人才、提高复变函数与积分变换课程的教学效果,结合我院实际,探讨了复变函数与积分变换课程开展军味教学的教学定位、遵循的教学原则和军事应用案例设计的基本框架,提出了一些提高教学效果的优化策略.初步教学实... 为培养高素质专业化预警人才、提高复变函数与积分变换课程的教学效果,结合我院实际,探讨了复变函数与积分变换课程开展军味教学的教学定位、遵循的教学原则和军事应用案例设计的基本框架,提出了一些提高教学效果的优化策略.初步教学实践表明,军味教学能显著提高学员参与课堂教学的积极性和主动性,学员的数学思维能力、解决实际问题能力得到很大提升. 展开更多

关键词 复变函数与积分变换课程 军味教学 案例设计

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新工科人才培养模式下的复变函数与积分变换课程的教学改革研究 被引量：2

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作者 石擎天 黄坤阳 《安阳师范学院学报》 2023年第2期144-147,共4页

新工科人才培养是高校中当前重点研究的课题。针对“五位一体”培养模式中的要求,先对复变函数与积分变换课程的特点、教学中存在的主要问题进行分析,再从教学内容、教学方式、学习积极性、评价考核方式四个方面的改革展开探索,以提高... 新工科人才培养是高校中当前重点研究的课题。针对“五位一体”培养模式中的要求,先对复变函数与积分变换课程的特点、教学中存在的主要问题进行分析,再从教学内容、教学方式、学习积极性、评价考核方式四个方面的改革展开探索,以提高教学效果,培养符合新工科人才培养目标的应用型人才。 展开更多

关键词 复变函数与积分变换 新工科人才培养模式 课程改革 多样化评价考核

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对工科复变函数与积分变换课程教学的几点心得

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作者 贺君燕 《黑龙江科技信息》 2011年第29期185-185,22,共2页

主要对工科类《复变函数与积分变换》课程的教学所存在的一些问题进行分析,并就相应的解决方案提出了自己的浅见。

关键词 复变函数 积分变换 课堂教学改革

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分层模块化教学在《复变函数与积分变换》课程中的实践 被引量：5

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作者 贾爱宾 《中国成人教育》 北大核心 2015年第16期180-181,共2页

本文针对工科院校复变函数与积分变换教学现状,提供结合工科不同专业特点以学生为本因材施教实行分层分模块教学;优化课堂教学内容,融入建模思想,增加基于MATLAB软件应用的实践内容,最大限度地调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学... 本文针对工科院校复变函数与积分变换教学现状,提供结合工科不同专业特点以学生为本因材施教实行分层分模块教学;优化课堂教学内容,融入建模思想,增加基于MATLAB软件应用的实践内容,最大限度地调动了学生的学习积极性,取得了良好的教学效果。 展开更多

关键词 复变函数与积分变换 模块化教学 分层教学 实践教学

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互联网时代课程思政视野下的《复变函数与积分变换》教学探索 被引量：3

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作者 施翠云 《消费电子》 2020年第7期92-93,共2页

随着科技的发展,互联网已经融入到各行各业,各行各业也利用互联网得到更好的发展。本文探讨了互联网时代下《复变函数与积分变换》课程里蕴含的思政教育价值,把“课程思政”融入《复变函数与积分变换》数学课程教学的各个环节,让《复变... 随着科技的发展,互联网已经融入到各行各业,各行各业也利用互联网得到更好的发展。本文探讨了互联网时代下《复变函数与积分变换》课程里蕴含的思政教育价值,把“课程思政”融入《复变函数与积分变换》数学课程教学的各个环节,让《复变函数与积分变换》课程教学更具有教育意义。 展开更多

关键词 互联网 课程思政 《复变函数与积分变换》 理论性 实践性

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复变函数与积分变换教学方法与考核方式 被引量：3

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作者 李士生 陈仁霞 程东旭 《宜春学院学报》 2013年第6期145-146,共2页

针对复变函数与积分变换课程教学过程中出现的问题,结合教学实践经验,在教学方法、考核方式方面进行研究和探讨,增强学生自主学习能力,有效提高教学效果。

关键词 复变函数与积分变换 教学方法 考核方式

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复变函数与积分变换的教学实践 被引量：2

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作者 郑玉晖 程东旭 钱晓惠 《宜春学院学报》 2012年第4期137-138,共2页

针对复变函数与积分变换教学中出现的问题,结合课程性质以及受课学生的专业特点,提出几点教学改革措施。通过类比教学、改进教学手段与考核方式等,激发学生学习兴趣,有效提高教学效果。

关键词 复变函数与积分变换 教学改革 学习兴趣 类比

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复变函数与积分变换双语教学的探导与实践

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作者 王智刚 刘文军 《湖南理工学院学报（自然科学版）》 CAS 2009年第4期82-83,87,共3页

探导了复变函数与积分变换实施双语教学的一些方法和在实践教学中所需要注意的相关问题.

关键词 复变函数与积分变换 双语教学

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Z变换在级数和复变函数积分计算中的应用

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作者 张东红 李本庆 《安康师专学报》 2004年第2期76-77,80,共3页

利用Z变换及其性质,给出了计算一些级数和复变函数积分的方法,该计算方法使得计算过程变得简单又直接。

关键词 Z变换 级数 复变函数 积分学 收敛域

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新教改下少学时工程数学《复变函数积分变换》的教学改革探讨——适用于机电工程类等

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作者 于亚萍 《黑龙江科技信息》 2015年第20期133-133,共1页

在新教改的要求下,为了适应少学时的要求,并达到较好的教学效果,分别从教学大纲,课堂教学内容、教学方式、考核方式等几个方面阐述了《复变函数与积分变换》的教学改革的几点观点。

关键词 复变函数 积分变换 教改

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复变函数与积分变换教学改革的探索

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作者 刘华南 《黑龙江科技信息》 2012年第15期168-168,共1页

复变函数与积分变换是普通高等学校工科类专业的一门重要的基础理论课,文中根据课程特点结合自身教学实践,就激发学生学习兴趣和学习动力提出建议,并以建构主义学习设计观改进教学方式,从而提高课堂教学效果。

关键词 复变函数 积分变换 建构主义 建构主义学习设计

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数学史的渗透对复变函数课程教学效果的促进

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作者 赵宏艳 《教师》 2018年第35期33-33,共1页

复变函数与积分变换是工科类学生的专业基础课。它的承接性很强、研究价值很高同时应用范围极广。然而,学生们在学习过程中的问题较多。部分学生感到高深难懂,学起来畏缩不前;部分学生视其为高等数学的重复,感觉食之无味;还有部分学生... 复变函数与积分变换是工科类学生的专业基础课。它的承接性很强、研究价值很高同时应用范围极广。然而,学生们在学习过程中的问题较多。部分学生感到高深难懂,学起来畏缩不前;部分学生视其为高等数学的重复,感觉食之无味;还有部分学生认为它脱离现实,如空中楼阁,学而无用。作者在教学过程采用渗透教学史的方法,适当穿插相关史实,既活跃了课堂气氛,又丰富了学生的数学体验,加深了学生的课堂记忆。结果表明,该方法取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 复变函数 积分变换 课堂教学 数学史

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一种积分变换的研究与应用

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作者 石会萍 孙震 魏连甲 《沧州师范学院学报》 2003年第4期31-33,共3页

从复变函数论给出了拉普拉斯变换和反变换的定义式,较为深入地讨论了拉普拉斯变换在物理学线性电路及自动控制系统中的典型应用,从而表明该变换不论在理论研究还是在实际应用中都具有非常重要的意义。

关键词 积分变换 复变函数论 拉普拉斯变换 反变换 原函数 象函数 传递函数 二阶常微分方程 一维偏微分方程

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级数展开和围道积分的应用

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作者 于燕燕 《彭城职业大学学报》 2004年第5期4-6,共3页

利用级数理论、复变函数的围道积分及傅里叶变换等，给出了狄利克雷积分∫o^+∞ sinx/x dx的计算问题。

关键词 积分 级数展开 复变函数 级数理论 傅里叶变换 计算问题 应用

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简单实例在工程教学中的应用 被引量：4

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作者 张伟 《现代电子技术》 2010年第12期90-92,96,共4页

工程数学课程教学与数学一样,几乎是抽象理论与晦涩概念的结合体。学生在学习过程中充满了学什么,怎么学,学习之后又有什么用,以及在哪里能用到和怎么用的问题。在此以复变函数与积分变换课程中所遇到的问题及解决方法进行了简单小结,... 工程数学课程教学与数学一样,几乎是抽象理论与晦涩概念的结合体。学生在学习过程中充满了学什么,怎么学,学习之后又有什么用,以及在哪里能用到和怎么用的问题。在此以复变函数与积分变换课程中所遇到的问题及解决方法进行了简单小结,并进行探讨,为以后的教学做一些改进。 展开更多

关键词 实例教学法 工程数学 复变函数与积分变换 教学

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工程数学可视化教学辅助平台的设计和研究

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作者 王宁宁 黄云 《信息通信》 2020年第10期70-72,共3页

复变函数、积分变换、线性代数是工程数学里很重要的三门课程,是学习其他理工类专业课程的基础,因此这三门课程的学习在一定程度上决定了专业课程的学习深度。传统的教学计算公式枯燥乏味,文章根据课程内容,结合MATLAB数学软件,设计一... 复变函数、积分变换、线性代数是工程数学里很重要的三门课程,是学习其他理工类专业课程的基础,因此这三门课程的学习在一定程度上决定了专业课程的学习深度。传统的教学计算公式枯燥乏味,文章根据课程内容,结合MATLAB数学软件,设计一款界面简单美观、操作容易,实现各模块的计算与仿真,能为学生提供一个较为形象直观的学习平台,节约计算时间,学生学习兴趣得到激发,对教师提高教学效果和教学质量具有辅助作用。 展开更多

关键词 复变函数 积分变换 线性代数 MATLAB 可视化

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兰州工业学院基础学科部

18

《兰州工业学院学报》 2020年第6期F0002-F0002,F0003,共2页

兰州工业学院基础学科部是学校的二级教学单位,现设有数学教研室、制图教研室、物理教研室、物理实验教学中心四个教学科室,承担学校各专业的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、运筹学、画法几何与机械制图、... 兰州工业学院基础学科部是学校的二级教学单位,现设有数学教研室、制图教研室、物理教研室、物理实验教学中心四个教学科室,承担学校各专业的高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数与积分变换、运筹学、画法几何与机械制图、工程制图、大学物理以及大学物理实验等基础课程的教学工作。 展开更多

关键词 概率论与数理统计 复变函数与积分变换 基础学科 二级教学单位 大学物理 线性代数 数学教研室 工程制图

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