基于薄弱校学生的高考化学微专题复习模式构建——以“弱电解质的电离平衡复习”为例 被引量：3

1

作者 陈新华 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第7期23-27,共5页

对于薄弱校的学生，运用传统的复习模式教学效果不佳。复习教学模式的改革探索显示运用微专题复习模式，可以提高课堂复习效率。微专题复习模式的设计、组织要针对学习基础薄弱学生的学情，合理选择和组织专题复习内容，精心设计教学环... 对于薄弱校的学生，运用传统的复习模式教学效果不佳。复习教学模式的改革探索显示运用微专题复习模式，可以提高课堂复习效率。微专题复习模式的设计、组织要针对学习基础薄弱学生的学情，合理选择和组织专题复习内容，精心设计教学环节，周全考虑实施的注意事项。 展开更多

关键词 薄弱学校 高考复习 微专题 复习模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基于话题的高中英语复习模式实践研究 被引量：3

2

作者 骆永聪 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2017年第11期64-71,共8页

一、高中英语复习教学的存在问题 一直以来，高中英语复习教学中使用的教辅材料绝大多数按教材模块单元顺序，归纳单元词汇与语法知识，然后对重点单词进行讲解、归纳、拓展，接着配合相关的练习。结合多年的教学和课堂观察，笔者发现... 一、高中英语复习教学的存在问题 一直以来，高中英语复习教学中使用的教辅材料绝大多数按教材模块单元顺序，归纳单元词汇与语法知识，然后对重点单词进行讲解、归纳、拓展，接着配合相关的练习。结合多年的教学和课堂观察，笔者发现，在高中英语复习教学中，不少老师以教辅为中心，以“讲授一操练一反馈”为主要教学方式，再辅以大量的高考适应性训练题。 展开更多

关键词 高中英语 实践研究 复习模式 复习教学 话题 教辅材料 语法知识 课堂观察

在线阅读 下载PDF 职称材料

高三数学复习模式的变革——基于“情境”的复习模式群的构建 被引量：1

3

作者 张锐军 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2004年第2期59-62,共4页

2003年高考数学试题显现的考试方向,迫使高三数学复习模式必须发生根本性变革——走出传统"应试"复习模式误区,从学生认知入手,构建以发展学生认知能力为目标的新的高三数学复习模式群。新的模式群由"整体复习模式"... 2003年高考数学试题显现的考试方向,迫使高三数学复习模式必须发生根本性变革——走出传统"应试"复习模式误区,从学生认知入手,构建以发展学生认知能力为目标的新的高三数学复习模式群。新的模式群由"整体复习模式"与"课堂复习模式群"两部分构成。 展开更多

关键词 复习模式 认知能力 主动学习

在线阅读 下载PDF 职称材料

凸显人物主线，提高英语复习教学的有效性——对初中英语教材Go for it!单元复习模式的思考 被引量：4

4

作者 李新华 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2012年第3期62-65,共4页

一、“李雷和韩梅梅”情结的启示 李雷（Li Lei）和韩梅梅（Han Meimei）是1990～2004年人教版初中英语教材中的两个虚拟主角。这套教材于1990年在北京开始试点，1993年始成为全国（除上海外）英语初中教材，2004年退出了教学的舞台。... 一、“李雷和韩梅梅”情结的启示 李雷（Li Lei）和韩梅梅（Han Meimei）是1990～2004年人教版初中英语教材中的两个虚拟主角。这套教材于1990年在北京开始试点，1993年始成为全国（除上海外）英语初中教材，2004年退出了教学的舞台。而在2005年，网络却出现了集体回忆李雷和韩梅梅的相关内容。2008年，《南方周末》把集体回忆李雷和韩梅梅的现象上升到社会学高度，认为这一现象属于集体记忆，使得话题迅速升温。 展开更多

关键词 英语教材 初中教材 复习教学 复习模式 有效性 for 物主 IT

在线阅读 下载PDF 职称材料

微专题试题讲评复习模式探索 被引量：3

5

作者 王凤飞 蒋亚琴 《地理教学》 2017年第5期32-34,共3页

为了更好地体现新课改、新考改的教育理念，每位学生都有两次考试的机会，试题讲评在备考复习阶段可能占半壁江山。如何从试题中把握考试方向，更加准确地处理地理主干知识，让学生走出题海，需要师生共同反思、整理和总结。本文以笔者... 为了更好地体现新课改、新考改的教育理念，每位学生都有两次考试的机会，试题讲评在备考复习阶段可能占半壁江山。如何从试题中把握考试方向，更加准确地处理地理主干知识，让学生走出题海，需要师生共同反思、整理和总结。本文以笔者一线教学实践为基础，探索在试题讲评过程中提炼出切口小、挖掘深的微专题复习模式，使教师教有所获，学生学有所得。 展开更多

关键词 新高考 试题讲评 微专题 复习模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考语文复习模式刍议 被引量：1

6

作者 罗代国 《中学语文教学》 北大核心 1997年第11期15-15,共1页

高考语文复习模式刍议广东省韶关市田家炳中学罗代国高考语文复习，究竟采用怎样的模式才最为有效呢？带着这个问题，我校高三语文备课小组结合本地实际，经过多年实践和摸索，发现目前流行的几种复习模式都各有所长，但总体而言，都是... 高考语文复习模式刍议广东省韶关市田家炳中学罗代国高考语文复习，究竟采用怎样的模式才最为有效呢？带着这个问题，我校高三语文备课小组结合本地实际，经过多年实践和摸索，发现目前流行的几种复习模式都各有所长，但总体而言，都是集中于高三阶段学习五、六册教材的同... 展开更多

关键词 复习模式 高考语文 高考考点 综合训练 语文复习 语文能力 能力培养 田家炳 三阶段 体系与网络

在线阅读 下载PDF 职称材料

初中英语“点线面”立体复习模式初探 被引量：1

7

作者 王婷婷 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2009年第1期67-70,共4页

随着新课程标准的实施和课程改革的进一步深化，如何上好英语复习课，怎样落实双基、突出能力，如何将复习课的自主权还给学生，真正提高复习课的效率，已成为广大英语教师共同关注的话题。以往复习课习惯采用的“讲练结合”的教学模式... 随着新课程标准的实施和课程改革的进一步深化，如何上好英语复习课，怎样落实双基、突出能力，如何将复习课的自主权还给学生，真正提高复习课的效率，已成为广大英语教师共同关注的话题。以往复习课习惯采用的“讲练结合”的教学模式能否适应新形势下的评价改革？如何进一步提高课堂教学效率？达尔文曾经说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。”在英语教学过程中，有关复习课的教学方法成为实现教学目标和提高课堂教学效率的关键。 展开更多

关键词 初中英语 复习模式 课堂教学效率 英语复习课 新课程标准 课程改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

区域地理地图化学案导学复习模式探索

8

作者 陈继革 《教学与管理（中学版）》 2004年第8期67-68,共2页

关键词 高中 高考 区域地理 地图化学案导学复习模式 考点 图式答案 认知方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

高三有机化学复习“学生讲题”模式实践 被引量：7

9

作者 白建娥 《化学教学》 CAS 2011年第8期51-54,共4页

本着新课程关注“过程与方法”的理念，在高三有机化学一轮复习教学中采取了“学生讲题”模式。通过具体案例，阐述了该模式的流程、价值和教师的作用.

关键词 高三复习课 有机化学教学 学生讲题 复习模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

探究新课程背景下的高三化学复习教学新模式 被引量：2

10

作者 杨剑花 林振宇 《厦门大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2011年第B09期218-221,共4页

根据新高考的要求,通过分析课改以来高考试题中出现的新特点,探究新课程背景下高三课堂复习模式的革新,从而培养学生的问题意识,挖掘学习潜能,提高综合分析问题和解决问题的能力.

关键词 学习潜能 问题意识 复习模式 机械迁移式 探究式

在线阅读 下载PDF 职称材料

高考复习“专题提升”的模式建构与教学案例——以江苏高考“书写新情境下的反应方程式”为例 被引量：4

11

作者 经志俊 《化学教学》 CAS 北大核心 2017年第2期53-56,共4页

针对江苏高考“热”“难”兼备的考点，建构“专题提升”复习模式，通过“专题立项”、“内驱激发”、“思维建模”、“问题解决”、“变式巩固”等环节，聚焦核心素养，紧扣热点，突破难点。以“书写新情境下的反应方程式”为例，诠释... 针对江苏高考“热”“难”兼备的考点，建构“专题提升”复习模式，通过“专题立项”、“内驱激发”、“思维建模”、“问题解决”、“变式巩固”等环节，聚焦核心素养，紧扣热点，突破难点。以“书写新情境下的反应方程式”为例，诠释“专题提升”模式的实施策略。 展开更多

关键词 专题提升 复习模式 高考化学 方程式书写

在线阅读 下载PDF 职称材料

微课资源在初中生物学教学复习中的运用 被引量：2

12

作者 秦亚飞 《生物学教学》 北大核心 2020年第8期41-43,共3页

复习课是生物学教学的基本课型之一,能帮助学生进一步提升知识、技能和价值观的水平层次。微课资源有助于初中生物学教学复习课的高效而有序。本文介绍了基于3种微课资源的初中生物学教学的复习模式。

关键词 微课资源 初中生物学教学 复习模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

从一幅实验装置图展开高三卤族元素的复习 被引量：3

13

作者 杨莎 《化学教学》 CAS 2011年第10期28-30,共3页

新课改要求教学应突出化学学科的实验特征,更好地发挥实验的教学功能。采用复习课实验化模式,既符合新课改要求,又能发挥实验的教学功能,使学生的复习事半功倍。本文以氯气及其化合物的实验为例,对高三复习课做一些探讨。

关键词 高中化学 高三化学复习课 复习课模式

在线阅读 下载PDF 职称材料