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构建认知模型 提升复习实效--基于元素化合物知识的复习
1
作者
于菲
于海娟
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第1期41-44,共4页
元素化合物种类多,性质多,内容烦琐庞杂,依靠简单记忆耗时长,易遗忘,更难以迁移应用解决真实情境问题.在复习过程中构建价类二维认知模型,可以充分地将表面看起来零散的知识从类维和价维角度有机整合.
关键词
真实情境
元素化合物
认知模型
迁移应用
复习实效
复习
过程
有机整合
在线阅读
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职称材料
研究命题特点提高复习实效——2021年高考政治一轮复习指导
2
作者
罗文明
《高校招生(高考指导)》
2021年第3期62-64,共3页
2021年高考又日趋临近,为增强政治复习备考的指向性和针对性,提高自我应试的信心和勇气,每位考生必须发现和掌握2020年政治高考试题的变化和特点,以提高备考的实效性.本文根据近几年政治高考命题的特点,就如何提高政治一轮复习的实效提...
2021年高考又日趋临近,为增强政治复习备考的指向性和针对性,提高自我应试的信心和勇气,每位考生必须发现和掌握2020年政治高考试题的变化和特点,以提高备考的实效性.本文根据近几年政治高考命题的特点,就如何提高政治一轮复习的实效提几点建议,希望能助同学们一臂之力.
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关键词
一轮
复习
复习
备考
高考命题
变化和特点
命题特点
复习实效
指向性
政治高考试题
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职称材料
浅析如何提高农村小学复习课教学实效性
被引量:
1
3
作者
缪琳芬
《教师》
2016年第16期48-48,共1页
对于知识的归纳总结往往能够有效实现学习的查漏补缺,从而促使学生学习效率的提高。特别是在农村的小学教育中,学生由于在家庭之中缺乏必要的复习教导者,从而使得其知识的整合与学习能力的提升存在相当大的问题。针对这种情况,笔者将结...
对于知识的归纳总结往往能够有效实现学习的查漏补缺,从而促使学生学习效率的提高。特别是在农村的小学教育中,学生由于在家庭之中缺乏必要的复习教导者,从而使得其知识的整合与学习能力的提升存在相当大的问题。针对这种情况,笔者将结合多年的农村教学经验,就提高复习课的实效性谈谈自己的看法。
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关键词
小学数学
农村教育
复习
课
实效
性
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职称材料
题名
构建认知模型 提升复习实效--基于元素化合物知识的复习
1
作者
于菲
于海娟
机构
河北定州中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2021年第1期41-44,共4页
文摘
元素化合物种类多,性质多,内容烦琐庞杂,依靠简单记忆耗时长,易遗忘,更难以迁移应用解决真实情境问题.在复习过程中构建价类二维认知模型,可以充分地将表面看起来零散的知识从类维和价维角度有机整合.
关键词
真实情境
元素化合物
认知模型
迁移应用
复习实效
复习
过程
有机整合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研究命题特点提高复习实效——2021年高考政治一轮复习指导
2
作者
罗文明
机构
厦门集美中学
出处
《高校招生(高考指导)》
2021年第3期62-64,共3页
文摘
2021年高考又日趋临近,为增强政治复习备考的指向性和针对性,提高自我应试的信心和勇气,每位考生必须发现和掌握2020年政治高考试题的变化和特点,以提高备考的实效性.本文根据近几年政治高考命题的特点,就如何提高政治一轮复习的实效提几点建议,希望能助同学们一臂之力.
关键词
一轮
复习
复习
备考
高考命题
变化和特点
命题特点
复习实效
指向性
政治高考试题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅析如何提高农村小学复习课教学实效性
被引量:
1
3
作者
缪琳芬
机构
江西省上饶县石人中心小学
出处
《教师》
2016年第16期48-48,共1页
文摘
对于知识的归纳总结往往能够有效实现学习的查漏补缺,从而促使学生学习效率的提高。特别是在农村的小学教育中,学生由于在家庭之中缺乏必要的复习教导者,从而使得其知识的整合与学习能力的提升存在相当大的问题。针对这种情况,笔者将结合多年的农村教学经验,就提高复习课的实效性谈谈自己的看法。
关键词
小学数学
农村教育
复习
课
实效
性
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建认知模型 提升复习实效--基于元素化合物知识的复习
于菲
于海娟
《中学生数理化(高一使用)》
2021
0
在线阅读
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职称材料
2
研究命题特点提高复习实效——2021年高考政治一轮复习指导
罗文明
《高校招生(高考指导)》
2021
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
浅析如何提高农村小学复习课教学实效性
缪琳芬
《教师》
2016
1
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职称材料
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参考文献
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