期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
7
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课
被引量:
2
1
作者
俞发亮
《中学语文教学》
北大核心
2012年第8期22-24,共3页
长期以来,中小学作文教学不尽如人意,屡遭诟病,教师作文教学备课这个重要环节的松散无序.不能不说是主要原因之一。
关键词
小学作文
教学
教学
备课
教师作文
在线阅读
下载PDF
职称材料
阅读单项技能单元教学备课摭谈
2
作者
邹花香
李建亮
《中学语文教学》
2007年第7期16-18,共3页
阅读不仅仅是一种外在的行为活动方式,更是一个大脑活动的过程,是一种心智技能(智力技能)。 心理学的观点认为。能力是完成活动所需的稳定的个性心理特征。其形成与发展是在掌握运用知识和技能的过程中完成的,由此可见,知识与技...
阅读不仅仅是一种外在的行为活动方式,更是一个大脑活动的过程,是一种心智技能(智力技能)。 心理学的观点认为。能力是完成活动所需的稳定的个性心理特征。其形成与发展是在掌握运用知识和技能的过程中完成的,由此可见,知识与技能是活动自我调节机制的重要组成部分。
展开更多
关键词
智力技能
教学
备课
阅读
单项
个性心理特征
自我调节机制
行为活动
大脑活动
在线阅读
下载PDF
职称材料
促进教师专业发展的非教学性备课路径探析
被引量:
2
3
作者
周宓
李瑛
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2016年第1期81-84,共4页
非教学性备课是促进教师专业发展的有效路径之一。非教学性备课能够促进教师增强教学主体参与和研究自主的意识、增长专业知识和提高教学能力,实现"教师即研究者"这一良好愿景,并帮助教师在教学上有超出技能范围而有艺术化的...
非教学性备课是促进教师专业发展的有效路径之一。非教学性备课能够促进教师增强教学主体参与和研究自主的意识、增长专业知识和提高教学能力,实现"教师即研究者"这一良好愿景,并帮助教师在教学上有超出技能范围而有艺术化的表现。
展开更多
关键词
教师专业发展
非
教学
性
备课
研究者
在线阅读
下载PDF
职称材料
巧用生物学教学备课本
被引量:
4
4
作者
朱琦
《生物学教学》
北大核心
2001年第3期14-15,共2页
关键词
生物学
教学
教学
备课
本
中等教育
教学
效率
教学
目标
在线阅读
下载PDF
职称材料
认真选材备课 组织好电视教学
5
作者
杨萍
《山东教育科研》
2000年第7期91-91,93,共2页
关键词
电视
教学
教学
质量
教学
备课
电视
教学
片
在线阅读
下载PDF
职称材料
谈非历史专业杂志在历史教学中的作用——以《随笔》为例
6
作者
尹海峰
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第6期55-57,共3页
《历史教学》“阅读与备课”栏目已刊登了多位老师的文章,大多提到专业历史教学杂志与备课教学的关系。笔者从教以来在阅读方面,除了专业历史教学杂志之外,影响很大的还有几本非历史教学杂志,特别是《随笔》杂志。下面就与广大同仁...
《历史教学》“阅读与备课”栏目已刊登了多位老师的文章,大多提到专业历史教学杂志与备课教学的关系。笔者从教以来在阅读方面,除了专业历史教学杂志之外,影响很大的还有几本非历史教学杂志,特别是《随笔》杂志。下面就与广大同仁分享《随笔》对自己备课所起到的帮助作用。
展开更多
关键词
《历史
教学
》
《随笔》
专业杂志
备课教学
教学
杂志
阅读
文章
老师
在线阅读
下载PDF
职称材料
课前精心准备 “备”上下足功夫
被引量:
1
7
作者
冯淑珍
《中学语文教学》
2007年第8期12-14,共3页
单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位,是计划教学备课的基本单位,单篇文章的教学是组成单元的部件,而一节节课却是构成单元的细胞,是具体实施教学的单位。因此,备课必须落实到每一节课。而单元是由不同类型的课组成的。不同的课...
单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位,是计划教学备课的基本单位,单篇文章的教学是组成单元的部件,而一节节课却是构成单元的细胞,是具体实施教学的单位。因此,备课必须落实到每一节课。而单元是由不同类型的课组成的。不同的课的目的、功能、结构都不相同,因此必须下功夫备好每一节课。有条件的老师可读读《语文教育学》(江西教育出版社)第六章第三节,会有利于备好课上好课。
展开更多
关键词
基本结构单位
语文教育学
教学
过程
进程
课时
课前
系统
教学
备课
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课
被引量:
2
1
作者
俞发亮
机构
福建省厦门市教育科学研究院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2012年第8期22-24,共3页
文摘
长期以来,中小学作文教学不尽如人意,屡遭诟病,教师作文教学备课这个重要环节的松散无序.不能不说是主要原因之一。
关键词
小学作文
教学
教学
备课
教师作文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
阅读单项技能单元教学备课摭谈
2
作者
邹花香
李建亮
机构
江西师范大学教育学院
江西师范大学生命科学学院
出处
《中学语文教学》
2007年第7期16-18,共3页
文摘
阅读不仅仅是一种外在的行为活动方式,更是一个大脑活动的过程,是一种心智技能(智力技能)。 心理学的观点认为。能力是完成活动所需的稳定的个性心理特征。其形成与发展是在掌握运用知识和技能的过程中完成的,由此可见,知识与技能是活动自我调节机制的重要组成部分。
关键词
智力技能
教学
备课
阅读
单项
个性心理特征
自我调节机制
行为活动
大脑活动
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
促进教师专业发展的非教学性备课路径探析
被引量:
2
3
作者
周宓
李瑛
机构
湖南师范大学教育科学学院
湖南省教育考试院
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2016年第1期81-84,共4页
文摘
非教学性备课是促进教师专业发展的有效路径之一。非教学性备课能够促进教师增强教学主体参与和研究自主的意识、增长专业知识和提高教学能力,实现"教师即研究者"这一良好愿景,并帮助教师在教学上有超出技能范围而有艺术化的表现。
关键词
教师专业发展
非
教学
性
备课
研究者
Keywords
professional development of teachers
non-teaching preparation
researcher
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
巧用生物学教学备课本
被引量:
4
4
作者
朱琦
机构
广东省珠海市第七中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2001年第3期14-15,共2页
关键词
生物学
教学
教学
备课
本
中等教育
教学
效率
教学
目标
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
认真选材备课 组织好电视教学
5
作者
杨萍
机构
山东省警官学校
出处
《山东教育科研》
2000年第7期91-91,93,共2页
关键词
电视
教学
教学
质量
教学
备课
电视
教学
片
分类号
G43 [文化科学—教育技术学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
谈非历史专业杂志在历史教学中的作用——以《随笔》为例
6
作者
尹海峰
机构
江苏省沛县中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013年第6期55-57,共3页
文摘
《历史教学》“阅读与备课”栏目已刊登了多位老师的文章,大多提到专业历史教学杂志与备课教学的关系。笔者从教以来在阅读方面,除了专业历史教学杂志之外,影响很大的还有几本非历史教学杂志,特别是《随笔》杂志。下面就与广大同仁分享《随笔》对自己备课所起到的帮助作用。
关键词
《历史
教学
》
《随笔》
专业杂志
备课教学
教学
杂志
阅读
文章
老师
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
课前精心准备 “备”上下足功夫
被引量:
1
7
作者
冯淑珍
机构
福建厦门市双十中学枋湖校区
出处
《中学语文教学》
2007年第8期12-14,共3页
文摘
单元教学过程是语文教学过程的基本结构单位,是计划教学备课的基本单位,单篇文章的教学是组成单元的部件,而一节节课却是构成单元的细胞,是具体实施教学的单位。因此,备课必须落实到每一节课。而单元是由不同类型的课组成的。不同的课的目的、功能、结构都不相同,因此必须下功夫备好每一节课。有条件的老师可读读《语文教育学》(江西教育出版社)第六章第三节,会有利于备好课上好课。
关键词
基本结构单位
语文教育学
教学
过程
进程
课时
课前
系统
教学
备课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
凡事预则立,不预则废——刍议作文教学的备课
俞发亮
《中学语文教学》
北大核心
2012
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
阅读单项技能单元教学备课摭谈
邹花香
李建亮
《中学语文教学》
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
促进教师专业发展的非教学性备课路径探析
周宓
李瑛
《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
2016
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
巧用生物学教学备课本
朱琦
《生物学教学》
北大核心
2001
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
认真选材备课 组织好电视教学
杨萍
《山东教育科研》
2000
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
谈非历史专业杂志在历史教学中的作用——以《随笔》为例
尹海峰
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2013
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
7
课前精心准备 “备”上下足功夫
冯淑珍
《中学语文教学》
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部