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试论广播电视语言的声韵美: 1; 作者胡苏胡晓鹏《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期151-153,共3页; 广播电视离不开语言，而语言的表现尤其离不开声音。声音是构成形式美的物质材料，语言文字的审美意义是通过声音来感受的。广播电视语言是口耳之学，它以声音为媒介诉诸于受众的听觉器官。诉诸于口耳的广播电视语言与以文字为媒介的报... 展开更多; 关键词广播电视语言声韵美语言文字语音单位受众要求物质材料审美意义听觉器官; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论先秦乐论对诗文声韵论的影响: 2; 作者孙敏强《浙江社会科学》 CSSCI 1996年第4期48-52,共5页; 试论先秦乐论对诗文声韵论的影响兼谈诗文吟诵实践与理论的相应贡献孙敏强中外学者在追溯文艺发展源头时，都得出了原始艺术诗、乐、舞三位一体的定论；尽管诗与乐分了家，但作为姐妹艺术，二者仍有千丝万缕的联系。我国古代从《诗》、... 展开更多; 关键词《荀子·乐论》古代诗文诗文创作理论与实践声韵美《乐记》《诗序》《楚辞》诗歌朗诵谢灵运; 在线阅读下载PDF 职称材料

论中国古代文学的审美批评标准被引量：1: 3; 作者彭强民《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期60-66,共7页; 文学的审美标准,是文艺批评标准的核心内容.过去一般都认为我国古代文学批评,多是政治批评、道德批评,缺乏审美批评,更无审美批评标准可言,其实情况并非如此.我国明代的文艺批评家杨镇在他的《论文》中就说过:“论文或尚繁,或尚简.予日... 展开更多; 关键词中国古代文学审美批评标准声韵格律美人物性格 “善”与“美” 艺术真实含蓄美作品内容文艺批评标准文心雕龙; 在线阅读下载PDF 职称材料

涵泳玩索,方能入词中妙境: 4; 作者王兆鹏《中学语文教学》北大核心 2015年第2期1-1,共1页; 要学词，先需读词。词原是配乐歌唱的乐歌，所以读词要放声朗读，才能感受词特有的节奏感、声韵美，如果只是默念，就难以体会词的声情韵味。况周颐在《蕙风词话》中早就说过：“读词不成腔，不能知词之韵味，不能知腔调音节之要处，故... 展开更多; 关键词涵泳方能《蕙风词话》节奏感声韵美况周颐韵味能知; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论广播电视语言的声韵美: 1; 作者胡苏胡晓鹏; 机构南京大学中文系江西萍乡市人民广播台; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第6期151-153,共3页; 文摘广播电视离不开语言，而语言的表现尤其离不开声音。声音是构成形式美的物质材料，语言文字的审美意义是通过声音来感受的。广播电视语言是口耳之学，它以声音为媒介诉诸于受众的听觉器官。诉诸于口耳的广播电视语言与以文字为媒介的报刊杂志语言在选择、运用组合手段的方式、方法上是不同的，广播电视语言必须更加注意语音修辞手段的运用。高尔基曾说：“作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞的准确、明晰和动听。”老舍先生则强调：除了注意文字的意义而外，还注意文字的声音与音节。这就发挥了语言的声韵之美。广电传媒中的受众要求在得到信息的同时。欣赏有声语言的语音表达艺术。在表达清楚准确，符合习惯的前提下，有意识地通过调配音索、音节、音步、音段等语音单位，创设和谐悦耳的语音之美，不但有利于意义的表达，同时也能满足受众的审美需求。; 关键词广播电视语言声韵美语言文字语音单位受众要求物质材料审美意义听觉器官; 分类号 G222 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论先秦乐论对诗文声韵论的影响: 2; 作者孙敏强; 机构杭州大学; 出处《浙江社会科学》 CSSCI 1996年第4期48-52,共5页; 文摘试论先秦乐论对诗文声韵论的影响兼谈诗文吟诵实践与理论的相应贡献孙敏强中外学者在追溯文艺发展源头时，都得出了原始艺术诗、乐、舞三位一体的定论；尽管诗与乐分了家，但作为姐妹艺术，二者仍有千丝万缕的联系。我国古代从《诗》、《骚》、汉魏南北朝乐府诗到唐诗、宋...; 关键词《荀子·乐论》古代诗文诗文创作理论与实践声韵美《乐记》《诗序》《楚辞》诗歌朗诵谢灵运; 分类号 I207.2 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论中国古代文学的审美批评标准被引量：1: 3; 作者彭强民; 机构桂林市教育学院; 出处《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 1996年第4期60-66,共7页; 文摘文学的审美标准,是文艺批评标准的核心内容.过去一般都认为我国古代文学批评,多是政治批评、道德批评,缺乏审美批评,更无审美批评标准可言,其实情况并非如此.我国明代的文艺批评家杨镇在他的《论文》中就说过:“论文或尚繁,或尚简.予日:‘繁非也,简非也,不繁不简亦非也.’或尚难,或尚易.’予日:‘难非也,易非也,不难不易亦非也.繁有美恶,简有美恶,易有美恶。; 关键词中国古代文学审美批评标准声韵格律美人物性格 “善”与“美” 艺术真实含蓄美作品内容文艺批评标准文心雕龙; 分类号 I206.2 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名涵泳玩索,方能入词中妙境: 4; 作者王兆鹏; 机构武汉大学文学院中国韵文学会中国宋代文学学会中国词学研究会; 出处《中学语文教学》北大核心 2015年第2期1-1,共1页; 文摘要学词，先需读词。词原是配乐歌唱的乐歌，所以读词要放声朗读，才能感受词特有的节奏感、声韵美，如果只是默念，就难以体会词的声情韵味。况周颐在《蕙风词话》中早就说过：“读词不成腔，不能知词之韵味，不能知腔调音节之要处，故必得读之诀而后可。”; 关键词涵泳方能《蕙风词话》节奏感声韵美况周颐韵味能知; 分类号 G634.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料