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个性化教学对高职生就业的增值影响与实施策略
被引量：
2
1
作者
范丹红
刘本武
《教育与职业》
北大核心
2013年第30期187-188,共2页
实施个性化教学是高职院校培养人才的一种探索式教育模式。教学过程中重视学生的个体差异,尊重学生差异化的学习方式和思维方式,并通过多元化的评价手段来实现人才培养目标,使每个学生个性都能得到发展,增强学生就业竞争力。
关键词
个性
个性化教学
增值影响
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职称材料
题名
个性化教学对高职生就业的增值影响与实施策略
被引量：
2
1
作者
范丹红
刘本武
机构
湖北第二师范学院教育科学学院
荆楚理工学院师范学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第30期187-188,共2页
文摘
实施个性化教学是高职院校培养人才的一种探索式教育模式。教学过程中重视学生的个体差异,尊重学生差异化的学习方式和思维方式,并通过多元化的评价手段来实现人才培养目标,使每个学生个性都能得到发展,增强学生就业竞争力。
关键词
个性
个性化教学
增值影响
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
个性化教学对高职生就业的增值影响与实施策略
范丹红
刘本武
《教育与职业》
北大核心
2013
2
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