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高校信息素质教育的三个层次
被引量：
7
1
作者
王春燕
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2007年第8期132-133,139,共3页
数字环境下高校信息素质教育应分三个层次进行。信息获取技术教育是教育的基础层次,信息道德和信息安全教育是教育的保障层次,信息合作教育和信息教育合作教育是教育的境界层次,以此逐步推动高校信息素质教育的良好发展。
关键词
信息素质教育
基础
层次
拓展
层次
境界层次
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职称材料
题名
高校信息素质教育的三个层次
被引量：
7
1
作者
王春燕
机构
咸阳师范学院外语系
出处
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2007年第8期132-133,139,共3页
文摘
数字环境下高校信息素质教育应分三个层次进行。信息获取技术教育是教育的基础层次,信息道德和信息安全教育是教育的保障层次,信息合作教育和信息教育合作教育是教育的境界层次,以此逐步推动高校信息素质教育的良好发展。
关键词
信息素质教育
基础
层次
拓展
层次
境界层次
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
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1
高校信息素质教育的三个层次
王春燕
《情报杂志》
CSSCI
北大核心
2007
7
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