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汉语国际教育专业教学实习与国际汉语教师培养——以红河学院为例
1
作者
黄薇
洪波
《语文建设》
北大核心
2014年第06Z期30-30,共1页
汉语国际教育专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资,专业教学实习是人才培养的重要环节。通过专业教学实习,尤其是境外教学实习,让学生实现理论基础知识+实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外...
汉语国际教育专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资,专业教学实习是人才培养的重要环节。通过专业教学实习,尤其是境外教学实习,让学生实现理论基础知识+实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外项目的设计、组织、实施等多种能力的培养。
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关键词
汉语国际教育
境外
教学
实习
(
iap
)
国际汉语教师培养
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题名
汉语国际教育专业教学实习与国际汉语教师培养——以红河学院为例
1
作者
黄薇
洪波
机构
红河学院
出处
《语文建设》
北大核心
2014年第06Z期30-30,共1页
基金
2009年红河学院"汉语国际教育专业汉语国际教育人才培养模式创新实验区"(项目编号MS0901)
2010年云南省"汉语国际教育专业汉语国际教育人才培养模式创新实验区"(云教高〔2010〕78号)成果
文摘
汉语国际教育专业人才培养的主要目标是培养国际汉语教学合格师资,专业教学实习是人才培养的重要环节。通过专业教学实习,尤其是境外教学实习,让学生实现理论基础知识+实践能力培养、第二语言应用能力、国际意识和跨文化交际能力、涉外项目的设计、组织、实施等多种能力的培养。
关键词
汉语国际教育
境外
教学
实习
(
iap
)
国际汉语教师培养
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
汉语国际教育专业教学实习与国际汉语教师培养——以红河学院为例
黄薇
洪波
《语文建设》
北大核心
2014
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