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题名塑料体育用品在学校体育教育中的运用
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作者
韩流
梁东
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机构
广州新华学院体育系
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出处
《塑料工业》
北大核心
2025年第8期190-190,共1页
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文摘
学校作为培育时代新人的重要阵地,不仅要以知识之光点亮智慧星火,更要以全人教育理念构筑成长阶梯。在德智体美劳五育融合的教育体系中,体育教育正突破传统认知边界,从课程补充跃为育人核心载体,其战略地位在国家教育政策导向与社会认知升级的双重驱动下日益凸显。
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关键词
塑料体育用品
体育教育
全人教育
学校体育
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分类号
G807
[文化科学—体育训练]
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题名塑料体育用品在高校体育教学中的运用
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作者
成立章
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机构
集宁师范学院体育与运动学院
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出处
《塑料工业》
北大核心
2025年第7期199-199,共1页
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文摘
大众体育运动热情的持续高涨,能够促进体育事业的长远发展。高校体育教学顺应时代发展需求,以提高大学生的身体素质、强化其体育精神为核心开展教育改革。塑料体育用品因性能优良、易加工、原材料低廉等特点而备受关注,在高校体育教学中具有显著优势,不仅能影响体育运动的体验感及安全性,更能提升体育教学质量,为大学生树立健康体育观奠定坚实的基础。1塑料体育用品的优势分析塑料材质具备成本低、质量轻便、耐用性强、易加工等特点,是体育用品重要的原材料之一。在体育教学中,不同体育项目、不同年龄段、不同体育强度所需的器材及设备也存在差异,生产厂家需要根据运动需求选择不同性能的塑料材质,将其合理应用于不同使用场景,尽可能规避塑料材质污染问题,在满足体育教学高性能需求的同时,减少对生态环境的影响。总而言之,塑料材质制备体育用品具有以下优势。
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关键词
塑料体育用品
高校体育教学
大学生
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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