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省域学龄人口变动与基础教育资源配置优化——基于对江苏省2025—2035年人口变化趋势的预测: 1; 作者龚倩《南京师大学报(社会科学版)》北大核心 2025年第2期57-71,共15页; 准确预测学龄人口变化趋势、合理规划教育资源配置,是推动江苏省基础教育高质量发展的前提。运用构建的融入省域人口迁移特点的省域学龄人口预测模型,预估江苏省2025—2035年基础教育各学段学龄人口与在校生规模,基于此测算出相应的校... 展开更多; 关键词省域学龄人口预测基础教育资源配置 “三孩”政策江苏省; 在线阅读下载PDF 职称材料

耦合协调与区域差异:基础教育资源配置与新型城镇化的时空演变被引量：6: 2; 作者蔡文伯甘雪岩《当代教育论坛》北大核心 2021年第2期1-9,共9页; 在中国特色新型城镇化背景下,教育和城镇化之间具有深度持久的互动关系。根据2010—2017年的省级面板数据,构建模型分析二者间的时间序列与空间演变关系。结果显示:在时间序列上,2010~-2017年全国基础教育资源配置与新型城镇化发展的耦... 展开更多; 关键词耦合协调基础教育资源配置新型城镇化时间序列空间演变; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础教育资源配置视角下的灾后学校重建策略: 3; 作者孙刚成何晓溪《天津师范大学学报（基础教育版）》 2014年第4期18-23,共6页; 近年来,我国自然灾害频发,尤其是地震,给灾区人民的物质财产和身心健康造成了严重的创伤,致使众多学校遭到严重破坏,灾后学校重建成为一个重要问题。从灾后学校重建的内涵与相关法律依据出发,借鉴国内外不同地区的灾后学校重建先进经验... 展开更多; 关键词灾后学校基础教育资源配置原则方法长效机制; 在线阅读下载PDF 职称材料

全球城市如何配置基础教育资源——基于纽约、东京、伦敦、新加坡的考察被引量：9: 4; 作者张莹胡耀宗《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期16-27,共12页; 全球城市的基础教育资源配置始终面临学龄人口剧烈变动带来的结构性供给不足,以及居民教育质量需求持续提升的双重挑战。因此,优化基础教育资源配置结构,提升基础教育资源配置水平,实现基础教育资源供给的"公平性"和"充... 展开更多; 关键词全球城市基础教育资源配置生师比班级规模生均教育经费; 在线阅读下载PDF 职称材料

面向未来网络演进的BBU集中化部署方案被引量：3: 5; 作者赵婧杨云 +2 位作者陈儒陈一伟赵沛《电信科学》北大核心 2016年第S1期93-97,共5页; 从机房电源配套、传输组网、网络安全等方面多维度分析集中化部署BBU的方式及规模。结合传输综合业务区,分场景分析目标基站分布情况,建立模型分析分场景的BBU集中化区域划定原则。最后结合传输组网、无线机房选址等,提出集中化机房选... 展开更多; 关键词 BBU集中部署方案机房配套网络安全基础资源配置; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名省域学龄人口变动与基础教育资源配置优化——基于对江苏省2025—2035年人口变化趋势的预测: 1; 作者龚倩; 机构南京师范大学教师教育学院; 出处《南京师大学报(社会科学版)》北大核心 2025年第2期57-71,共15页; 基金江苏省社会科学基金青年项目“人口负增长背景下江苏基础教育资源配置研究”(24JYC011)的阶段性成果。; 文摘准确预测学龄人口变化趋势、合理规划教育资源配置,是推动江苏省基础教育高质量发展的前提。运用构建的融入省域人口迁移特点的省域学龄人口预测模型,预估江苏省2025—2035年基础教育各学段学龄人口与在校生规模,基于此测算出相应的校舍、师资和经费需求。结果显示:2025年江苏省学龄人口约1282.05万,到2028年下降至约1180.16万,到2035年进一步降至约822.98万;2035年较2022年,全省校舍中幼儿园富余963所、小学富余2261所、初中富余791所、高中富余9所,全省师资中幼儿园专任教师富余4.19万、幼儿园保育员富余1.41万、小学教师富余12.24万、初中教师富余6.34万、高中教师缺少1.41万,全省教育经费中幼儿园富余44亿元、小学富余144.01亿元、初中缺少73.83亿元、高中缺少192.88亿元。对此,应准确把握人口变化趋势,加强前瞻布局,积极构建学前教育资源动态配置体系、推进义务教育资源的均衡化管理、探索普通高中教育内涵建设路径。; 关键词省域学龄人口预测基础教育资源配置 “三孩”政策江苏省; Keywords provincial school-age population projections allocation of basic education resources three-child policy Jiangsu Province; 分类号 G40-052 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名耦合协调与区域差异:基础教育资源配置与新型城镇化的时空演变被引量：6: 2; 作者蔡文伯甘雪岩; 机构石河子大学师范学院; 出处《当代教育论坛》北大核心 2021年第2期1-9,共9页; 基金国家自然科学基金项目“深度贫困地区教育精准扶贫政策绩效的测度与评价研究”(编号:71864032) 新疆兵团社科基金项目“兵团教育精准扶贫成效与实现路径研究”(编号:18ZD04)的阶段性研究成果。; 文摘在中国特色新型城镇化背景下,教育和城镇化之间具有深度持久的互动关系。根据2010—2017年的省级面板数据,构建模型分析二者间的时间序列与空间演变关系。结果显示:在时间序列上,2010~-2017年全国基础教育资源配置与新型城镇化发展的耦合协调度呈稳步提升态势,其中2010—2014年全国各省的协调程度为快速上升期,2014—2017年为平稳上升期;在空间演变上,基础教育资源配置与新型城镇化的协调度具有明显的地区差异,协调度由东部至西部递减,形成了“东强西弱”的特征。因此,应完善基础设施建设,顺应城镇化发展进程,构建高质量的耦合协调关系;加大中央财政与政策支持力度,优化基础教育内外空间布局结构,实现长期高位均衡发展。; 关键词耦合协调基础教育资源配置新型城镇化时间序列空间演变; Keywords coupling coordination allocation of basic education resources new urbanization time series spatial evolution; 分类号 G521 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育资源配置视角下的灾后学校重建策略: 3; 作者孙刚成何晓溪; 机构延安大学教育科学学院北京理工大学教育研究院; 出处《天津师范大学学报（基础教育版）》 2014年第4期18-23,共6页; 基金陕西省教学质量工程项目"地方综合大学教师教育人才培养模式创新实验区"(陕教高[2011]38号) 延安市科学技术研究发展计划项目社会攻关课题"延安市义务教育均衡发展理论与实践研究"(2011ks-18); 文摘近年来,我国自然灾害频发,尤其是地震,给灾区人民的物质财产和身心健康造成了严重的创伤,致使众多学校遭到严重破坏,灾后学校重建成为一个重要问题。从灾后学校重建的内涵与相关法律依据出发,借鉴国内外不同地区的灾后学校重建先进经验,可以促进对我国灾后学校重建现存问题的深入理解。根据问题症结,遵循灾后学校重建与基础教育资源配置原则与方法,从动力机制、目标机制、约束机制和评价机制等方面建立灾后基础教育学校资源配置长效机制,可以有效提升灾后学校恢复重建的效率,并促进灾后学校实现创新发展。; 关键词灾后学校基础教育资源配置原则方法长效机制; Keywords post disaster schools resource allocation for basic education principle method long-term mechanism; 分类号 F123.9 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全球城市如何配置基础教育资源——基于纽约、东京、伦敦、新加坡的考察被引量：9: 4; 作者张莹胡耀宗; 机构华东师范大学教育学部; 出处《比较教育学报》 CSSCI 北大核心 2022年第1期16-27,共12页; 基金 2020年国家社会科学基金重点项目“国家教育体系适应人口结构变化的战略管理研究”(项目编号:20AGL030)。; 文摘全球城市的基础教育资源配置始终面临学龄人口剧烈变动带来的结构性供给不足,以及居民教育质量需求持续提升的双重挑战。因此,优化基础教育资源配置结构,提升基础教育资源配置水平,实现基础教育资源供给的"公平性"和"充足性"是政府的长期诉求。本研究选择生师比、班级规模和生均教育经费三个指标,分析纽约、东京、新加坡及伦敦近年来的基础教育资源配置水平,发现四座全球城市的基础教育资源配置水平在逐步提升,其中纽约表现最佳。纽约、东京、新加坡和伦敦提升基础教育资源配置水平的政策措施:一是建立学龄人口变动预测机制,适应性调整学校数量与布局;二是分类设立平均班级规模标准,避免因学龄人口变动引发班级规模膨胀;三是依据基础教育各学段的教育教学特征、学校所在区域特征,设定相适应的生师比和教职比,保证教育教学水平;四是重构生均教育经费拨款公式,增加州政府和市政府的财政投入责任,提高教育经费的保障水平。得出如下启示:我国超大城市在应对学龄人口变动和优化基础教育资源配置的过程中,要尽快完善学龄人口预测机制,依据学龄人口分布调整学校布局;分学段、区域设定校均规模、班均规模、生师比和教职比,锚定配置标准;建立基于学校和学生特征的生均教育经费拨款公式,保证教育经费的稳定增长。; 关键词全球城市基础教育资源配置生师比班级规模生均教育经费; Keywords global city K-12 education resources student-teacher ratio class size funding formula; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名面向未来网络演进的BBU集中化部署方案被引量：3: 5; 作者赵婧杨云陈儒陈一伟赵沛; 机构中国移动通信集团设计院有限公司; 出处《电信科学》北大核心 2016年第S1期93-97,共5页; 文摘从机房电源配套、传输组网、网络安全等方面多维度分析集中化部署BBU的方式及规模。结合传输综合业务区,分场景分析目标基站分布情况,建立模型分析分场景的BBU集中化区域划定原则。最后结合传输组网、无线机房选址等,提出集中化机房选址及配套配置建议。; 关键词 BBU集中部署方案机房配套网络安全基础资源配置; Keywords BBU centralization distribution plan machine room allocation network security basic resource allocation; 分类号 TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	省域学龄人口变动与基础教育资源配置优化——基于对江苏省2025—2035年人口变化趋势的预测	龚倩	《南京师大学报(社会科学版)》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	耦合协调与区域差异:基础教育资源配置与新型城镇化的时空演变	蔡文伯甘雪岩	《当代教育论坛》北大核心	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基础教育资源配置视角下的灾后学校重建策略	孙刚成何晓溪	《天津师范大学学报（基础教育版）》	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	全球城市如何配置基础教育资源——基于纽约、东京、伦敦、新加坡的考察	张莹胡耀宗	《比较教育学报》 CSSCI 北大核心	2022	9	在线阅读下载PDF 职称材料
5	面向未来网络演进的BBU集中化部署方案	赵婧杨云陈儒陈一伟赵沛	《电信科学》北大核心	2016	3	在线阅读下载PDF 职称材料