基础课实验室管理现代化的研究与实践 被引量：5

1

作者 邱雄 张丽华 黄建敏 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第11期91-93,共3页

阐述基础课实验室管理现代化的基本内涵,并就保持实验室管理观念的先进化、实现实验室管理体制的合理化、完善实验室管理方法的科学化和推进实验室管理手段的现代化等方面的探索实践进行初步总结。

关键词 基础课实验室 管理现代化 大学物理实验

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课实验室的建设与改革 被引量：11

2

作者 张杰 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第5期115-116,126,共3页

面向21世纪高等教育的发展,加强实践能力和创新精神的培养,是高等教育的重要内容,加快和加强高校基础课实验室建设与改革显得尤为重要。通过对该校的实验室建设与改革进行了一些研究和探索,提出了实验室建设与改革的思路和做法。

关键词 基础课实验室 高校 实验室建设 教学改革 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校基础课实验室群体式开放实验项目的探讨 被引量：1

3

作者 胡超珍 胡将军 詹长根 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2016年第8期225-226,共2页

以武汉大学为例,论述了高校基础课实验室开展开放实验的实施基础和意义,着重探讨了群体式开放实验项目的实施措施、存在的问题及解决办法,以期为高校积极开展各种形式的开放实验活动提供一定的参考。

关键词 基础课实验室 开放实验 群体式

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课实验室综合效益评估指标体系的构建与实践 被引量：8

4

作者 马升灯 邢根溪 +2 位作者 潘蕾 沈水富 徐艳 《实验技术与管理》 CAS 2005年第3期111-114,129,共5页

本文从高校基础课教学实验室综合效益评估必要性出发,探讨了实验室综合效益评估指标体系设计的原则,构建了基础课实验室综合效益评估的指标体系,并在该校得以具体实施,取得了较好的效果.

关键词 评估指标体系 基础课教学实验室 构建 高校 实践 原则 必要性 综合效益 具体

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课实验室评估促进了我校实验室建设

5

作者 温东 刘海燕 +1 位作者 李海涛 武海燕 《实验室研究与探索》 CAS 1998年第6期106-108,共3页

介绍了该校基础课实验室以评估为契机，以评促建，以评促管，努力使实验室在人、财、物方面达标的经验与体会。

关键词 基础课实验室 评估 实验室建设 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

由基础课教学实验室评估引发的思考 被引量：13

6

作者 傅佩玉 侯兴合 《实验技术与管理》 CAS 2003年第3期116-119,共4页

本文从高校基础课教学实验室评估工作的开展,对高校合并后实现实质性的融合和加快高校基础课实验室建设方面进行了有益的研究和探索,并对高校基础课实验室建设和评估工作从高等教育教学和管理的角度,提出了新的见解.

关键词 高校 高等教育 基础课实验室 实验室评估 实验室建设 实验教学

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课教学实验室评估效益浅析 被引量：1

7

作者 罗正祥 袁炳全 +1 位作者 高翔 刘世清 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期88-90,共3页

本文结合我校基础课教学实验室评估的过程，论述通过实验室评估所取得的明显效益和成绩。

关键词 体制改革 基础课实验室 实验室评估 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

充分发挥高校基础课教学实验室建设补助基金的作用

8

作者 黄正明 韩静 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期105-106,共2页

本文介绍了南京大学利用教育部基础课教学实验室建设补助基金，促进实验教学改革和自制教学仪器的研究，强化科学管理，充分发挥了资金的使用效益。

关键词 高校 建设补助基金 实验室 基础课实验室

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课示范实验室建设与化学实验教学改革 被引量：25

9

作者 王辉宪 杨建奎 +1 位作者 李辉勇 刘灿明 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期95-97,115,共4页

阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍... 阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。 展开更多

关键词 基础课示范实验室 化学实验教学改革 实验教学新体系

在线阅读 下载PDF 职称材料

高校基础课教学实验室的持续评估 被引量：4

10

作者 李鹏云 胡岚 沈祥兴 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第3期103-106,共4页

本文围绕高校基础课教学实验室评估,在阐明了实验室持续评估重要性的基础上,深入分析了评估指标关系式,并以武汉大学信息管理学院实验中心为例,探讨了持续评估对于实验室改革和建设的促进作用。

关键词 高校基础课教学实验室 评估指标关系式 持续评估

在线阅读 下载PDF 职称材料

基础课教学实验室评估中的几个问题 被引量：6

11

作者 潘晓明 包良柱 卢兆伦 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期146-147,共2页

为继续搞好基础课教学实验室的评估工作 ,结合浙江省各高校在评估中存在的一些问题 。

关键词 实验室评估 固定资产管理 基础课教学实验室 高校 管理体制改革

在线阅读 下载PDF 职称材料

关于基础课教学实验室评估标准的分析与探索 被引量：1

12

作者 翁慧燕 顾平灿 张连仲 《浙江海洋学院学报（自然科学版）》 CAS 2001年第1期86-87,90,共3页

通过基础课教学实验室评估实践，和对评估标准的研究，分析阐述了实验室评估的意义和作用，并提出了设计新的评估标准应增加新内容的必要性。

关键词 基础课教学实验室 评估标准 教学质量 实验教学 高等院校

在线阅读 下载PDF 职称材料

通过评估,全面推进实验室工作 被引量：3

13

作者 刘迎春 彭晓 王勉之 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第3期103-105,共3页

湖南工程学院基础课实验室于 1999年 6月一次性全部通过湖南省教委专家组的合格评估 。

关键词 管理体制 湖南工程学院 实验室建设 基础课实验室 实验室工作

在线阅读 下载PDF 职称材料

评估促进了实验室的建设与发展 被引量：1

14

作者 穆建平 《实验技术与管理》 CAS 1998年第6期91-93,102,共4页

本文介绍了山西大学通过基础课实验室评估，取得了明显的效果，总结了评估的基本经验，１９９６年，有１９个基础课实验室通过了省教委的验收，占全校基础课实验室的７０％。

关键词 基础课实验室 实验室评估 高校 实验室建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

评估促进了实验室的建设和发展——对我校实验室评估工作的认识和思考

15

作者 高永芹 孔令花 《河北大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期103-105,共3页

高等学校的实验室是教学、科研的重要基地,直接关系到学校的教学质量和科研水平。为了推动高校基础课教学实验室建设,提高教学水平和投资效益,原国家教委下发了《关于高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》。我校从1996年下... 高等学校的实验室是教学、科研的重要基地,直接关系到学校的教学质量和科研水平。为了推动高校基础课教学实验室建设,提高教学水平和投资效益,原国家教委下发了《关于高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》。我校从1996年下半年开始,对基础课实验室,按评估标准进行全面的改革和建设。并认真开展了室、系、校三级自评。在此基础上参加了省级评估达标工作。经过专家组认真评审,所有参评实验室基本达到合格。下面谈一谈对这次评估工作的认识和体会。 展开更多

关键词 实验室评估 基础课实验室 实验室建设 建设和发展 实验人员 实验室工作 基础课教学实验室 评估工作 实验教学质量 评估标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

论高校实验室评估

16

作者 张吴星 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第6期143-144,共2页

关键词 高校实验室 基础实验室评估 实验教学质量 基础课教学实验室 基础课实验室 实验室管理 评估工作 评估指标体系 实验室体制 评估标准

在线阅读 下载PDF 职称材料

巩固实验室评估成果 加强实验室建设与管理 被引量：9

17

作者 罗梅娟 顾留华 汪成楚 《实验技术与管理》 CAS 2005年第11期124-126,共3页

本文通过总结两个基础课教学实验室评估工作中的一些有效做法及评估的收获,指出开展实验室评估工作有利于推动实验室建设与管理,并据此提出今后加强实验室建设的一些设想.

关键词 基础课教学实验室 评估 实验室建设

在线阅读 下载PDF 职称材料

巩固实验室评估成果,创建世界一流的实验室 被引量：13

18

作者 傅秀芬 李德华 《实验技术与管理》 CAS 2002年第3期64-68,共5页

建立高校实验室的评估制度,开展实验室评估是实验室建设与管理的重要手段.清华大学在实施"九五"、"211工程"和建设世界一流大学的"985项目"过程中开展基础课教学实验室评估,对推动实验教学改革,改善实验... 建立高校实验室的评估制度,开展实验室评估是实验室建设与管理的重要手段.清华大学在实施"九五"、"211工程"和建设世界一流大学的"985项目"过程中开展基础课教学实验室评估,对推动实验教学改革,改善实验室的条件与环境,促进实验室的管理具有重要作用.巩固评估成果,以创建基础课实验教学示范中心为契机,建设世界一流的基础课实验室,进一步推动基础教学实验室的建设,为建设世界一流大学服务是我们今后工作的目标和努力的方向. 展开更多

关键词 基础课教学实验室 实验教学示范中心 世界一流实验室 高校 实验室评估

在线阅读 下载PDF 职称材料

实验室迎评工作的几点体会 被引量：1

19

作者 李晓利 姚士强 韩晶京 《实验技术与管理》 CAS 2001年第3期89-90,共2页

对高等学校来说，基础课教学实验室的评估工作，有着十分重要的意义。它对促进实验室建设，改革实验教学条件，充分发挥实验室的效益，以及高校的全面发展，都有非常重大的作用。机械设计实验室在2000年1月18日通过北京市评估专家组的... 对高等学校来说，基础课教学实验室的评估工作，有着十分重要的意义。它对促进实验室建设，改革实验教学条件，充分发挥实验室的效益，以及高校的全面发展，都有非常重大的作用。机械设计实验室在2000年1月18日通过北京市评估专家组的验收，本文主要谈一谈迎评工作的几点体会。 展开更多

关键词 基础课教学实验室 实验室评估 高校

在线阅读 下载PDF 职称材料

以评估为契机,全面推进实验室工作 被引量：6

20

作者 吉同舟 《实验技术与管理》 CAS 2004年第4期126-128,共3页

南京师范大学电工电子实验室于2002年12月10日一次性通过江苏省教委专家组的基础课教学实验室合格评估.本文介绍了实验室迎评建设工作及取得的成效.

关键词 实验室工作 基础课教学实验室 教委 南京师范大学 契机 推进 电工电子实验 建设工作 评估 专家组

在线阅读 下载PDF 职称材料