浅谈导游培训中的佛教基础知识教学 被引量：2

1

作者 沈民权 《中国职业技术教育》 2002年第5期32-34,共3页

笔者多年从事中职旅游专业教学与本地导游资格考试培训班的辅导工作.在教授中国佛教基础知识时,经常会遇到一些麻烦.我们的青少年学生往往把佛教简单地理解为"烧香拜佛",武断地斥之为"迷信",然后就不知其余了.在实... 笔者多年从事中职旅游专业教学与本地导游资格考试培训班的辅导工作.在教授中国佛教基础知识时,经常会遇到一些麻烦.我们的青少年学生往往把佛教简单地理解为"烧香拜佛",武断地斥之为"迷信",然后就不知其余了.在实际的导游活动中,我们还经常看到一些导游迎合游客的迷信思想,对佛教寺庙与尊神作粗俗解释,一味诱导游客求签拜佛. 展开更多

关键词 中等职业教育 旅游专业 导游培训 佛教基础知识教学 佛教文化 佛教艺术

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搞好数学基础知识教学的几点做法 被引量：1

2

作者 景玉华 《职业技术教育》 北大核心 1996年第1期29-29,共1页

关键词 几点做法 基础知识教学 技校数学 学生 幂函数 知识结构 数学教学 初等函数 数学概念 理论

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论语文基础知识教学和基本能力训练紧密联系的原则

3

作者 叶苍岑 《北京师范大学学报（社会科学版）》 1983年第5期88-90,共3页

中学教育和小学教育一样，都是基础教育。中学的各门课程都是基础课，而语文课更具有突出的意义。不论中学的哪一门课程都要向学生进行基础知识的教学和基本能力的训练，这在各门课程的教学大纲里都有明确的规定。就语文课说，就是向学... 中学教育和小学教育一样，都是基础教育。中学的各门课程都是基础课，而语文课更具有突出的意义。不论中学的哪一门课程都要向学生进行基础知识的教学和基本能力的训练，这在各门课程的教学大纲里都有明确的规定。就语文课说，就是向学生进行语文基础知识的教学和读、写、听、说的基本能力训练，这便是所谓“双基”，是学生必须学好，必须掌握的。 展开更多

关键词 基本能力 语文基础知识 基础知识教学 紧密联系 常用句型 论语 常用词 结构方式 错别字 现代汉语

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初三化学中渗透专业基础知识教学的做法

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作者 李文亭 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第1期14-15,共2页

李鹏副总理在关于《中华人民共和国义务教育法(草案)》的说明中指出:“在初中适当增设一些职业技术教育课程,适合我国,特别是农村经济发展的需要”。几年来我们从实际出发,在化学教学中渗透专业基础知识,为初中毕业生具有一定的专业基... 李鹏副总理在关于《中华人民共和国义务教育法(草案)》的说明中指出:“在初中适当增设一些职业技术教育课程,适合我国,特别是农村经济发展的需要”。几年来我们从实际出发,在化学教学中渗透专业基础知识,为初中毕业生具有一定的专业基础作了一些工作。 展开更多

关键词 技术教育课程 基础知识教学 化学科学 农村经济 初步基础 从实际出发 社会实际需要 玻璃仪器 单项训练 职业知识

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如何进行初一代数基础知识教学

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作者 乔忠温 《教学与管理（中学版）》 1991年第5期56-58,共3页

中学数学教学大纲指出:中学数学教学要使学生掌握数学基础知识,基本技能技巧,培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,发展学生智力;培养辩证唯物主义观点。怎样才能使学生较好地掌握基础知识、基本技能,而又培养了学生能力呢?重要... 中学数学教学大纲指出:中学数学教学要使学生掌握数学基础知识,基本技能技巧,培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力,发展学生智力;培养辩证唯物主义观点。怎样才能使学生较好地掌握基础知识、基本技能,而又培养了学生能力呢?重要的一环是正确理解数学概念,掌握基本规律。 展开更多

关键词 数学教学大纲 基础知识教学 中学数学教学 学习方法 转化思想 一元一次方程 变式 一次方程组 数学课本 推理论证

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加强中学历史课的基础知识教学和基本技能训练 被引量：1

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作者 龚奇柱 《西南大学学报（社会科学版）》 1979年第1期90-93,共4页

加强基础知识教学和基本技能训练,使学生获得系统的历史知识,并能初步运用历史唯物主义的观点观察问题和分析问题,是中学历史教学的根本任务.林彪、“四人帮”先是鼓吹“历史无用论”,把要求学生掌握必要的历史知识诬蔑为“向学生灌输... 加强基础知识教学和基本技能训练,使学生获得系统的历史知识,并能初步运用历史唯物主义的观点观察问题和分析问题,是中学历史教学的根本任务.林彪、“四人帮”先是鼓吹“历史无用论”,把要求学生掌握必要的历史知识诬蔑为“向学生灌输封资修黑货”,甚至借口“精简课程”,一刀砍掉了历史课;继而又在中学开设历史专题讲座,大搞古为帮用的影射史学,贩卖“儒法斗争推动社会前进”,“法家人物创造历史”,“上层建筑决定经济基础”等历史唯心主义黑货.这样,中学历史教学遭到了灾难性的破坏,不仅歪曲篡改了历史事实,而且造成学生的历史知识严重贫乏与混乱,以致对重大的历史事件、重要的历史人物。 展开更多

关键词 基础知识教学 基本技能训练 中学历史课 中学历史教学 历史知识 引导学生 历史唯物主义 历史事件 禁烟运动 历史人物

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中学语文的基础知识教学和基本技能训练—兼论《语文教学法》课程的发展途径 被引量：1

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作者 廖慧予 《苏州大学学报（哲学社会科学版）》 1962年第6期26-34,共9页

一中学的语文教学,在过去的一个时期,由于对目的任务缺乏明确的认识,“文”与“道”的关系弄不清楚,形成了教学上忽视基础知识教学和基本技能训练的基本倾向。它的后果是:中学生的书写潦草,错别字多,词匯贫乏,写出“思想不能缺少,缺少... 一中学的语文教学,在过去的一个时期,由于对目的任务缺乏明确的认识,“文”与“道”的关系弄不清楚,形成了教学上忽视基础知识教学和基本技能训练的基本倾向。它的后果是:中学生的书写潦草,错别字多,词匯贫乏,写出“思想不能缺少,缺少后就不能站稳立场和观点”,“新鲜而美丽的空气被我呼吸着”,“祝君永垂不朽。这类文法不通、不合情理的句子的,也不是什么个别的现象。事实也在证明。 展开更多

关键词 语文教学法 基本技能训练 教学内容 基础知识教学 中学语文 中学生 教师 教学过程 错别字 教学方法

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中小学数学课应当加强基础知识教学

8

作者 卞学诗 段云鑫 +1 位作者 张长胜 马龙友 《北京师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1977年第3期58-60,共3页

无产阶级文化大革命以来,在毛主席的教育革命思想指引下,教育战线发生了深刻变化,出现了许多社会主义新生事物,中小学教育革命取得了显著成绩。但是“四人帮”出于篡党夺权的需要,直接插手教育阵地,疯狂反对毛主席的革命教育路线,破坏... 无产阶级文化大革命以来,在毛主席的教育革命思想指引下,教育战线发生了深刻变化,出现了许多社会主义新生事物,中小学教育革命取得了显著成绩。但是“四人帮”出于篡党夺权的需要,直接插手教育阵地,疯狂反对毛主席的革命教育路线,破坏教育革命,拿着“智育第一”这根大棒,狂叫:“宁要一个没有文化的劳动者,而不要一个有文化的剥削者。 展开更多

关键词 小学数学课 基础知识教学 教育阵地 教育路线 教育革命 计算能力 理论联系实际 直接插手 工作第一线 革命思想

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体育基础知识“六字”教学法

9

作者 董承恭 《首都体育学院学报》 1991年第4期44-44,共1页

目前体育基础知识教学,有些学校流于形式。为提高学生的学习兴趣,可尝试以下几种教学方试:1) 谈:教师布置阅读内容,并提出几点要求,重点问题给予启发引导。做到边阅读、边思考、边作笔记、写出发言提纲。2) 议:以学习小组进行议论,各抒... 目前体育基础知识教学,有些学校流于形式。为提高学生的学习兴趣,可尝试以下几种教学方试:1) 谈:教师布置阅读内容,并提出几点要求,重点问题给予启发引导。做到边阅读、边思考、边作笔记、写出发言提纲。2) 议:以学习小组进行议论,各抒已见、取长补短、寻找正确答案。3) 答:设置题目让学生抢答,按回答正确程度评份。4) 讲:根据学生掌握情况,认真归纳、总结、讲评。5) 根据教材结合学生实际,让学生将要求掌握的知识作一次系统的作业,教师进行批改。6) 考:期末或期中进行30分钟的考试。 展开更多

关键词 学习小组 基础知识教学 阅读内容 体育基础 各抒已见 一次系统 思边 理论学习 上六

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切实加强中学文化基础知识的教学

10

《南京师大学报（社会科学版）》 1977年第2期60-62,共3页

中学阶段是青少年在德、智、体几方面打基础的重要时期。中学教育是属于基础教育。坚持理论与实践统一的原则,抓好文化基础知识的教学,是关系到全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重要一... 中学阶段是青少年在德、智、体几方面打基础的重要时期。中学教育是属于基础教育。坚持理论与实践统一的原则,抓好文化基础知识的教学,是关系到全面贯彻党的教育方针,培养德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者的重要一环。文化大革命前,刘少奇的修正主义教育路线,从培养资产阶级的精神贵族出发,宣扬“理论至上”。 展开更多

关键词 基础知识教学 理论与实践 联系实际 基础教育 劳动者 理论与实际 培养目标 解决问题 学习文化 学理论

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《焊工工艺学》知识与技能操作的教学

11

作者 陈保国 《职教论坛》 2002年第4期37-37,共1页

关键词 《焊工工艺学》 焊接技能操作教学 基础知识教学 焊缝 电弧

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基础化学教学中的创新教育

12

作者 康文斌 《内蒙古农业科技》 2006年第B12期202-205,共4页

随着21世纪的到来．人类正进入一个新的经济时代一知识经济时代．能否接受未来知识经济的挑战．关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施... 随着21世纪的到来．人类正进入一个新的经济时代一知识经济时代．能否接受未来知识经济的挑战．关键在于能否培养出大批具有知识创新和技术创新的人才。中共中央、国务院颁布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》就强调了实施“素质教育”要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”。可见“创新教育”与“素质教育”是一致的，而且能推动“素质教育”的发展。职业中专的基础知识教学，特别是理科教学，是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现．不具有首创性。化学是未来世纪的中心学科．如何发挥化学教育的优势，对学生进行创新素质的培养．培养21世纪所需的高素质创新人才是广大化学教育工作者深入探讨的重要课题之一。 展开更多

关键词 基础化学教学 创新教育 素质教育 知识经济 基础知识教学 自然科学知识 创新人才 教育工作者

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抓基础抓教改 提高教学质量

13

作者 田玉霖 《教学与管理（中学版）》 1991年第5期25-26,共2页

提高教学质量是学校教育改革的关键所在。教学质量是衡量一个学校办学水平高低的重要标志。那么,如何才能提高教学质量呢?经过三十多年的探索和实践,我愿把自己的一些粗浅体会谈出来,求教于教师同仁。 1、激发学习兴趣学习兴趣可以使学... 提高教学质量是学校教育改革的关键所在。教学质量是衡量一个学校办学水平高低的重要标志。那么,如何才能提高教学质量呢?经过三十多年的探索和实践,我愿把自己的一些粗浅体会谈出来,求教于教师同仁。 1、激发学习兴趣学习兴趣可以使学生产生强烈的求知欲,从而为培养学生敏捷的思维能力、丰富的想象力和坚韧的意志力创造条件。 展开更多

关键词 教学质量 学校教育改革 思维能力 学校办学水平 教学效果 基础知识教学 全等三角形 数学科 中位线定理 粗浅体会

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基于应用型人才培养的大学物理教学改革研究——评《大学物理教学导引(第2版)》 被引量：1

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作者 韩权 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2022年第12期I0061-I0061,共1页

随着时代的发展,我国工业发展十分迅速,很多产业对应用型人才的需求更加迫切。鉴于此,高校教学也根据社会人才需求变化进行改革,由传统的理论型人才培养向应用型人才培养转变。在培养行业应用型人才时,基础知识的灌输与引导有着重要意义... 随着时代的发展,我国工业发展十分迅速,很多产业对应用型人才的需求更加迫切。鉴于此,高校教学也根据社会人才需求变化进行改革,由传统的理论型人才培养向应用型人才培养转变。在培养行业应用型人才时,基础知识的灌输与引导有着重要意义,通过行业基础知识教学,学生对整个专业的了解更为深刻,也更加明白专业知识应如何应用于实际生产。作为现代工业生产的关键生产要素,培养从事物理领域研究的应用型人才至关重要,因此基于应用型人才培养的大学物理教学改革十分必要。 展开更多

关键词 基础知识教学 应用型人才培养 高校教学 大学物理教学 物理领域 理论型人才 专业知识 人才需求变化

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强师优师:提升化学师范生教书育人本领——评《化学教学论》教材 被引量：1

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作者 朱玉军 何德平 《化学教学》 CAS 北大核心 2023年第9期F0003-F0003,共1页

教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》(教师[2022]6号)指出“高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。加强高水平教师教育体系建设培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍”。《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”... 教育部等八部门印发的《新时代基础教育强师计划》(教师[2022]6号)指出“高质量教师是高质量教育发展的中坚力量。加强高水平教师教育体系建设培养造就高素质专业化创新型中小学教师队伍”。《教育部办公厅关于进一步做好“优师计划”师范生培养工作的通知》(教师厅函[2022]22号)要求“强化学科(领域)基础知识教学”“强化教育实践环节,着重体验学习先进教育教学理念与方法”等。强师、优师计划需要新师范教育来落实新师范教育需要新教材作支撑。 展开更多

关键词 中小学教师队伍 基础知识教学 师范教育 教育体系建设 师范生培养 高质量教育 体验学习 教书育人

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学习迁移法在化学教学中的运用

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作者 吴春 刘德广 王雅军 《黑龙江高教研究》 北大核心 1993年第4期59-61,共3页

在心理学中,迁移法是指已经获得的知识和技能对学习新知识、新技能的影响。从其性质来看大体可分为正迁移、负迁移(干扰),这里我们谈的是正迁移。即已有知识技能对学习新知识,新技能的积极影响。学习的迁移观点在我国古代就被认识和提倡... 在心理学中,迁移法是指已经获得的知识和技能对学习新知识、新技能的影响。从其性质来看大体可分为正迁移、负迁移(干扰),这里我们谈的是正迁移。即已有知识技能对学习新知识,新技能的积极影响。学习的迁移观点在我国古代就被认识和提倡,如“举一反三”、“触类旁通”、“由此及彼”、“由表及里”等。教学的主要任务之一就是传授知识技能、培养能力、发展智力。如果我们把培养能力和发展智力作为学校教学的主要目标,则学习的迁移就是检验这个目标是否实现的可靠指标。 展开更多

关键词 教学效果 负迁移 传授知识技能 迁移规律 基础知识教学 电子云密度 电化教学 元素周期律 醛酮 授课教师

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中学英语书面表达教学策略 被引量：1

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作者 张蕾 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2007年第11期69-70,共2页

在英语书面表达中，学生容易出现的问题是提笔无话可写或一写就错，有审题不清、用词不当、动词时态与形式不准确、表达不规范等诸多问题。鉴于此，教师在日常教学中应采用多种策略指导学生养成良好的英文表达习惯，注意渗透词汇、句型... 在英语书面表达中，学生容易出现的问题是提笔无话可写或一写就错，有审题不清、用词不当、动词时态与形式不准确、表达不规范等诸多问题。鉴于此，教师在日常教学中应采用多种策略指导学生养成良好的英文表达习惯，注意渗透词汇、句型及语法等基础知识教学，培养学生注意中英文表达异同，自如地对阅读材料中的长短句进行简写和扩写，对课文内容进行口、笔复述。 展开更多

关键词 英语书面表达 教学策略 中学 基础知识教学 英文表达 用词不当 动词时态 表达习惯

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化学教学中的创新教育 被引量：3

18

作者 包同喜 《内蒙古农业科技》 2004年第B12期67-68,共2页

关键词 化学教学 创新教育 基础知识教学 技术型人才 21世纪 知识经济 自然科学知识 创新素质 创新能力 创新思维

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数学教学中怎样促进学习的迁移

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作者 许敏 华德林 《农业与技术》 2003年第2期102-104,共3页

关键词 数学教学 迁移 基础知识教学 基本技能教学 学习指导 思维品质培养

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外语教学中的问答技巧 被引量：1

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作者 钱美丽 陆春法 《教学与管理（中学版）》 1997年第10期36-36+46,46,共2页

外语教学中的问答技巧●江苏张家港市后塍中学钱美丽陆春法随着人民教育出版社新编教材的使用，怎样来优化外语课堂教学，利用课堂四十五分钟时间，大面积提高学生学习和运用外语的能力，成了摆在每个外语教师面前所探讨的课题。新教材... 外语教学中的问答技巧●江苏张家港市后塍中学钱美丽陆春法随着人民教育出版社新编教材的使用，怎样来优化外语课堂教学，利用课堂四十五分钟时间，大面积提高学生学习和运用外语的能力，成了摆在每个外语教师面前所探讨的课题。新教材注重培养学生交际运用英语的能力，并... 展开更多

关键词 外语教学 语言能力 外语教师 新教材 技能训练 基础知识教学 基本方法 初中外语教学 外语课堂教学 善于表达

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