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“顶层设计”在基础生物学实验教学示范中心建设中的作用与实践被引量：6: 1; 作者冀宏张根华韩曜平《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第4期209-211,215,共4页; 介绍了"顶层设计"的概念与内涵,阐释了"顶层设计"在基础生物学实验教学示范中心建设中的作用,并从建立"顶层设计"理念下的示范中心建设体系、建设方案关键内容和采用"项目群"管理,科学实施建... 展开更多; 关键词顶层设计实验教学示范中心建设基础生物学实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础生物学实验“TEP”教学方法被引量：4: 2; 作者吴燕杨燕艳 +1 位作者王万贤黄碧捷《实验室研究与探索》 CAS 2006年第2期139-140,162,共3页; 介绍了一种新的基础生物学实验教学方法—“TEP”(理论-实验-实践)。依据“TEP”教学方法的定义,具体阐述了“TEP”各阶段的实施方法和循环模式。最后,通过“TEP”教学实践,提出了在“TEP”教学过程中的问题与思考。; 关键词基础生物学实验 TEP 教学方法循环; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物学基础实验教学改革的实践与构想被引量：20: 3; 作者杨毅杨艳燕《生物学杂志》 CAS CSCD 2004年第1期46-48,共3页; 为了适应面向21世纪培养高素质人才的需要,对生物学基础实验教学进行了初步的整改。在此基础上提出了开设综合性实验的新构想,综合性实验包括实验内容和实验形式的综合。; 关键词生物学基础实验教学改革综合性实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

生物基础实验中心建设与创新被引量：7: 4; 作者伍国明《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期92-94,共3页; 介绍了改变以教研室管理实验室的传统方式、建立以学院主管的生物基础实验中心的建设和创新经验。通过优化资源配置与集中资金建设、在实验教学内容和形式上进行创新、建立和健全实验室各项规章制度、充分调动实验技术人员的积极性、建... 展开更多; 关键词生物学基础实验实验中心创新思维实验教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

10-11易位蛋白2缺失加剧银屑病小鼠模型皮肤炎症损伤: 5; 作者胡悦王德成 +2 位作者张思怡韩珊珊晁金《中国实验动物学报》北大核心 2025年第5期623-632,共10页; 目的利用10-11易位蛋白2(ten-eleven translocation 2,TET2)基因敲除(TET2^(-/-))小鼠模型,探究TET2突变在咪喹莫特(imiquimod,IMQ)诱导的小鼠银屑病皮炎损伤中的影响。方法将小鼠随机分为野生型(wild type,WT)凡士林组、WT咪喹莫特组、... 展开更多; 关键词银屑病 10-11易位蛋白2 咪喹莫特皮肤炎症基础生物学实验; 在线阅读下载PDF 职称材料

全面开放实验教学,培养学生实践技能和创新精神被引量：51: 6; 作者罗玉双熊大胜 +3 位作者席在星王京仁郭春秋刘良国《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期22-24,共3页; 结合近3年来的实践教学工作，以培养学生实践技能和创新意识为目标，配合生物学基础课实验教学改革，加大实验教学改革力度，探索了开放实验教学的意义和管理思路，并探讨了开放实验教学工作中存在的问题与对策。; 关键词生物学基础课实验开放实验教学实践技能创新精神; 在线阅读下载PDF 职称材料

推行量化管理创建省级示范实验室被引量：1: 7; 作者罗玉双熊大胜周国庆《实验室研究与探索》 CAS 2005年第8期97-99,共3页; 通过借鉴国内外名校实验室管理经验,在生物学基础实验室推行了为期一年的量化管理,并取得了初步成效,逐步实现了实验室管理的数量化、规范化与现代化。; 关键词生物学基础实验室量化管理规范化现代化成效; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“顶层设计”在基础生物学实验教学示范中心建设中的作用与实践被引量：6: 1; 作者冀宏张根华韩曜平; 机构常熟理工学院生物与食品工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第4期209-211,215,共4页; 基金常熟理工学院院系共建实验室教学改革基金项目(JG2007Z-01); 文摘介绍了"顶层设计"的概念与内涵,阐释了"顶层设计"在基础生物学实验教学示范中心建设中的作用,并从建立"顶层设计"理念下的示范中心建设体系、建设方案关键内容和采用"项目群"管理,科学实施建设三方面论述了"顶层设计"在示范中心建设中的应用与实践。; 关键词顶层设计实验教学示范中心建设基础生物学实验; Keywords top-level design experimental teaching establishing representative center experiment of basic biology; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础生物学实验“TEP”教学方法被引量：4: 2; 作者吴燕杨燕艳王万贤黄碧捷; 机构湖北大学生命科学学院南开大学环境与工程学院; 出处《实验室研究与探索》 CAS 2006年第2期139-140,162,共3页; 基金教育部世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目(项目号:1283B04013) 湖北省重点150实验室资助项目; 文摘介绍了一种新的基础生物学实验教学方法—“TEP”(理论-实验-实践)。依据“TEP”教学方法的定义,具体阐述了“TEP”各阶段的实施方法和循环模式。最后,通过“TEP”教学实践,提出了在“TEP”教学过程中的问题与思考。; 关键词基础生物学实验 TEP 教学方法循环; Keywords basic biology experiment TEP teaching method circulation; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物学基础实验教学改革的实践与构想被引量：20: 3; 作者杨毅杨艳燕; 机构湖北大学生命科学学院; 出处《生物学杂志》 CAS CSCD 2004年第1期46-48,共3页; 文摘为了适应面向21世纪培养高素质人才的需要,对生物学基础实验教学进行了初步的整改。在此基础上提出了开设综合性实验的新构想,综合性实验包括实验内容和实验形式的综合。; 关键词生物学基础实验教学改革综合性实验; Keywords basic biology experiments teaching reformation integrative experiments; 分类号 G642.423 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生物基础实验中心建设与创新被引量：7: 4; 作者伍国明; 机构佛山科学技术学院生物基础实验中心广东佛山; 出处《实验技术与管理》 CAS 2006年第5期92-94,共3页; 文摘介绍了改变以教研室管理实验室的传统方式、建立以学院主管的生物基础实验中心的建设和创新经验。通过优化资源配置与集中资金建设、在实验教学内容和形式上进行创新、建立和健全实验室各项规章制度、充分调动实验技术人员的积极性、建设实验教学资源库、充分发挥信息技术优势等措施，实现了实验室开放共享，优化配置与规模建设，完善了实验教学体系，并且建设与使用同步进行，使实验中心有序与高效地运作，有力地促进了学生实践与创新能力的提高。; 关键词生物学基础实验实验中心创新思维实验教学; Keywords fundamental biology experiments experimental center innovate thought experimental teaching; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名10-11易位蛋白2缺失加剧银屑病小鼠模型皮肤炎症损伤: 5; 作者胡悦王德成张思怡韩珊珊晁金; 机构三峡大学肿瘤微环境与免疫治疗湖北省重点实验室; 出处《中国实验动物学报》北大核心 2025年第5期623-632,共10页; 基金国家自然科学基金青年项目(82000914) 肿瘤微环境与免疫治疗湖北省重点实验室开放基金项目(2023KZL017,2023KZL029)。; 文摘目的利用10-11易位蛋白2(ten-eleven translocation 2,TET2)基因敲除(TET2^(-/-))小鼠模型,探究TET2突变在咪喹莫特(imiquimod,IMQ)诱导的小鼠银屑病皮炎损伤中的影响。方法将小鼠随机分为野生型(wild type,WT)凡士林组、WT咪喹莫特组、TET2^(-/-)凡士林组、TET2^(-/-)咪喹莫特组,在小鼠背部涂抹IMQ建立银屑病样皮炎模型;造模期间每日观察对比WT咪喹莫特组及TET2^(-/-)咪喹莫特组小鼠的皮损程度及病理变化;待皮损达到最高峰处死小鼠,评估4组小鼠脾指数;RT-qPCR检测小鼠背部病灶处炎症因子TNF-α、IL-6、IL-17A与IL-23的mRNA表达水平;制作皮肤病理切片,苏木素-伊红(HE)染色对比4组皮肤组织病理学变化;免疫组化检测4组小鼠背部皮肤中IL-17、INF-γ和TNF-α的表达情况;利用透射电镜对比观察4组小鼠真表皮层超微结构。结果WT咪喹莫特组小鼠皮损处TET2表达下调;TET2^(-/-)咪喹莫特组较WT咪喹莫特组小鼠皮炎损伤进程更快更严重,总PASI评分及脾指数更高;TET2^(-/-)咪喹莫特组小鼠皮损组织中TNF-α、IL-6、IL-17A与IL-23在mRNA的表达均高于WT咪喹莫特组小鼠;TET2^(-/-)咪喹莫特组小鼠表皮增厚及炎症细胞浸润更为显著;TET2^(-/-)咪喹莫特组小鼠皮损处IL-17、INF-γ和TNF-α蛋白的阳性表达显著高于WT咪喹莫特小鼠;超微病理观察显示TET2^(-/-)咪喹莫特组小鼠皮损处细胞连接消失,并存在大量线粒体脊断裂溶解、线粒体空泡以及线粒体膜质地变深现象。结论TET2缺失会促进炎症反应,从而加剧IMQ诱导的小鼠银屑病样皮炎损伤。; 关键词银屑病 10-11易位蛋白2 咪喹莫特皮肤炎症基础生物学实验; Keywords psoriasis ten⁃eleven translocation 2 imiquimod skin inflammation biological experiment Conflicts of Interest:The authors declare no conflict of interest; 分类号 Q95-33 [生物学—动物学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全面开放实验教学,培养学生实践技能和创新精神被引量：51: 6; 作者罗玉双熊大胜席在星王京仁郭春秋刘良国; 机构湖南文理学院生命科学系; 出处《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期22-24,共3页; 基金湖南省教育厅教改资助项目(编号:湘教通[2004]344号-104); 文摘结合近3年来的实践教学工作，以培养学生实践技能和创新意识为目标，配合生物学基础课实验教学改革，加大实验教学改革力度，探索了开放实验教学的意义和管理思路，并探讨了开放实验教学工作中存在的问题与对策。; 关键词生物学基础课实验开放实验教学实践技能创新精神; Keywords experiments of basic biological curricula opening experimental teaching practice ability innovative spirit; 分类号 G424.27 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名推行量化管理创建省级示范实验室被引量：1: 7; 作者罗玉双熊大胜周国庆; 机构湖南文理学院生命科学系; 出处《实验室研究与探索》 CAS 2005年第8期97-99,共3页; 基金湖南文理学院教改资助项目(编号:20041611); 文摘通过借鉴国内外名校实验室管理经验,在生物学基础实验室推行了为期一年的量化管理,并取得了初步成效,逐步实现了实验室管理的数量化、规范化与现代化。; 关键词生物学基础实验室量化管理规范化现代化成效; Keywords basic biology laboratory quantization management normalization modernization effects; 分类号 G482 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	“顶层设计”在基础生物学实验教学示范中心建设中的作用与实践	冀宏张根华韩曜平	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2009	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基础生物学实验“TEP”教学方法	吴燕杨燕艳王万贤黄碧捷	《实验室研究与探索》 CAS	2006	4	在线阅读下载PDF 职称材料
3	生物学基础实验教学改革的实践与构想	杨毅杨艳燕	《生物学杂志》 CAS CSCD	2004	20	在线阅读下载PDF 职称材料
4	生物基础实验中心建设与创新	伍国明	《实验技术与管理》 CAS	2006	7	在线阅读下载PDF 职称材料
5	10-11易位蛋白2缺失加剧银屑病小鼠模型皮肤炎症损伤	胡悦王德成张思怡韩珊珊晁金	《中国实验动物学报》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	全面开放实验教学,培养学生实践技能和创新精神	罗玉双熊大胜席在星王京仁郭春秋刘良国	《实验技术与管理》 CAS	2006	51	在线阅读下载PDF 职称材料
7	推行量化管理创建省级示范实验室	罗玉双熊大胜周国庆	《实验室研究与探索》 CAS	2005	1	在线阅读下载PDF 职称材料