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高师小学教育专业建设的展望 被引量:3
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作者 惠中 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第9期107-112,共6页
从20世纪90年代后期开始,培养本科学历小学教师已经进入了我国高等师范教育领域,但是,对于高师小学教育专业建设的许多重要问题的研究则远远不够。本文从小学教育专业的培养模式、基本理论建设和培养实践中所面临的培养主体、招生方... 从20世纪90年代后期开始,培养本科学历小学教师已经进入了我国高等师范教育领域,但是,对于高师小学教育专业建设的许多重要问题的研究则远远不够。本文从小学教育专业的培养模式、基本理论建设和培养实践中所面临的培养主体、招生方式、课程建设等方面进行了分析,并对如何继续推进这一研究进行了探讨。 展开更多
关键词 高等师范院校 小学教育专业 专业建设 培养模式 基础理论建设 办学主体 招生
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思想政治教育学科建设的新成果——褚凤英新著《思想政治教育活动研究》评介
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作者 张耀灿 《学校党建与思想教育》 北大核心 2011年第12期95-95,共1页
在推进思想政治教育学科建设的进程中,我们在重点开展应用研究的同时,还应加强基础研究,深化思想政治教育学的基础理论建设。其中,关于思想政治教育学元理论的研究就是当前基础理论研究中的一个重要问题。元理论首先是对整个学科理论作... 在推进思想政治教育学科建设的进程中,我们在重点开展应用研究的同时,还应加强基础研究,深化思想政治教育学的基础理论建设。其中,关于思想政治教育学元理论的研究就是当前基础理论研究中的一个重要问题。元理论首先是对整个学科理论作整体性的反思,它区别于对某一具体理论的反思。 展开更多
关键词 思想政治教育活动 教育学科建设 思想政治教育学 基础理论建设 评介 成果 基础研究 理论
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2012年体育法学学科发展理论研讨会会议纪要 被引量:3
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作者 韩勇 于善旭 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2012年第2期34-34,共1页
为推动中国体育法学研究的发展,加强体育法学基础理论建设,2012年1月15日,体育法学学科发展理论研讨会在天津体育学院举行。来自天津体育学院、中国政法大学、首都体育学院、河北师范大学、北京师范大学、中央财经大学、北京体育大... 为推动中国体育法学研究的发展,加强体育法学基础理论建设,2012年1月15日,体育法学学科发展理论研讨会在天津体育学院举行。来自天津体育学院、中国政法大学、首都体育学院、河北师范大学、北京师范大学、中央财经大学、北京体育大学等高校学者参加了研讨会。 展开更多
关键词 中国体育 法学学科 天津体育学院 纪要 基础理论建设 中国政法大学 首都体育学院 河北师范大学
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理想信念教育必须筑牢根基
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作者 杜菊辉 《湖北社会科学》 2003年第8期130-131,共2页
基础理论是理想信念教育的根基,必须加强理论建设,夯实理想信念教育的理论基础。理论来源于实践,理想信念教育的基础理论应当随着实践的发展而不断创新。基础理论的建设应当拓展创新的途径,要根据新的实践,加强对社会主义、资本主义发... 基础理论是理想信念教育的根基,必须加强理论建设,夯实理想信念教育的理论基础。理论来源于实践,理想信念教育的基础理论应当随着实践的发展而不断创新。基础理论的建设应当拓展创新的途径,要根据新的实践,加强对社会主义、资本主义发展趋势等一系列基本问题的研究,澄清思想理论上的是非界限,借鉴其他各种思潮和理论流派的研究成果。 展开更多
关键词 理想信念教育 基础理论建设 创新
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