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试论中国式基础教育科研现代化: 1; 作者陈祖鹏《中国教育科学(中英文)》北大核心 2025年第3期97-106,共10页; 基础教育科研在基础教育现代化过程中发挥着支撑性作用,中国式基础教育科研现代化应依据中国式教育现代化理念,在基础教育科研的理念、内容、队伍、治理和保障方面实现全面系统的现代化。当前我国基础教育科研面临科研理念工具理性、科... 展开更多; 关键词基础教育科研科研理念科研队伍科研治理; 在线阅读下载PDF 职称材料

基础教育科研“善治”的创新路径被引量：3: 2; 作者孙刚成徐艺心《教育理论与实践》北大核心 2023年第4期17-24,共8页; 基础教育科研要立足中国国情和教育科研的内在逻辑,寻求“善治”的新路径,实现治以为善。基础教育科研“善治”要构建包括治理目标、治理价值导向、治理理念、治理视角、治理方式和治理机制等维度的方法论框架。基础教育科研“善治”的... 展开更多; 关键词基础教育科研善治研用一体治以为善人文价值大数据平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

走向共生:我国基础教育科研范式的区域行动——以上海市嘉定区为例被引量：2: 3; 作者郭文霞《当代教育论坛》北大核心 2020年第4期48-54,共7页; 当前我国基础教育科研呈现出一种散点范式,表现为在研究主体上主要以名师工作室引领为主、在研究场域上主要以基层单体学校为主、在研究机制上主要以条线分割管理为主。但当前面临诸多挑战,迫切要求基础教育科研区域一体发展,因此如何... 展开更多; 关键词散点共生区域基础教育科研嘉定; 在线阅读下载PDF 职称材料

广东省教育科学研究所积极有效地为基础教育服务: 4; 作者高延适《高教探索》北大核心 1996年第3期73-6,共2页; 关键词教育科学研究基础教育科研广东省教育服务实验学校语言发展改革措施优秀成果现代科学技术实验基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论中国式基础教育科研现代化: 1; 作者陈祖鹏; 机构杭州师范大学中国教育现代化研究院; 出处《中国教育科学(中英文)》北大核心 2025年第3期97-106,共10页; 基金浙江省哲学社会科学规划一般项目“浙江省乡村教师定向培养政策的实施成效与优化路径研究”(25NDJC008YBM) 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“智能时代背景下迈向高质量教育的基础教育现代化研究”(22JJD880023)。; 文摘基础教育科研在基础教育现代化过程中发挥着支撑性作用,中国式基础教育科研现代化应依据中国式教育现代化理念,在基础教育科研的理念、内容、队伍、治理和保障方面实现全面系统的现代化。当前我国基础教育科研面临科研理念工具理性、科研内容失真虚浮、科研队伍综合素养不足、科研治理绩效主义、科研保障匮乏无力的现实挑战,阻碍了基础教育科研高质量发展。推进中国式基础教育科研现代化,我们要以“人民性”和“中国性”为旨趣,重构基础教育科研价值体系,融合时代要求和实践需要来凝练高质量的基础教育科研问题,以身份认同和能力提升的互动生成提升教师队伍的科研素质,以长效化、协同性和发展性为方向构建高质量基础教育科研治理体系,以丰富资源和营造文化为核心优化基础教育科研保障体系。; 关键词基础教育科研科研理念科研队伍科研治理; Keywords basic education scientific rescarch scicntific research concept scientific researchicam scicntific rcscarch gov crnancc; 分类号 G40.01 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基础教育科研“善治”的创新路径被引量：3: 2; 作者孙刚成徐艺心; 机构延安大学教育科学学院; 出处《教育理论与实践》北大核心 2023年第4期17-24,共8页; 基金国家社会科学基金项目“‘一带一路’倡议下创新创业大学生跨文化能力培养研究”(项目编号:BIA200170)的研究成果; 文摘基础教育科研要立足中国国情和教育科研的内在逻辑,寻求“善治”的新路径,实现治以为善。基础教育科研“善治”要构建包括治理目标、治理价值导向、治理理念、治理视角、治理方式和治理机制等维度的方法论框架。基础教育科研“善治”的行动路径是:强化全局性、可持续性的治理方向根基,以人文价值引领科研行为趋向;增强服务式治理建设,迸发科研主体的内生动力源泉;保障治理功能的充分实现,构建研用一体的长效转化机制;搭建大数据科研系统管理平台,实现教育科研治理智慧化;构建多元主体协同式参与,渗透治理的关键环节。; 关键词基础教育科研善治研用一体治以为善人文价值大数据平台; Keywords basic education research good governance integration of research and application achieve goodness by governance humanistic values intergrate the research and use platform of big data; 分类号 G463 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名走向共生:我国基础教育科研范式的区域行动——以上海市嘉定区为例被引量：2: 3; 作者郭文霞; 机构上海市嘉定区教育学院科研部; 出处《当代教育论坛》北大核心 2020年第4期48-54,共7页; 基金 2017年度上海市嘉定区教师进修学院教育科学研究课题“区域推进基础教育科研发展的行动策略研究”(编号:Y1741)的阶段性研究成果。; 文摘当前我国基础教育科研呈现出一种散点范式,表现为在研究主体上主要以名师工作室引领为主、在研究场域上主要以基层单体学校为主、在研究机制上主要以条线分割管理为主。但当前面临诸多挑战,迫切要求基础教育科研区域一体发展,因此如何基于散点但又超越散点成为现实需要,而走向共生则为区域教育科研指出了一条道路。上海市嘉定区积极探索区域基础教育科研的共生行动策略,取得了较好的科研效果,其策略具体包括:在共生主体上,基于多元主体打造区域教育科研集群;在共生资源上,基于地域文化突显区域教育科研优势;在共生战略上,基于改革重点统筹区域教育科研规划;在共生机制上,基于整合协同创新区域教育科研机制;在共生环境上,基于文化基因打造区域教育科研生态等。; 关键词散点共生区域基础教育科研嘉定; Keywords scattered point symbiosis region basic education and scientific research Jiading; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名广东省教育科学研究所积极有效地为基础教育服务: 4; 作者高延适; 出处《高教探索》北大核心 1996年第3期73-6,共2页; 关键词教育科学研究基础教育科研广东省教育服务实验学校语言发展改革措施优秀成果现代科学技术实验基地; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	试论中国式基础教育科研现代化	陈祖鹏	《中国教育科学(中英文)》北大核心	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基础教育科研“善治”的创新路径	孙刚成徐艺心	《教育理论与实践》北大核心	2023	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	走向共生:我国基础教育科研范式的区域行动——以上海市嘉定区为例	郭文霞	《当代教育论坛》北大核心	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	广东省教育科学研究所积极有效地为基础教育服务	高延适	《高教探索》北大核心	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料