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我国基础教育人力资源开发研究现状及发展趋势 被引量:2
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作者 辛志勇 金玲华 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2005年第5期17-21,共5页
目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教... 目前我国基础教育人力资源开发的研究主要有经济学、管理学和心理学三种取向,不同取向间虽存在差异,但也呈现出一些共同特点:(1)研究对象以教师为主,学校管理人员次之,教辅人员最少;(2)研究方法上定性研究多于定量研究;(3)研究内容以教师在职培训、教师激励、教师考核评价及教师素质为主,校长领导行为、学校组织气氛、教师职业倦怠等研究次之,人力资源配置、教师聘用和选拔等研究相对较少,教师薪酬的研究最少。未来的基础教育人力资源开发研究应注意以下几点:不同研究取向之间的协调整合;研究方法论上的整体观和动态发展观;量性研究方法和质性研究方法的综合运用;问题导向和结成研究共同体是有效的研究途径。 展开更多
关键词 人力资源 基础教育人力资源 基础教育人力资源开发 研究取向 发展趋势
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人口结构转型背景下老年教育赋能老年人力资源开发的动因、机理与路径
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作者 佟景泉 曾光 黎新华 《教育与职业》 北大核心 2025年第13期89-96,共8页
老年人力资源开发是积极应对人口老龄化挑战、缓解劳动力结构性矛盾、释放第二次人口红利的重要举措。作为老年人力资源开发体系的重要延伸,老年教育赋能老年人力资源开发是实现老年教育高质量发展的应有之义,也是老年人力资源开发挑战... 老年人力资源开发是积极应对人口老龄化挑战、缓解劳动力结构性矛盾、释放第二次人口红利的重要举措。作为老年人力资源开发体系的重要延伸,老年教育赋能老年人力资源开发是实现老年教育高质量发展的应有之义,也是老年人力资源开发挑战的应对之举,其赋能机理主要体现在强化身心健康、升级技能体系、推动价值反哺、弥合数字鸿沟、激活认知潜能等维度。为进一步激发老年教育对老年人力资源开发的赋能效应,需重塑社会认知、强化制度保障、协同多元供给、完善课程体系、深化技术赋能。 展开更多
关键词 人口结构转型 老年教育 老年人力资源开发
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老年人力资源开发促进经济发展的模式与机制
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作者 陈友华 《人民论坛·学术前沿》 北大核心 2025年第12期68-77,共10页
在社会老龄化日益凸显的当下,劳动力供给缩减与社会养老负担加重一定程度上制约经济高质量发展,而开发老年人力资源是破解困局的关键举措。老年人力资源通过直接补充劳动力供给、发挥知识经验的代际传递效应、拉动老年消费市场三大机制... 在社会老龄化日益凸显的当下,劳动力供给缩减与社会养老负担加重一定程度上制约经济高质量发展,而开发老年人力资源是破解困局的关键举措。老年人力资源通过直接补充劳动力供给、发挥知识经验的代际传递效应、拉动老年消费市场三大机制促进经济发展。当前,我国老年人口占比逐年增加,但老年人力资源开发利用存在程度低、社会认知不足、政策支持薄弱等问题,同时面临就业供需失衡、技能与市场需求脱节等现实挑战。为此,需构建政策支持、教育培训、就业促进与社会参与的协同机制,完善延迟退休政策与社会保障体系,加强老年人职业技能培训,推广适合老年人的弹性就业模式,破除社会偏见,以高水平老年人力资源开发利用助力经济社会高质量发展。 展开更多
关键词 老年人力资源开发 经济发展 作用机制 挑战 应对策略
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农业经济中的农村人力资源开发与利用
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作者 张青 《农村实用技术》 2025年第7期27-28,共2页
我国农村具有丰富的人力资源,这个巨大的资源群体在我国农村经济与国民经济的发展中,都占据着主力军的作用,影响着我国人力资源的整体水平。因此,分析我国现阶段农村人力资源开发与利用现状,以及寻求适合我国农村人力资源开发和配置的... 我国农村具有丰富的人力资源,这个巨大的资源群体在我国农村经济与国民经济的发展中,都占据着主力军的作用,影响着我国人力资源的整体水平。因此,分析我国现阶段农村人力资源开发与利用现状,以及寻求适合我国农村人力资源开发和配置的策略建议,使人力资源转化成人力资本,对促进农业经济的高效发展与实现乡村全面振兴的战略起到推动作用。文章阐述了我国现阶段农村人力资源发展的现状,分析了加强我国农村人力资源开发的必要性和价值意义,并针对所面临的问题与现状,在加强我国农村人力资源的开发及利用的策略方面进行了几点探究,希望对合理配置农村人力资源,加快我国现代化建设有参考作用。 展开更多
关键词 农业经济 乡村振兴 农村人力资源 资源开发利用
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人力资源开发与林业可持续发展的协同关系研究
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作者 林宏岩 《绿色中国》 2025年第9期97-99,共3页
随着全球生态环境的变化与可持续发展理念的深入人心,生态系统的可持续发展成为当今社会的重要议题。人力资源作为推动林业可持续发展的关键因素,其开发与利用对实现生态的长期稳定性具有至关重要的作用。本文分析了当前林业可持续发展... 随着全球生态环境的变化与可持续发展理念的深入人心,生态系统的可持续发展成为当今社会的重要议题。人力资源作为推动林业可持续发展的关键因素,其开发与利用对实现生态的长期稳定性具有至关重要的作用。本文分析了当前林业可持续发展的现状及面临的主要问题,探讨了二者之间的相互作用及其影响机制,提出了推动其协同发展的政策建议,旨在为我国生态保护与人力资源优化配置提供理论依据与实践指导。 展开更多
关键词 人力资源开发 可持续发展 协同关系 政策建议
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乡村人力资源开发路径探究——以贵州惠水县新场村为例
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作者 杨昌莲 《广东蚕业》 2025年第2期101-104,共4页
乡村人力资源是推动农村现代化和乡村全面发展的重要因素。乡村人力资源开发作为提升乡村服务能力、实现乡村经济社会可持续发展的重要手段,具有极高的社会价值和实践意义。文章以贵州省惠水县新场村作为研究对象,通过实地调研和分析,... 乡村人力资源是推动农村现代化和乡村全面发展的重要因素。乡村人力资源开发作为提升乡村服务能力、实现乡村经济社会可持续发展的重要手段,具有极高的社会价值和实践意义。文章以贵州省惠水县新场村作为研究对象,通过实地调研和分析,指出了其存在人力资源外流、教育资源匮乏、就业渠道狭窄等问题,提出了相应的开发路径,以期提高乡村人力资源开发的质量和效率。 展开更多
关键词 农村 乡村人才 人力资源开发 人才培养 惠水县
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老年教育助力老年人力资源开发的内在逻辑和实践路径 被引量:5
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作者 卢亚芳 马秀峰 《成人教育》 北大核心 2024年第10期35-40,共6页
在我国劳动年龄人口规模持续缩小和老龄人口数量不断攀升的叠加效应下,老年人力资源开发迎来蓝海时代。老年教育是老年人力资源开发的重要途径,通过老年教育助力老年人力资源开发具有重大的价值意义。老年教育助力老年人力资源开发的内... 在我国劳动年龄人口规模持续缩小和老龄人口数量不断攀升的叠加效应下,老年人力资源开发迎来蓝海时代。老年教育是老年人力资源开发的重要途径,通过老年教育助力老年人力资源开发具有重大的价值意义。老年教育助力老年人力资源开发的内在逻辑体现在:在生理层面增进身体健康,在认知层面弥合认知堕距,在知识层面更新知识结构,在技能层面提升技能水平。为进一步提升老年教育助力老年人力资源开发的效能,需要革新教育观念、扩大资源供给、完善课程设置,并加强协同合作。 展开更多
关键词 老年教育 老年人力资源开发 积极老龄化 内在逻辑
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教育是人力资源开发的基础 被引量:2
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作者 孙诚 《职业技术教育》 北大核心 2002年第28期26-29,共4页
人力资源是经济增长、科技进步及社会发展最基本、最重要的因素之一。教育是人力资源开发的基础,是提升人力资源总量和质量的根本途径。本文从基础教育、职业教育、高等教育三方面入手,分层次探讨它们在提高劳动者素质,开发人力资源,实... 人力资源是经济增长、科技进步及社会发展最基本、最重要的因素之一。教育是人力资源开发的基础,是提升人力资源总量和质量的根本途径。本文从基础教育、职业教育、高等教育三方面入手,分层次探讨它们在提高劳动者素质,开发人力资源,实施人才战略,调整经济结构中的重要基础作用。 展开更多
关键词 人力资源开发 基础教育 高等教育 职业教育 劳动者素质 经济结构 中国
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上海老年人力资源开发的现状、困境及对策研究 被引量:3
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作者 李强 郭雯羽 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第3期150-163,179,180,共16页
“老有所为”是我国积极应对人口老龄化的一项主动策略,又融入了深具地方特色的解读框架。在上海,处于“初老期”的老年人占比较高,他们具有良好的教育资源禀赋和健康状况,是未被挖掘的重要人力资源储备。上海60—69岁组的低龄老年人口... “老有所为”是我国积极应对人口老龄化的一项主动策略,又融入了深具地方特色的解读框架。在上海,处于“初老期”的老年人占比较高,他们具有良好的教育资源禀赋和健康状况,是未被挖掘的重要人力资源储备。上海60—69岁组的低龄老年人口规模约由1990年的115.1万增长为2020年的341.4万,占老年人比例超过60%。60—64岁老人中受教育程度为高中及以上的占比从1990年的9.6%增长为2020年的50%。上海市老年人的预期寿命和健康预期寿命都稳居全国领先位置,60岁男性老人的余寿从1990年的21.35岁增长为2020年的24.71岁,健康预期寿命则由18.55岁增长为21.61岁。但是,同一时期,上海就业老年人的规模从29.6万下降为19.7万,其比例从5.45%下降为3.46%,这也反映出老年人参与社会经济活动的多样性不足。尽管“老有所为”的观念深植人心,但在社会认知、权益保障和就业机会等方面仍面临困境,需要多措并举来推动这一理念的深化和实践。为此,促进“老有所为”观念在社会范围的广泛接受,建立健全法治保障系统,以及提高参与形式的多样性,构成了激活和开发老年人才资源,进而创造银发经济增量的有效举措。 展开更多
关键词 老年人力资源 人力资源开发 人口老龄化 “老有所为”
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幸福导向人力资源管理量表开发及对组织主人翁行为的影响 被引量:5
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作者 陈建安 黄立佳 +1 位作者 金泽林 芦梦婷 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2024年第1期55-65,95,共12页
经过初始问卷编制、探索性因素分析、验证性因素分析等研究步骤开发了幸福导向人力资源管理的本土化测量量表,并基于此获取了67名人力资源经理与585名员工的配对调查数据,以揭示幸福导向人力资源管理对员工组织主人翁行为的影响机制。... 经过初始问卷编制、探索性因素分析、验证性因素分析等研究步骤开发了幸福导向人力资源管理的本土化测量量表,并基于此获取了67名人力资源经理与585名员工的配对调查数据,以揭示幸福导向人力资源管理对员工组织主人翁行为的影响机制。研究结果发现:幸福导向人力资源管理包含成长发展、共创共享、人文关怀和民主协商4个维度,且所开发的量表具有较好的信度和效度;幸福导向人力资源管理能够有效预测员工的组织主人翁行为,并且类亲情交换在二者之间发挥完全中介作用。 展开更多
关键词 幸福导向人力资源管理 量表开发 类亲情交换 组织主人翁行为
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我国高校体育教育人力资源开发与管理研究 被引量:46
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作者 韩春利 孙晋海 曹莉 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2001年第4期27-30,共4页
采用文献资料等方法 ,对我国 86所高校体育教育人力资源开发与管理现状进行研究。结果表明 ,高校体育教育人力资源的选聘制度化建设不到位、不合理 ;优胜劣汰的用人机制不健全 ;职后教育欠规范 ;留人机制不完善 ;市场优化配置体育教育... 采用文献资料等方法 ,对我国 86所高校体育教育人力资源开发与管理现状进行研究。结果表明 ,高校体育教育人力资源的选聘制度化建设不到位、不合理 ;优胜劣汰的用人机制不健全 ;职后教育欠规范 ;留人机制不完善 ;市场优化配置体育教育人力资源渠道不畅通。提出 :高校体育教育人力资源开发与管理应扩大人力资源的共享程度。 展开更多
关键词 体育教育 高校 人力资源开发 人力资源管理 教育对策 激励机制
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教育信息化发展过程中的人力资源开发 被引量:5
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作者 任改梅 汪晓东 +2 位作者 郑艳敏 李琼 焦建利 《远程教育杂志》 CSSCI 2014年第4期3-13,共11页
人是教育信息化建设的核心和基础。为了提升人在教育信息化中应该具备的知识和能力,世界各国、国际组织纷纷颁布了相关的政策标准并积极地推动实施,旨在通过加强教育信息化发展过程中人力资源的开发来加速教育信息化进程。教育信息化中... 人是教育信息化建设的核心和基础。为了提升人在教育信息化中应该具备的知识和能力,世界各国、国际组织纷纷颁布了相关的政策标准并积极地推动实施,旨在通过加强教育信息化发展过程中人力资源的开发来加速教育信息化进程。教育信息化中人力资源开发具有丰富的内涵,在对我国教育信息化事业中教师、学生、管理者三类人力资源开发的发展历程、面临的挑战进行了简要回顾的基础上,从人力资源开发的目标、方式和内容三个维度,选取国际相关经验和案例进行分析,提出了一些针对性的建议,以期为我国教育信息化进程中的人力资源开发提供有益借鉴。 展开更多
关键词 教育信息化 人力资源开发 教师 学生 管理者
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老年教育促进老年人力资源开发:何以可能与何以可为——基于日本的经验与启示 被引量:11
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作者 李珺 傅蕾 《职教论坛》 北大核心 2023年第2期96-104,共9页
人口老龄化是世界各国普遍面临的社会现象。日本作为世界上老龄化程度最高的国家,在人力资源开发方面推出一系列举措。日本老年教育通过强化老年人社会参与意识、建立职业技能课程体系、加强多元主体联动等措施,助力老年人力资源开发并... 人口老龄化是世界各国普遍面临的社会现象。日本作为世界上老龄化程度最高的国家,在人力资源开发方面推出一系列举措。日本老年教育通过强化老年人社会参与意识、建立职业技能课程体系、加强多元主体联动等措施,助力老年人力资源开发并取得良好成效。其藉由日本老年教育促进老年人力资源开发的经验,建议我国老年教育应当大力宣导积极老龄化理念,加强政策引导、注重舆论营造、深化科学研究;应当不断更迭教育内容,构建以健康为前提、以素养为核心、以技能为补缺的课程体系;应该增进机构联动,建立教育系统、社区街道、公司企业等单位之间共建共享机制,形成我国老年人力资源开发新局面。 展开更多
关键词 老年教育 老年人力资源开发 日本 老龄化 经验借鉴
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西北少数民族妇女的教育与人力资源开发 被引量:6
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作者 刘曼元 陆春萍 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2004年第2期67-70,共4页
针对西北少数民族妇女受教育程度的现状,从成年妇女文盲率较高、女童辍学情况严重、妇女接受培训机会较少和妇女整体素质偏低等方面进行了分析,提出了开发西北少数民族妇女人力资源的具体对策。
关键词 西北少数民族 妇女 教育 人力资源开发
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基于发展农村高等教育视角下的农村人力资源开发 被引量:7
15
作者 谢丹阳 宋华明 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第10期61-64,共4页
文章在分析我国农村人力资源开发困境及成因的基础上,探讨了发展农村高等教育对于促进我国农村人力资源开发的必要性,提出了大力发展农村高等教育,实现农村人力资源全面深度开发的几点对策建议。
关键词 高等教育 农村人力资源开发 对策建议
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全面人力资源开发与职业学校教育的定位 被引量:2
16
作者 李亚军 李健艺 《职教论坛》 北大核心 2014年第34期74-77,共4页
文章从职业教育发展中颇具争议的几个基本问题谈起,提出要用全面人力资源开发的新视角审视职业教育;概述了人力资源开发概念发展的历程,阐释了全面人力资源开发思路的内涵,即要把人才成长看成一个由个体、家庭、教育机构、用人单位和政... 文章从职业教育发展中颇具争议的几个基本问题谈起,提出要用全面人力资源开发的新视角审视职业教育;概述了人力资源开发概念发展的历程,阐释了全面人力资源开发思路的内涵,即要把人才成长看成一个由个体、家庭、教育机构、用人单位和政府五类主体各负其责、共同参与的贯穿个体全生命周期的环环相扣的完整过程;在辨析了五类开发主体责任履行现状的基础上,分析了全面人力资源开发视野下职业学校教育的错位和重新定位问题。 展开更多
关键词 人力资源开发 全面人力资源开发 职业教育 职业学校教育
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论职业教育在人力资源开发中的社会功能 被引量:7
17
作者 刘颖 杨艳 《教育与职业》 北大核心 2007年第9期25-26,共2页
职业教育因其与劳动就业、社会经济发展的紧密联系而有着独特的社会功能。文章从人力资源开发的角度论述了职业教育在开发人力资本及优化人力资源配置方面的重要作用。
关键词 职业教育 社会功能人力资源开发
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美国人力资源继续教育开发的现状研究 被引量:3
18
作者 李雨锦 刘亮亮 《成人教育》 北大核心 2011年第4期118-123,共6页
美国是世界人力资源的大国,更是公认的世界人力强国,这根本地得益于美国社会拥有科学、高效和完备的人力资源继续教育开发系统。美国人力资源的继续教育开发主体多元、途径多样、内容丰富、机制健全,充分激发了美国社会各类组织积极参... 美国是世界人力资源的大国,更是公认的世界人力强国,这根本地得益于美国社会拥有科学、高效和完备的人力资源继续教育开发系统。美国人力资源的继续教育开发主体多元、途径多样、内容丰富、机制健全,充分激发了美国社会各类组织积极参与和实施人力资源继续教育开发的生机与活力,持续、高效地实现着人力资源大国向人力强国的转化,源源不断地为美国社会提供着优质人力,促进其社会经济的持续发展,为世界各国提供了依托人力资源的高效开发而推动社会发展的成功典范。 展开更多
关键词 美国 人力资源 继续教育开发
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中国MPA教育与公共部门人力资源开发 被引量:5
19
作者 董克用 吴振兴 《新视野》 CSSCI 2004年第6期36-38,76,共4页
MPA教育在中国的发展有着特殊的历史背景。MPA教育对提升我国公共部门人力资源能力起着非常重要的作用,我国的MPA教育在短短的几年时间里取得了显著的成果,为公共部门的人力资源开发作出了多方面的贡献。但是,在其发展过程中也存在着一... MPA教育在中国的发展有着特殊的历史背景。MPA教育对提升我国公共部门人力资源能力起着非常重要的作用,我国的MPA教育在短短的几年时间里取得了显著的成果,为公共部门的人力资源开发作出了多方面的贡献。但是,在其发展过程中也存在着一些问题迫切需要解决。 展开更多
关键词 中国 MPA教育 工商管理硕士 人力资源开发 公务员素质 知识结构
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素质教育人力资源开发观——兼谈现代人力资源开发与传统人力资源开发 被引量:4
20
作者 萧鸣政 温云云 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第5期80-85,共6页
从人力资源开发的角度 ,重新审视素质教育问题 ,并与以前就教育而教育的研究相比 ,我们认为素质教育并不是与应试教育相对立的一种教育。我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能 ,这是由我国现阶段的经济发展... 从人力资源开发的角度 ,重新审视素质教育问题 ,并与以前就教育而教育的研究相比 ,我们认为素质教育并不是与应试教育相对立的一种教育。我国目前的学校教育既担负着发展教育的功能又担负着选拔人才的功能 ,这是由我国现阶段的经济发展水平与市场经济的要求所决定的。中小学教育是人力资源开发的基础工程 ,职业教育与高等教育是人力资源开发的导向开发工程 ;要尽快建立人才测评的科学机制 ,实行教培用酬一体化的人力资源开发与管理体制 ,把学校教育纳入到人力资源开发的轨道中来 ,使学校教育服务于经济、服务于社会。 展开更多
关键词 素质教育 人力资源开发 人才素质测评 应试教育
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