参与式教学方法在基础护理学教学中的运用与体会

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作者 陈玉屏 陈荣凤 《解放军护理杂志》 1997年第3期54-56,共3页

在护理中专94级107名学生《基础护理学》教学中,采用重点内容与提出问题相结合;讨论与启发教学相结合;具体内容与角色扮演相结合;课堂练习与临床实践相结合;设疑与解疑相结合,假设典型病例与整体护理相结合等参与式教学。激发了学生的... 在护理中专94级107名学生《基础护理学》教学中,采用重点内容与提出问题相结合;讨论与启发教学相结合;具体内容与角色扮演相结合;课堂练习与临床实践相结合;设疑与解疑相结合,假设典型病例与整体护理相结合等参与式教学。激发了学生的学习兴趣和求知欲,强化了以患者为中心的整体护理观念,锻炼了学生自觉、主动地获取知识的能力。 展开更多

关键词 参与式教学 学生 教学中 重点内容 设疑 启发教学 解疑 基础护理学教学 体会 《基础护理学》

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《护理学基础》教学方法改革的效果评价 被引量：13

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作者 陈丽 文华 《护理研究》 2005年第1期89-90,共2页

关键词 《护理学基础》教学 临床实践 效果评价 见习 教学改革 高等护理教育 护理技术 学时 学生 课程

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《护理学基础》教学中技能评价指标体系研究的理论基础 被引量：4

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作者 郭红霞 姜永东 朱丹 《解放军护理杂志》 2007年第12A期43-44,共2页

关键词 《护理学基础》教学 评价指标体系 护理技术操作 护理教育改革 护理操作技能 技能教学 实践能力 学时

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行动导向教学法在护理学基础教学中的应用 被引量：15

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作者 陈荣芝 《护理研究（上旬版）》 2011年第9期2332-2333,共2页

行动导向教学模式是20世纪70年代就开始在德国盛行的一种教学模式,其教学过程强调职业实践,强调学生通过典型的职业活动获得技能和知识能力[1]。近年来被我国职业院校引进并运用,主要集中在专业课理论和实训课教学中,它所强调的知识和... 行动导向教学模式是20世纪70年代就开始在德国盛行的一种教学模式,其教学过程强调职业实践,强调学生通过典型的职业活动获得技能和知识能力[1]。近年来被我国职业院校引进并运用,主要集中在专业课理论和实训课教学中,它所强调的知识和能力、理论与实际的契合, 展开更多

关键词 护理学基础教学 导向 教学法 应用 教学模式 知识能力 职业活动 教学过程

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概念图在《护理学基础》教学中的应用 被引量：2

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作者 方仕婷 陈双琴 《护理研究（上旬版）》 2012年第1期88-89,共2页

概念图又可称为概念构图或概念地图,是一种以图示的形式组织信息,并展示其关系的方法[1]。它是一种可视化知识的呈现方式,能够直观地、结构化地描述两个或多个概念之间的关系,把新知识整合到已有的知识结构中去。

关键词 《护理学基础》教学 概念图 应用 知识结构 知识整合 可视化 结构化

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QQ群平台在《基础护理学》教学中的应用 被引量：2

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作者 陈桂园 《护理研究（上旬版）》 2011年第11期2905-2906,共2页

《基础护理学》是高职护理专业课程体系中的一门主干课程，是使护生具备从事护理工作必需的基础知识、基本能力和基本素质的专业基础课。QQ聊天工具是在当今高校学生中应用非常普遍的工具，通过QQ平台，可方便、及时地进行沟通、交流。... 《基础护理学》是高职护理专业课程体系中的一门主干课程，是使护生具备从事护理工作必需的基础知识、基本能力和基本素质的专业基础课。QQ聊天工具是在当今高校学生中应用非常普遍的工具，通过QQ平台，可方便、及时地进行沟通、交流。即使没有电脑的学生，同样可以通过手机上网，实现QQ聊天。笔者利用QQ群平台，构建任课教师与护生之间的交流平台，取得了较好效果。 展开更多

关键词 《基础护理学》教学 应用 专业课程体系 高校学生 专业基础课 主干课程 高职护理 基础知识

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《护理学基础》教学中学生批判性思维能力的培养探讨 被引量：3

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作者 周玉春 《护理研究（上旬版）》 2007年第3期638-640,共3页

关键词 《护理学基础》教学 批判性思维能力 中学生 现代护理模式 培养 实际工作能力 学习兴趣 角色转化

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从《护理学基础》教学入手提高护生适应临床工作的能力

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作者 司帷 《护理研究（上旬版）》 2007年第4期922-924,共3页

关键词 《护理学基础》教学 临床工作 高护生 能力 实用型护理人才 医疗体制改革 就业情况 护理教学

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浅谈护理教学中学生反思性学习的培养 被引量：30

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作者 赵坤 姜安丽 《解放军护理杂志》 2004年第9期78-79,共2页

通过阐述反思性教学法在《护理学基础》教学中的具体应用和效果 ,说明该法有助于培养学生的反思性学习能力 ,提高教学科学化水平 ,实现发展教师与发展学生的统一。

关键词 反思性学习 中学生 教学科学 高教 培养学生 学法 反思性教学 护理教学 《护理学基础》教学

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体温单绘制网络教学软件的研制与实践 被引量：1

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作者 于扬 殷红 +3 位作者 张巧巧 黄泾泾 陈淑艳 吴永琴 《护理研究（上旬版）》 2010年第10期2623-2624,共2页

关键词 教学软件 体温单 网络 《基础护理学》教学 医院信息化 研制 医疗文书 医疗纠纷

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大单被套折叠新法对铺备用床的影响 被引量：1

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作者 赵秀玲 《护理研究（上旬版）》 2007年第10期2616-2617,共2页

关键词 折叠方法 大单 被套 《护理学基础》教学 护理操作 教学实践 临床工作 整体质量

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