基于文化基础差异性的中职英语教学研究 被引量：1

1

作者 李兰华 《海外英语》 2011年第5X期89-90,共2页

文化背景的差异性造就了语言文化的不同,英语作为一门外来语言,尽管已经形成了世界范围的通用效应,但不可否认在教学过程中仍然需要注重其文化背景的阐述以及由中西方文化的差异所带来的不可回避的诸多英语教学问题。中职英语教学面向... 文化背景的差异性造就了语言文化的不同,英语作为一门外来语言,尽管已经形成了世界范围的通用效应,但不可否认在教学过程中仍然需要注重其文化背景的阐述以及由中西方文化的差异所带来的不可回避的诸多英语教学问题。中职英语教学面向实用性、适用性,因此更加需要分析跨文化领域的交流问题,进而提高我国中职英语教学的综合水平。 展开更多

关键词 跨文化交际 中职英语 文化基础差异

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改扩建工程新旧桥梁基础差异沉降分析及控制 被引量：5

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作者 吴雅玲 《工程建设与设计》 2018年第10期68-69,共2页

在改扩建工程中,新旧桥梁基础会产生差异沉降。论文介绍改扩建工程的整体方法流程,分析改扩建工程新旧桥梁基础的差异沉降及其控制措施,提出控制差异沉降的几点注意事项,给相关工程提供参考。

关键词 改扩建工程 新旧桥梁 基础差异沉降 分析及控制

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解决高层主楼与低层裙房基础差异沉降的复悬臂法

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作者 丁明 吴义山 《安徽建筑》 1998年第5期62-63,共2页

关键词 高层建筑 主楼 裙房 基础差异沉降 复悬臂法

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轻度混合式教学在工科基础化学课中的应用 被引量：4

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作者 周加贝 鲁厚芳 +1 位作者 赖雪飞 谢川 《大学化学》 CAS 2021年第7期165-169,共5页

轻度混合式教学指将小规模限制性在线课程(SPOC)资源用于在线预习并与课堂教学相结合的一种混合式教学模式。部分学生高中没有学过化学选修3物质结构与性质,导致其在工科基础课"近代化学基础"物质结构部分的课堂学习中遇到困... 轻度混合式教学指将小规模限制性在线课程(SPOC)资源用于在线预习并与课堂教学相结合的一种混合式教学模式。部分学生高中没有学过化学选修3物质结构与性质,导致其在工科基础课"近代化学基础"物质结构部分的课堂学习中遇到困难。从2015年起,通过4年的实践和改进轻度混合式教学:让学生线上进行自主预习并进行反馈,教师课堂讲授加入手机互动和小班研讨,学生的学习情况与没有采用轻度混合式相比有明显改进,并为后续构建渐进-混合式教学体系打下基础。 展开更多

关键词 混合式教学 SPOC 基础差异 物质结构

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地铁隧道下穿扩大基础桥梁施工分析 被引量：11

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作者 谭富圣 《铁道标准设计》 北大核心 2009年第10期100-102,共3页

以北京地铁4号线西直门站—动物园站区间暗挖隧道下穿高粱桥结构为例进行分析,研究暗挖结构在下穿扩大基础桥梁过程中对既有桥梁内力及沉降的影响。高粱桥下部基础为扩大独立基础,上部为整体盖梁,结构对变形控制要求高。从不同的地铁隧... 以北京地铁4号线西直门站—动物园站区间暗挖隧道下穿高粱桥结构为例进行分析,研究暗挖结构在下穿扩大基础桥梁过程中对既有桥梁内力及沉降的影响。高粱桥下部基础为扩大独立基础,上部为整体盖梁,结构对变形控制要求高。从不同的地铁隧道施工方式对既有桥基础沉降的影响及是否对地面桥梁基础进行结构处理两个方面,通过采用数值模拟方法分析,并与现场施工实践进行比较,分析对既有桥梁的影响。认为地上桥梁结构本身刚度对计算结果影响很大,模型需包括地上、地下结构统一分析,方能真实反映相互影响。 展开更多

关键词 超前支护 扩大基础 基础差异沉降 结构处理

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视唱练耳分级教学研究——以沈阳音乐学院音乐教育学院为例

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作者 于洋 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2024年第1期117-123,共7页

视唱练耳是专业音乐教育重要的专业基础课程,在教学中如何将视唱和听音技能的教学过程与学生视唱练耳基础完美契合,在学生个人能力的基础上将教学效果最大化,一直是视唱练耳课程不懈追求的目标。视唱练耳课程在实际教学中一直存在着学... 视唱练耳是专业音乐教育重要的专业基础课程,在教学中如何将视唱和听音技能的教学过程与学生视唱练耳基础完美契合,在学生个人能力的基础上将教学效果最大化,一直是视唱练耳课程不懈追求的目标。视唱练耳课程在实际教学中一直存在着学生基础参差不齐、教学效果无法有效放大的问题。本文以沈阳音乐学院音乐教育学院视唱练耳课程教学现状为例,对国内部分专业音乐院校视唱练耳分级教学进行深入分析与思考,并提出相应的教学策略。 展开更多

关键词 视唱练耳 分级教学 基础差异 教学标准

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改扩建桥梁拼接部位的受力性能研究 被引量：11

7

作者 李超 李震 《中外公路》 北大核心 2008年第5期189-192,共4页

对于拓宽改建的桥梁,其新、旧桥间的拼接部位除受到结构自重、二期恒载作用外,基础差异沉降、混凝土梁徐变变形差、汽车荷载都将对其产生附加内力。该文以实际工程中一座预制箱梁桥为例,分析了基础差异沉降、徐变变形差、汽车荷载对拼... 对于拓宽改建的桥梁,其新、旧桥间的拼接部位除受到结构自重、二期恒载作用外,基础差异沉降、混凝土梁徐变变形差、汽车荷载都将对其产生附加内力。该文以实际工程中一座预制箱梁桥为例,分析了基础差异沉降、徐变变形差、汽车荷载对拼接部位的内力影响,可为改建桥梁拼接部位的设计提供有益的参考。 展开更多

关键词 横接板 基础差异沉降 徐变变形差 汽车荷载

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分层次教学和形成性评价在高职公共英语教学中的整合 被引量：5

8

作者 翁燕文 林胜强 《宁波教育学院学报》 2010年第6期72-74,78,共4页

针对高职公共英语教学学生英语基础差异大、教学效果不明显的问题,在教学实践研究基础上,探索将分层次教学和形成性评价在教学中进行整合的"立体化过程化教学管理"模式,并提出相关的教学策略,对促进高职公共英语改革具有积极... 针对高职公共英语教学学生英语基础差异大、教学效果不明显的问题,在教学实践研究基础上,探索将分层次教学和形成性评价在教学中进行整合的"立体化过程化教学管理"模式,并提出相关的教学策略,对促进高职公共英语改革具有积极的意义。 展开更多

关键词 分层次教学 形成性评价 高职公共英语教学 整合 Higher VOCATIONAL COLLEGE English Teaching Public 教学实践研究 英语改革 教学效果 教学管理 教学策略 基础差异 立体化 过程化 学生 问题 模式

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乌奎高速公路改扩建工程桥梁拼接方案研究 被引量：2

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作者 程宇飞 《公路交通技术》 2020年第3期59-65,71,共8页

在连霍高速(G30)新疆境内乌奎屯高速公路改扩建工程中,为解决桥梁结构物拼接设计,正确理解和运用新、旧规范,确保拼宽后桥梁整体结构的使用性能,以85版、04版规范为依据,对老桥承载能力,新、老基础差异沉降,混凝土徐变变形差和汽车荷载... 在连霍高速(G30)新疆境内乌奎屯高速公路改扩建工程中,为解决桥梁结构物拼接设计,正确理解和运用新、旧规范,确保拼宽后桥梁整体结构的使用性能,以85版、04版规范为依据,对老桥承载能力,新、老基础差异沉降,混凝土徐变变形差和汽车荷载作用下拼接部位受力状况等方面进行分析,提出影响结构物拼接加宽的控制性因素、影响程度、控制指标及对策措施,结果表明,新、老桥梁的拼接加宽方案切实可行。 展开更多

关键词 乌奎高速改扩建 桥梁拼接 结构验算 基础差异沉降 徐变变形

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新课程理念下的中学体育评价标准 被引量：3

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作者 王永明 《体育科技》 2006年第3期89-91,共3页

传统的体育教育评价重体能、重结果、重外在,忽视学生身体素质的基础差异,仅以最终考试成绩作为衡量体育学习的评价结果。随着体育课程教育的发展,体育课程不再是被人误解为单一的身体训练,而更倾向于训练情感、意志、个性等心理素质,... 传统的体育教育评价重体能、重结果、重外在,忽视学生身体素质的基础差异,仅以最终考试成绩作为衡量体育学习的评价结果。随着体育课程教育的发展,体育课程不再是被人误解为单一的身体训练,而更倾向于训练情感、意志、个性等心理素质,所以体育课程在教育评价体系中的地位提高了。 展开更多

关键词 课程理念 中学体育 体育课程 教育评价体系 学生身体素质 学习的评价 身体训练 心理素质 课程教育 考试成绩 基础差异 情感 倾向 个性 地位

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某底框商住楼梁板裂缝成因与加固补强 被引量：1

11

作者 李国方 《安徽建筑》 2007年第6期179-181,共3页

文章针对某底框商住楼中底层框架出现的梁板裂缝问题,通过工程调查和现场质量抽检,根据裂缝分布特征并结合设计、施工、质量监理及监督等方面剖析裂缝产生原因,指出了一些值得注意的问题,同时采取相应的措施对裂缝进行了有效的加固,加... 文章针对某底框商住楼中底层框架出现的梁板裂缝问题,通过工程调查和现场质量抽检,根据裂缝分布特征并结合设计、施工、质量监理及监督等方面剖析裂缝产生原因,指出了一些值得注意的问题,同时采取相应的措施对裂缝进行了有效的加固,加固效果良好。 展开更多

关键词 裂缝 基础差异沉降 沉降缝 后浇带 沉降观测 裂缝灌浆 粘钢加固

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高等幼儿师范专科幼儿舞蹈教学的现状与对策 被引量：1

12

作者 刘晓娟 《黄河之声》 2015年第1期46-47,共2页

幼儿舞蹈作为幼师学前教育专业的主要课程之一,面对新的教育对象,新的人才培养目标,应紧跟改革步伐,转变教学观念,完善教学内容,改进教学方式,从而促进幼师学前教育专业学生的艺术素质得到全面发展。

关键词 幼儿舞蹈教学 基础差异 因材施教

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“电脑排位”和初中招生改革

13

作者 文刀 《四川教育》 北大核心 1994年第1期22-22,共1页

今年我省C市对小学升学初中作了重大改革——电脑排位。对各小学毕业生一律分小片(由相近的几所中学和附近的几所小学组成)将名单输入电脑,然后按教委分配给各中学招生计划名额,由电脑随机排位分配到这几所中学就读。“为的是使小学毕... 今年我省C市对小学升学初中作了重大改革——电脑排位。对各小学毕业生一律分小片(由相近的几所中学和附近的几所小学组成)将名单输入电脑,然后按教委分配给各中学招生计划名额,由电脑随机排位分配到这几所中学就读。“为的是使小学毕业生按照‘相对就近’原则入学,减少在招生过程中人为因素的干扰,净化招生工作环境,使小学、中学和学生个人选择机会均等,同时也有利于使各中学学生生源基础差异减少,淡化多年宋存在的重点初中,调动所有学校办学的积极性,加强学校内部管理,提高教育质量和办学效益。” 展开更多

关键词 招生改革 小学毕业生 机会均等 学生生源 招生过程 教育质量 招生计划 基础差异 人为因素 个人选择

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洛阳百脑汇科技广场超高层结构设计

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作者 苏育华 《建筑施工》 2016年第6期802-804,共3页

洛阳百脑汇科技广场为框架-核心筒结构体系的超高层建筑。主要介绍了地基基础设计与主楼部分的结构布置形式,研究了结构的整体抗震性能,并通过合理选择计算模型,对结构的规则性进行了判断。同时针对结构设计中遇到的刚度突变、地下室超... 洛阳百脑汇科技广场为框架-核心筒结构体系的超高层建筑。主要介绍了地基基础设计与主楼部分的结构布置形式,研究了结构的整体抗震性能,并通过合理选择计算模型,对结构的规则性进行了判断。同时针对结构设计中遇到的刚度突变、地下室超长、基础沉降差异控制等技术问题进行分析,并提出解决方案及加强措施。 展开更多

关键词 超高层建筑 结构设计 超限判别 刚度突变 基础沉降差异 弹性时程分析

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