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提高非生物类学生综合能力的基础实验教学新模式
被引量：
10
1
作者
赵玉红
赵立青
+4 位作者
张金红
张宝珠
李欣
蔺宝珠
李登文
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第3期120-122,共3页
"基础生物化学实验"是为全校非生物类专业的本科生开设的基础课程。在提高学生基本实验操作技能的基础上,为了激发学生的创造性思维,培养综合实验素质,提高综合能力,课程组对实验教学理念和方法进行了探讨,提出以本科生参与&q...
"基础生物化学实验"是为全校非生物类专业的本科生开设的基础课程。在提高学生基本实验操作技能的基础上,为了激发学生的创造性思维,培养综合实验素质,提高综合能力,课程组对实验教学理念和方法进行了探讨,提出以本科生参与"探究式"预实验替代传统"验证式"实验大课堂的基础实验教学新模式。从实验教学组织形式、实施方法、手段、成绩评定等方面进行了改革尝试,收到了良好的教学效果。
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关键词
非生物类
综合能力
基础实验教学新模式
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职称材料
题名
提高非生物类学生综合能力的基础实验教学新模式
被引量：
10
1
作者
赵玉红
赵立青
张金红
张宝珠
李欣
蔺宝珠
李登文
机构
南开大学生物实验教学中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013年第3期120-122,共3页
基金
国家基础学科人才培养基金项目(J1103503)
文摘
"基础生物化学实验"是为全校非生物类专业的本科生开设的基础课程。在提高学生基本实验操作技能的基础上,为了激发学生的创造性思维,培养综合实验素质,提高综合能力,课程组对实验教学理念和方法进行了探讨,提出以本科生参与"探究式"预实验替代传统"验证式"实验大课堂的基础实验教学新模式。从实验教学组织形式、实施方法、手段、成绩评定等方面进行了改革尝试,收到了良好的教学效果。
关键词
非生物类
综合能力
基础实验教学新模式
Keywords
non-biology major
comprehensive ability, novel basic experimental teaching model
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高非生物类学生综合能力的基础实验教学新模式
赵玉红
赵立青
张金红
张宝珠
李欣
蔺宝珠
李登文
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2013
10
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