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临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究
被引量:
19
1
作者
杨康鹃
金英子
+6 位作者
张子波
金艳花
金雄吉
修景会
孙连平
刘洋
盛天昕
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第5期655-658,共4页
为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式,采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式,实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示,教学效果和质量明显提高,极大地激发...
为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式,采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式,实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示,教学效果和质量明显提高,极大地激发了学生的学习主动性、自学能力、协作精神和创新能力,达到了培养厚基础、重能力和高素质的实用性全科医学生目的。
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关键词
基础医学教育
临床实践
大学生
探索
创新能力
医学
遗传学
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职称材料
新世纪基础医学教育目的定位问题浅思
被引量:
2
2
作者
昝加禄
《医学与哲学》
2000年第7期56-57,共2页
关键词
基础医学教育
目的
定位
医学
教育
教育
观察更新
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职称材料
世界医学教育联合会(WFME)基础医学教育全球标准的试评估
3
作者
赵友良
《复旦教育论坛》
2005年第4期F003-F003,共1页
为履行WFME的使命和任务,通过高质量的医学教育增进人们健康,该组织于1999年任命,了一个国际项目组负责制定基础(本科)医学教育全球标准。该项目的目标是:(1)促进医学教育主管部门、医学教育机构和院校系统地制定医学教育改革计划...
为履行WFME的使命和任务,通过高质量的医学教育增进人们健康,该组织于1999年任命,了一个国际项目组负责制定基础(本科)医学教育全球标准。该项目的目标是:(1)促进医学教育主管部门、医学教育机构和院校系统地制定医学教育改革计划,把这些全球标准作为提高医学教育质量的工具进行,开发和利用;(2)促使医学教育质量与国际接轨;(3)提高卫生人力的国际化水平。所开发的标准涉及医学新畜的总体结构、讨程、内容、条件/环境、
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关键词
全球标准
基础医学教育
联合会
评估
世界
教育
主管部门
教育
质量
1999年
与国际接轨
国际化水平
改革计划
教育
机构
卫生人力
总体结构
项目组
制定
负责
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职称材料
我国基础医学整合课程教学效果评价的调查研究
被引量:
25
4
作者
赵璐
管又飞
+2 位作者
刘薇薇
孟婷婷
孔祥金
《中国卫生事业管理》
北大核心
2020年第10期765-768,共4页
目的:基于医学生视角对当前我国基础医学整合课程的教学效果进行评价,提出参考和改进建议。方法:对我国15所高等医学院校的本科生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查。结果:59.6%的学生对当前基础医学整合课程的教学效果满意,...
目的:基于医学生视角对当前我国基础医学整合课程的教学效果进行评价,提出参考和改进建议。方法:对我国15所高等医学院校的本科生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查。结果:59.6%的学生对当前基础医学整合课程的教学效果满意,卡方检验结果显示,学生对教师课堂授课效果、成绩判定方式、慕课等信息化教学手段、实验整合课程、理论课与实验课衔接、实验课教学安排等指标的评价与教学效果总体满意度的构成比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:多数学生对我国基础医学整合课程的教学效果持肯定评价,未来在教学过程、考核方式、教学方法、教学内容、教学组织等方面仍需持续改进。
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关键词
基础医学教育
医学
整合课程
教学效果
医学
生
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职称材料
河南省继续医学教育项目档案管理之我见
5
作者
张晓伟
《档案管理》
北大核心
2014年第6期80-81,共2页
继续医学教育:是指完成基础医学教育、毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继...
继续医学教育:是指完成基础医学教育、毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。是对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。
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关键词
继续
医学
教育
项目档案管理
河南省
毕业后
医学
教育
基础医学教育
在职进修
教育
卫生人员
医学
科学
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职称材料
转化医学理念在医学遗传学教学中的体现
被引量:
7
6
作者
宫磊
武其文
+5 位作者
胡卫华
汪萍
杨建课
高继光
林爱琴
卜文婕
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第2期118-120,共3页
转化医学是现代医学发展的需要,转化医学人才的培养对基础医学教学提出了更高的要求。从教学模式、教学内容、教学方式等方面介绍了在转化医学思想启发下所进行的医学遗传学教学改革和实践,强调了在基础医学教育阶段培养转化医学意识、...
转化医学是现代医学发展的需要,转化医学人才的培养对基础医学教学提出了更高的要求。从教学模式、教学内容、教学方式等方面介绍了在转化医学思想启发下所进行的医学遗传学教学改革和实践,强调了在基础医学教育阶段培养转化医学意识、建立基础与临床有效联系的重要性和必要性。
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关键词
转化
医学
基础医学教育
医学
遗传学
教学改革
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职称材料
《免疫与感染基础》模块教学的总结和思考
被引量:
7
7
作者
郭张燕
陈丽华
+3 位作者
温伟红
杨琨
刘侃
杨安钢
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期1374-1376,1380,共4页
作为生命科学领域的前沿学科和一门重要的交叉学科,医学免疫学在所有医学类院校的基础医学课程体系中占据着重要位置,在基础医学与临床医学教学间起着桥梁作用。近年来科学技术的飞速发展,带动了医学免疫学学科本身的迅猛发展,加之我国...
作为生命科学领域的前沿学科和一门重要的交叉学科,医学免疫学在所有医学类院校的基础医学课程体系中占据着重要位置,在基础医学与临床医学教学间起着桥梁作用。近年来科学技术的飞速发展,带动了医学免疫学学科本身的迅猛发展,加之我国目前的医学教育模式正在积极推进改革,医学免疫学作为基础医学教育中的支柱学科,如何使之顺应医学教学改革的新方向,如何使医学生摆脱免疫学单一学科的晦涩难懂及学科本身抽象枯燥的难题,使学生在掌握医学免疫学理论的基础上,全面系统了解疾病发生发展过程中的免疫调控规律,同时提高授课内容的丰富性及趣味性,是目前免疫学教学改革的重点。
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关键词
医学
免疫学
模块教学
基础医学教育
基础医学
课程
医学
教育
模式
医学
教学改革
支柱学科
临床
医学
教学
晦涩难懂
医学
类
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职称材料
“国家医学电子书包”在医学免疫学教学中的应用
被引量:
5
8
作者
方亮
金伯泉
陈丽华
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第7期1091-1092,共2页
医学免疫学是基础医学教育的一门重要的必修课程,也是生命科学发展的前沿学科,主要研究人体免疫系统结构与功能,探讨免疫功能异常所致的病理过程及其机制。近年来,随着免疫学理论与技术的飞速发展,免疫学在疾病的研究、预防、诊断和治...
医学免疫学是基础医学教育的一门重要的必修课程,也是生命科学发展的前沿学科,主要研究人体免疫系统结构与功能,探讨免疫功能异常所致的病理过程及其机制。近年来,随着免疫学理论与技术的飞速发展,免疫学在疾病的研究、预防、诊断和治疗等领域中的应用不断取得新的进展,对构筑学生的理论知识结构体系、培养学生科学素质以及实际应用能力具有举足轻重的作用。
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关键词
医学
免疫学
医学
电子
免疫学理论
生命科学发展
基础医学教育
学生科学素质
教学效果
知识结构体系
人体免疫系统
免疫学教学
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职称材料
浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题
被引量:
15
9
作者
祁晓民
马朋丽
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第4期60-60,共1页
关键词
人体解剖学教学
人文关怀
基础医学教育
医学
教育
质量
临床
医学
医学
基础
课
医学
生
自我学习
课程建设
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职称材料
题名
临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究
被引量:
19
1
作者
杨康鹃
金英子
张子波
金艳花
金雄吉
修景会
孙连平
刘洋
盛天昕
机构
延边大学基础医学院医学遗传学教研室
延边大学临床医学院妇产科
出处
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2008年第5期655-658,共4页
基金
吉林省教育科学“十一五”规划项目(编号:GH0456)资助~~
文摘
为了探索以科研辅助基础医学教学与临床实践相结合的教学模式,采用科研辅佐-教学知识传授-临床实践三结合的实践性教学形式,实施于临床医学专业本科生的医学遗传学基础教学。5年的教学实践结果显示,教学效果和质量明显提高,极大地激发了学生的学习主动性、自学能力、协作精神和创新能力,达到了培养厚基础、重能力和高素质的实用性全科医学生目的。
关键词
基础医学教育
临床实践
大学生
探索
创新能力
医学
遗传学
Keywords
basic medical education
clinical practice
students
discovery
creative ability
medical genetics
分类号
R-4 [医药卫生]
S852.35 [农业科学—基础兽医学]
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职称材料
题名
新世纪基础医学教育目的定位问题浅思
被引量:
2
2
作者
昝加禄
机构
第三军医大学成都军医学院
出处
《医学与哲学》
2000年第7期56-57,共2页
关键词
基础医学教育
目的
定位
医学
教育
教育
观察更新
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
世界医学教育联合会(WFME)基础医学教育全球标准的试评估
3
作者
赵友良
出处
《复旦教育论坛》
2005年第4期F003-F003,共1页
文摘
为履行WFME的使命和任务,通过高质量的医学教育增进人们健康,该组织于1999年任命,了一个国际项目组负责制定基础(本科)医学教育全球标准。该项目的目标是:(1)促进医学教育主管部门、医学教育机构和院校系统地制定医学教育改革计划,把这些全球标准作为提高医学教育质量的工具进行,开发和利用;(2)促使医学教育质量与国际接轨;(3)提高卫生人力的国际化水平。所开发的标准涉及医学新畜的总体结构、讨程、内容、条件/环境、
关键词
全球标准
基础医学教育
联合会
评估
世界
教育
主管部门
教育
质量
1999年
与国际接轨
国际化水平
改革计划
教育
机构
卫生人力
总体结构
项目组
制定
负责
分类号
R-4 [医药卫生]
在线阅读
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职称材料
题名
我国基础医学整合课程教学效果评价的调查研究
被引量:
25
4
作者
赵璐
管又飞
刘薇薇
孟婷婷
孔祥金
机构
大连医科大学
出处
《中国卫生事业管理》
北大核心
2020年第10期765-768,共4页
基金
中国高等教育学会“十三五”高等教育科学研究规划课题“高等医学院校理论教学与实践教学深度融合的现状分析及发展策略研究”(16YB015)。
文摘
目的:基于医学生视角对当前我国基础医学整合课程的教学效果进行评价,提出参考和改进建议。方法:对我国15所高等医学院校的本科生进行基础医学整合课程教学效果评价的问卷调查。结果:59.6%的学生对当前基础医学整合课程的教学效果满意,卡方检验结果显示,学生对教师课堂授课效果、成绩判定方式、慕课等信息化教学手段、实验整合课程、理论课与实验课衔接、实验课教学安排等指标的评价与教学效果总体满意度的构成比差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论:多数学生对我国基础医学整合课程的教学效果持肯定评价,未来在教学过程、考核方式、教学方法、教学内容、教学组织等方面仍需持续改进。
关键词
基础医学教育
医学
整合课程
教学效果
医学
生
Keywords
basic medical education
Organ-system-based curriculum
teaching effect
medical students
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
河南省继续医学教育项目档案管理之我见
5
作者
张晓伟
机构
河南省医学会
出处
《档案管理》
北大核心
2014年第6期80-81,共2页
文摘
继续医学教育:是指完成基础医学教育、毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。是对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。
关键词
继续
医学
教育
项目档案管理
河南省
毕业后
医学
教育
基础医学教育
在职进修
教育
卫生人员
医学
科学
分类号
R-4 [医药卫生]
G647.24 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
转化医学理念在医学遗传学教学中的体现
被引量:
7
6
作者
宫磊
武其文
胡卫华
汪萍
杨建课
高继光
林爱琴
卜文婕
机构
皖南医学院医学生物学教研室
皖南医学院附属弋矶山医院检验科
皖南医学院附属弋矶山医院生殖医学中心
出处
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2019年第2期118-120,共3页
基金
皖南医学院教学研究项目(2012jyxm18)
皖南医学院精品课程基金赞助项目
文摘
转化医学是现代医学发展的需要,转化医学人才的培养对基础医学教学提出了更高的要求。从教学模式、教学内容、教学方式等方面介绍了在转化医学思想启发下所进行的医学遗传学教学改革和实践,强调了在基础医学教育阶段培养转化医学意识、建立基础与临床有效联系的重要性和必要性。
关键词
转化
医学
基础医学教育
医学
遗传学
教学改革
Keywords
translational medicine
basic medical education
medical genetics
educational reform
分类号
Q3 [生物学—遗传学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
《免疫与感染基础》模块教学的总结和思考
被引量:
7
7
作者
郭张燕
陈丽华
温伟红
杨琨
刘侃
杨安钢
机构
第四军医大学基础部免疫学教研室
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016年第9期1374-1376,1380,共4页
文摘
作为生命科学领域的前沿学科和一门重要的交叉学科,医学免疫学在所有医学类院校的基础医学课程体系中占据着重要位置,在基础医学与临床医学教学间起着桥梁作用。近年来科学技术的飞速发展,带动了医学免疫学学科本身的迅猛发展,加之我国目前的医学教育模式正在积极推进改革,医学免疫学作为基础医学教育中的支柱学科,如何使之顺应医学教学改革的新方向,如何使医学生摆脱免疫学单一学科的晦涩难懂及学科本身抽象枯燥的难题,使学生在掌握医学免疫学理论的基础上,全面系统了解疾病发生发展过程中的免疫调控规律,同时提高授课内容的丰富性及趣味性,是目前免疫学教学改革的重点。
关键词
医学
免疫学
模块教学
基础医学教育
基础医学
课程
医学
教育
模式
医学
教学改革
支柱学科
临床
医学
教学
晦涩难懂
医学
类
分类号
R392.1 [医药卫生—免疫学]
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职称材料
题名
“国家医学电子书包”在医学免疫学教学中的应用
被引量:
5
8
作者
方亮
金伯泉
陈丽华
机构
第四军医大学基础部免疫学教研室
出处
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017年第7期1091-1092,共2页
文摘
医学免疫学是基础医学教育的一门重要的必修课程,也是生命科学发展的前沿学科,主要研究人体免疫系统结构与功能,探讨免疫功能异常所致的病理过程及其机制。近年来,随着免疫学理论与技术的飞速发展,免疫学在疾病的研究、预防、诊断和治疗等领域中的应用不断取得新的进展,对构筑学生的理论知识结构体系、培养学生科学素质以及实际应用能力具有举足轻重的作用。
关键词
医学
免疫学
医学
电子
免疫学理论
生命科学发展
基础医学教育
学生科学素质
教学效果
知识结构体系
人体免疫系统
免疫学教学
分类号
R392.9 [医药卫生—免疫学]
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职称材料
题名
浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题
被引量:
15
9
作者
祁晓民
马朋丽
机构
渭南职业技术学院
出处
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006年第4期60-60,共1页
关键词
人体解剖学教学
人文关怀
基础医学教育
医学
教育
质量
临床
医学
医学
基础
课
医学
生
自我学习
课程建设
分类号
R322-4 [医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床实践渗透于基础医学教育与培养大学生探索和创新能力的研究
杨康鹃
金英子
张子波
金艳花
金雄吉
修景会
孙连平
刘洋
盛天昕
《遗传》
CAS
CSCD
北大核心
2008
19
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职称材料
2
新世纪基础医学教育目的定位问题浅思
昝加禄
《医学与哲学》
2000
2
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职称材料
3
世界医学教育联合会(WFME)基础医学教育全球标准的试评估
赵友良
《复旦教育论坛》
2005
0
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职称材料
4
我国基础医学整合课程教学效果评价的调查研究
赵璐
管又飞
刘薇薇
孟婷婷
孔祥金
《中国卫生事业管理》
北大核心
2020
25
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职称材料
5
河南省继续医学教育项目档案管理之我见
张晓伟
《档案管理》
北大核心
2014
0
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职称材料
6
转化医学理念在医学遗传学教学中的体现
宫磊
武其文
胡卫华
汪萍
杨建课
高继光
林爱琴
卜文婕
《生物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2019
7
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职称材料
7
《免疫与感染基础》模块教学的总结和思考
郭张燕
陈丽华
温伟红
杨琨
刘侃
杨安钢
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2016
7
在线阅读
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职称材料
8
“国家医学电子书包”在医学免疫学教学中的应用
方亮
金伯泉
陈丽华
《中国免疫学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2017
5
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职称材料
9
浅议人体解剖学教学中的人文关怀问题
祁晓民
马朋丽
《医学与哲学(A)》
北大核心
2006
15
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职称材料
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