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综合型高分子化学实验设计:亲水海绵擦的制备
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作者 徐守萍 曾丽花 +2 位作者 皮丕辉 文秀芳 程江 《应用化学》 北大核心 2025年第1期117-123,共7页
聚乙烯醇缩醛海绵具有亲水性、高强度、高回弹以及可降解性,在很多领域均具有广泛的应用。本实验采用聚乙烯醇和醛作为主要原料,通过表面活性剂发泡制备聚乙烯醇缩醛亲水海绵擦,并探索用相对低毒性的乙醛、丙醛代替传统工艺中高毒性的... 聚乙烯醇缩醛海绵具有亲水性、高强度、高回弹以及可降解性,在很多领域均具有广泛的应用。本实验采用聚乙烯醇和醛作为主要原料,通过表面活性剂发泡制备聚乙烯醇缩醛亲水海绵擦,并探索用相对低毒性的乙醛、丙醛代替传统工艺中高毒性的甲醛。实验设计分组研究甲醛、乙醛和丙醛缩醛反应能力的差异,从而更好地理解缩醛反应的机理;测试方面运用傅里叶红外光谱(FT-IR)、扫描电子显微镜(SEM)、万能拉力仪表征聚合物和材料结构,引导学生分析聚合物性能与结构之间的联系,培养学生深入思考的能力;成品海绵可作为工作台清洁工具,增加实验的趣味性。本实验是集合文献查阅、基础实验操作、材料性能表征以及应用性能为一体的综合研究型实验,有助于学生加深理解,同时锻炼主动分析问题、探究解决方案的能力,可以有效培养学生的实验技能和科学思维。 展开更多
关键词 聚乙烯醇海绵 缩醛反应 高分子化学 综合实验
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电化学系列基础实验设计
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作者 张涛 宗蒙 +3 位作者 凌博恺 饶衡 闫毅 陈凯杰 《大学化学》 2025年第1期67-74,共8页
电化学相关的储能、电催化二氧化碳转化、电解水产氢等是助力我国早日实现双碳目标的重要技术,另一方面电化学也是高中化学、大学化学、无机化学和物理化学等学科的核心知识点之一。因此为了加深学生对电化学知识的理解和运用,我们设计... 电化学相关的储能、电催化二氧化碳转化、电解水产氢等是助力我国早日实现双碳目标的重要技术,另一方面电化学也是高中化学、大学化学、无机化学和物理化学等学科的核心知识点之一。因此为了加深学生对电化学知识的理解和运用,我们设计了电化学系列综合实验。该系列综合实验包括原电池的组装、铁钉表面电镀铜、锌的析氢腐蚀、铁钉的阴极保护,涉及原电池、电镀池、电化学腐蚀等重要知识点,并且通过电压表读数、颜色变化、气泡生成等明显的现象表征反应的发生。该系列综合实验现象明显、重现性高、操作简便,实验设计环环相扣,不仅能够加深学生对于知识的理解,提升学生的动手能力,还能够引起学生对化学学科的兴趣,激起学生探索化学世界的好奇心。该系列综合实验可作为高中化学教学的展示实验,也可作为理工科非化学专业一年级、二年级本科生的实验教学内容。 展开更多
关键词 化学 基础实验 原电池 电镀池 化学腐蚀
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MOF衍生的多孔碳材料制备及其电容性能研究——基于OBE理念设计一个综合化学实验
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作者 段俊新 余奥 +5 位作者 李全华 屈德宇 刘丹 程冬炳 王东雪 李曦 《大学化学》 2025年第2期297-305,共9页
基于成果导向的OBE理念,围绕人才培养的毕业要求和课程目标,结合科研成果设计了一个综合实验——MOF衍生的多孔碳材料制备及其电容性能研究。该实验采用常压直接加入法合成Zn-MOF-5(Zn_(4)O(OOCC_(6)H_(4)COO)_(3)),通过碳化、酸洗等技... 基于成果导向的OBE理念,围绕人才培养的毕业要求和课程目标,结合科研成果设计了一个综合实验——MOF衍生的多孔碳材料制备及其电容性能研究。该实验采用常压直接加入法合成Zn-MOF-5(Zn_(4)O(OOCC_(6)H_(4)COO)_(3)),通过碳化、酸洗等技术制成分层多孔碳材料并对其进行表征,最后考察了其电化学性能。通过该综合实验,学生不仅可以了解超级电容器这一科技前沿领域,而且可以有效地提升材料合成与表征、仪器操作和数据分析能力,培养学生综合应用知识的能力和解决复杂问题的能力,促进创新思维、团队协作意识和交流沟通能力的提升,从而达成高等工程教育毕业要求。 展开更多
关键词 OBE理念 综合化学实验 MOF 多孔碳材料 超级电容器
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铱配合物的合成及性质表征——一个综合化学实验
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作者 宋忠明 马欣婷 +7 位作者 李抒情 阿晟然 张玉洋 唐婧 姚悦 毛月圆 郑胜彪 姚湾湾 《大学化学》 2025年第2期278-288,共11页
为培养本科生的综合实践能力,本综合实验基于有机合成方法制备了一个金属有机铱配合物,探究了铱配合物的光物理性质。实验方案包括材料合成、分离提纯、结构表征、性质表征。实验内容涉及面广,知识体系较为丰富。希望能通过此实验系统... 为培养本科生的综合实践能力,本综合实验基于有机合成方法制备了一个金属有机铱配合物,探究了铱配合物的光物理性质。实验方案包括材料合成、分离提纯、结构表征、性质表征。实验内容涉及面广,知识体系较为丰富。希望能通过此实验系统锻炼学生的科研动手能力,培养学生研究有机光电功能材料的基本素质,拓宽学生的知识范围。 展开更多
关键词 铱配合物 有机合成 聚集诱导发光 综合化学实验
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光学信息加密材料的综合化学实验设计
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作者 孔祥贵 史文颖 《大学化学》 2025年第3期355-362,共8页
该研究探讨化学实验教学改革,结合光能存储技术和信息加密技术,旨在提升学生实践能力、创新精神和问题解决能力。通过制备碳点-无机盐复合材料,使学生理解光能存储原理;设计信息加密实验,强化信息安全意识和环保理念。强调实验教学培养... 该研究探讨化学实验教学改革,结合光能存储技术和信息加密技术,旨在提升学生实践能力、创新精神和问题解决能力。通过制备碳点-无机盐复合材料,使学生理解光能存储原理;设计信息加密实验,强化信息安全意识和环保理念。强调实验教学培养学生素质、团队合作,为化学教育改革提供新思路和实践案例。 展开更多
关键词 综合化学实验 教学模式改革 光能存储 信息加密技术
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钙钛矿/有机串联叠层光伏器件的制备及性能表征——推荐一个大学化学研究型综合实验
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作者 谭占鳌 李明华 +1 位作者 王文立 孙振宇 《大学化学》 2025年第2期312-319,共8页
钙钛矿材料具备优异光电性能和带隙可调的特性,是制备高效光伏器件的良好选择。有机太阳能电池具有溶液制备和可柔性弯折的特点,与钙钛矿太阳能电池具有相似的器件结构。构建钙钛矿/有机串联叠层可有效提升光谱利用率,突破单结器件的理... 钙钛矿材料具备优异光电性能和带隙可调的特性,是制备高效光伏器件的良好选择。有机太阳能电池具有溶液制备和可柔性弯折的特点,与钙钛矿太阳能电池具有相似的器件结构。构建钙钛矿/有机串联叠层可有效提升光谱利用率,突破单结器件的理论效率,展现出更广阔的应用潜力。本实验以串联叠层光伏器件前沿进展为出发点,推荐一个综合化学设计性实验,使本科生学习了解钙钛矿/有机叠层电池的原理及进展,并以此为基础提高其创新思维与实验实践综合能力。本实验中的串联叠层钙钛矿器件包括宽带隙钙钛矿前结子电池、中间层以及有机后结子电池,涉及了基于液相法和真空气相法的薄膜制备过程,通过扫描电子显微镜和X射线衍射表征钙钛矿薄膜的微观形貌与结晶特性,使用模拟太阳光和电学测试系统测量制备叠层器件的光电性能。本实验难度适中,涉及内容丰富,旨在让学生通过本实验去了解光伏器件的工作原理和前沿发展,提升学生对光伏电池的兴趣,并培养其科研创新及实践能力。 展开更多
关键词 钙钛矿太阳能电池 综合化学实验 叠层光伏电池 光电性能
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化学“101计划”基础化学实验课程建设的思考与实践 被引量:1
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作者 俞寿云 章文伟 +11 位作者 邓顺柳 李维红 任艳平 李一峻 淳远 李厚金 马荔 赵发琼 曾秀琼 张树永 孟长功 张剑荣 《大学化学》 CAS 2024年第10期52-57,共6页
化学“101计划”基础化学实验课程适用于拔尖学生培养计划2.0基地学校化学类专业低年级学生,是培养化学基础研究创新人才的高阶基础入门实验课程。本课程可以激发学生化学实验的兴趣,具备继续从事化学后续课程学习和化学研究的基本实验... 化学“101计划”基础化学实验课程适用于拔尖学生培养计划2.0基地学校化学类专业低年级学生,是培养化学基础研究创新人才的高阶基础入门实验课程。本课程可以激发学生化学实验的兴趣,具备继续从事化学后续课程学习和化学研究的基本实验素养。通过以合成和测量为载体的单元实验或小综合实验,服务于基础单元操作学习、基础技能训练,或成为合成化学实验和化学测量学实验等课程学习必要的先导内容,为后续实验课程学习打基础。 展开更多
关键词 化学“101计划” 基础化学实验
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MXene合成、油墨配制及柔性微型超电容丝网印刷制备——推荐一个综合化学实验 被引量:3
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作者 程涛 李祥春 赖文勇 《大学化学》 CAS 2024年第1期254-263,共10页
为了促进科教融合,将“MXene合成、油墨配制及柔性微型超电容丝网印刷制备”前沿研究转化为高年级本科生综合化学实验。该实验涉及新材料、新器件及新工艺,将化学、材料、电子及能源学科交叉融合,内蕴思政元素,可以培养学生实践能力、... 为了促进科教融合,将“MXene合成、油墨配制及柔性微型超电容丝网印刷制备”前沿研究转化为高年级本科生综合化学实验。该实验涉及新材料、新器件及新工艺,将化学、材料、电子及能源学科交叉融合,内蕴思政元素,可以培养学生实践能力、探索精神和创新意识,增强其科技报国之心,最终助力培养化学与材料领域德才兼备的尖端人才。 展开更多
关键词 MXene 柔性微型超电容 丝网印刷 综合化学实验 科教融合
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做好基础化学实验教学第一步——线上线下辅助实验预习的探索和总结 被引量:1
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作者 吴晓军 胡锴 赵发琼 《大学化学》 CAS 2024年第8期23-27,共5页
预习是实验教学的重要环节,预习的科学设计和落实执行不仅直接决定了学生学与做、教师教与导的效果,而且在学生思维能力和探究精神的培养中承载着小杠杆撬动大效益的作用。本文介绍了武汉大学基础化学实验课程组利用线上线下资源辅助低... 预习是实验教学的重要环节,预习的科学设计和落实执行不仅直接决定了学生学与做、教师教与导的效果,而且在学生思维能力和探究精神的培养中承载着小杠杆撬动大效益的作用。本文介绍了武汉大学基础化学实验课程组利用线上线下资源辅助低年级学生进行实验预习的探索和总结,分享了别具一格的互动式讲义和“六步走”预习教学模式,以实现在潜移默化中推动学生思辨能力和自主学习能力的稳步提升。 展开更多
关键词 基础化学实验 实验预习 线上线下混合 互动式讲义
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热处理实现锌金属晶面择优取向提升电化学性能的综合实验设计
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作者 徐坤 宋鑫鑫 +2 位作者 印志磊 杨剑 宋其圣 《大学化学》 CAS 2024年第4期192-197,共6页
水系锌金属电池由于其安全性高、低成本等优点,在电化学储能领域内具有广阔的前景。然而,锌负极在沉积/剥离过程中的副反应阻碍了实际应用。本实验通过简单的热处理调控锌金属的结晶学取向,探究了晶面取向对于电化学性质的影响。本实验... 水系锌金属电池由于其安全性高、低成本等优点,在电化学储能领域内具有广阔的前景。然而,锌负极在沉积/剥离过程中的副反应阻碍了实际应用。本实验通过简单的热处理调控锌金属的结晶学取向,探究了晶面取向对于电化学性质的影响。本实验将晶体化学与电化学相结合,从前沿研究出发设计综合实验,激发学生对科研的兴趣。 展开更多
关键词 水系电池 锌金属 晶体织构 化学性能 综合实验
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磷化铁@碳纳米管制备及其锌空电池正极催化性能——本科综合化学实验设计
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作者 杨海华 周民杰 +3 位作者 何斌鸿 许文苑 陈冰 梁恩湘 《大学化学》 CAS 2024年第10期426-432,共7页
为响应“新工科”建设的需求,将碳基纳米材料与金属锌空电池相结合的前沿科研成果设计为本科综合化学实验。通过化学氧化聚合及高温热解制备磷化铁@碳纳米管,并考察其作为锌空电池正极催化材料的电化学性能,从而帮助学生了解新能源电池... 为响应“新工科”建设的需求,将碳基纳米材料与金属锌空电池相结合的前沿科研成果设计为本科综合化学实验。通过化学氧化聚合及高温热解制备磷化铁@碳纳米管,并考察其作为锌空电池正极催化材料的电化学性能,从而帮助学生了解新能源电池行业最新发展动态,熟悉锌空电池的组装及性能测试,将已学知识“学以致用”,培养分析、解决问题的能力和创新能力,提升综合素养。 展开更多
关键词 锌空电池 碳纳米管 磷化铁 综合化学实验
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化工安全与环保课程电化学腐蚀原电池综合教学实验
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作者 周勇 郭嘉 +2 位作者 熊芸 何禄英 李辉 《大学化学》 CAS 2024年第7期330-336,共7页
本文探讨化工安全与环保课程实验教学的背景及其教育重要性,并描述课程团队如何有效利用武汉工程大学“三实一创”模式进行教学。以“电化学腐蚀原电池综合教学实验”为例,文章分析实验教学的应用和效果,总结教学成果,并对化工安全与环... 本文探讨化工安全与环保课程实验教学的背景及其教育重要性,并描述课程团队如何有效利用武汉工程大学“三实一创”模式进行教学。以“电化学腐蚀原电池综合教学实验”为例,文章分析实验教学的应用和效果,总结教学成果,并对化工安全与环保领域的潜在实验教学应用提出展望,为该领域的教学实践提供理论和实证支持。 展开更多
关键词 化学工程与工艺专业 化工安全与环保课程 综合教学实验 化学腐蚀原电池
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新农科背景下基础化学实验课程红色基因挖掘与探索——以甘肃农业大学为例
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作者 龙海涛 徐玉梅 +3 位作者 李永娟 张志霞 刘乐平 展宗嵩 《白城师范学院学报》 2024年第5期124-128,共5页
新农科背景下开展课程思政对农林院校人才培养提出了新的挑战,课程中红色基因的挖掘是落实立德树人任务的重要环节.甘肃农业大学省级基础化学实验教学示范中心全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,充分提炼... 新农科背景下开展课程思政对农林院校人才培养提出了新的挑战,课程中红色基因的挖掘是落实立德树人任务的重要环节.甘肃农业大学省级基础化学实验教学示范中心全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,落实立德树人根本任务,充分提炼基础化学实验课程的红色基因,全面构建了人物、时间和空间“三维一体”的基础化学实验红色基因课程思政体系.结果表明:通过红色基因课程思政体系的实施,有效提高了学生的学习兴趣,促使学生在实践中将红色基因内化成理想信念,实现学做结合与知行合一. 展开更多
关键词 新农科 红色基因 基础化学实验
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基础化学实验(综合)教学改革与实践 被引量:22
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作者 肖小华 邹小勇 +4 位作者 张杰鹏 闫素君 邵光 林志强 陈六平 《大学化学》 CAS 2013年第4期36-38,共3页
在化学实验教学体系中,按照基础—提高—综合3个层次的思路进行实验教学内容的设置和安排。从实验内容、教学方法和考核方式等方面对基础化学实验(综合)课程进行教学改革与实践,培养学生综合运用基本知识和基本实验技能,以及发现问题、... 在化学实验教学体系中,按照基础—提高—综合3个层次的思路进行实验教学内容的设置和安排。从实验内容、教学方法和考核方式等方面对基础化学实验(综合)课程进行教学改革与实践,培养学生综合运用基本知识和基本实验技能,以及发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。 展开更多
关键词 化学实验教学 基础化学实验(综合) 教学改革 人才培养
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在基础化学实验中开设小型综合实验的探讨 被引量:9
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作者 李秀玲 曾秀琼 +3 位作者 赵华绒 谭桂娥 何巧红 王彦广 《大学化学》 CAS 2013年第6期12-13,共2页
在基础化学实验课程中安排小型的综合实验,以提高学生学习兴趣及实验能力。
关键词 基础化学实验 综合实验 探讨及实践
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基础化学综合性、设计性实验教学初探 被引量:5
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作者 张丽影 华瑞年 +1 位作者 那立艳 张树彪 《化学世界》 CAS CSCD 北大核心 2010年第8期509-510,共2页
关键词 设计性实验教学 基础化学 实验操作能力 人才培养 实验基础 化学理论 创新能力 思维能力
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推荐一类贴近生活的基础分析化学综合实验——食品中钙、镁、铁含量测定 被引量:4
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作者 王英华 徐家宁 +2 位作者 张寒琦 魏士刚 程新民 《大学化学》 CAS 2006年第5期45-46,50,共3页
介绍一类基础分析化学综合实验,其内容贴近生活,可操作性强,实验经费少。通过实验,学生不仅可以了解日常食物中Ca、Mg、Fe的含量,而且可将理论与实践、学与用结合起来。
关键词 化学综合实验 基础分析 铁含量测定 生活 食品 可操作性 实验经费
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基础化学综合实验设计——卟啉化合物的合成及物理化学性质 被引量:4
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作者 夏春兰 卢卫兵 +6 位作者 邓立志 周晓海 杨廷贤 席美云 安从俊 颜肖慈 刘义 《大学化学》 CAS 2004年第1期45-47,50,共4页
关键词 物理化学专业 基础化学综合实验 设计 卟啉化合物 合成 物理化学性质测定
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生物化学实验课教学改革之综合性实验与基础性实验相结合 被引量:11
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作者 刘勇军 梁爱玲 侯敢 《中国医药导报》 CAS 2009年第35期128-129,共2页
近6年来,针对医学本科生物化学实验课,在传统的基础性实验的基础上,同时开展了综合性实验,实验内容紧扣学科知识,合理安排教学进度,灵活采用多种教学方法,规范实验报告及考核,在教学实践中不断改进和完善,提高了教学质量和效果。
关键词 生物化学 综合实验 教学改革
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低维钙钛矿太阳能电池的制备与光电性能研究——推荐一个综合化学实验 被引量:3
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作者 张家浩 李鹏伟 +2 位作者 李恺 张懿强 宋延林 《大学化学》 CAS 2024年第1期201-209,共9页
低维钙钛矿太阳能电池(Low-Dimensional Perovskite Solar Cells,LD PSCs)是一种稳定性好、疏水性强的新型钙钛矿光伏器件,在新能源领域受到了广泛的关注。本实验以领域内的前沿进展为出发点,提供丁胺(Butylammonium,BA)离子、半胱氨酸... 低维钙钛矿太阳能电池(Low-Dimensional Perovskite Solar Cells,LD PSCs)是一种稳定性好、疏水性强的新型钙钛矿光伏器件,在新能源领域受到了广泛的关注。本实验以领域内的前沿进展为出发点,提供丁胺(Butylammonium,BA)离子、半胱氨酸(2-氨基-3-巯基丙酸,Cysteine,Cys)离子作为有机间隔阳离子,合成了低维钙钛矿晶体并制备出以(BA)2(MA)n-1PbnI3n+1或(Cys)2(MA)n-1PbnI3n+1为活性层的钙钛矿太阳能电池,并通过X射线衍射检测、紫外-可见吸收检测等手段对产品进行表征,之后测定了钙钛矿器件的能量转换效率。本实验难度适中,涉及光伏器件的制备与表征,旨在激励本科生对前沿光电研究产生兴趣、培养其科研能力。 展开更多
关键词 低维钙钛矿 钙钛矿太阳能电池 综合化学实验 光电性能
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