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权力边界与领导者行为分寸的把握艺术
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作者 吴保来 《领导科学》 北大核心 2016年第18期37-38,共2页
权力既意味着一种强大的影响力和支配力,也意味着一种平衡的力量。领导者一旦清楚地了解自身有什么样的权力,能干什么样的事情,以及要负什么样的责任,那么,他就应该知道权力是有限制、有边界的,这就是领导者必须要有的权力边界意识。现... 权力既意味着一种强大的影响力和支配力,也意味着一种平衡的力量。领导者一旦清楚地了解自身有什么样的权力,能干什么样的事情,以及要负什么样的责任,那么,他就应该知道权力是有限制、有边界的,这就是领导者必须要有的权力边界意识。现实生活中有许多领导者因为缺少这种意识,出现权力越界、权力寻租等行为,最终走上违法乱纪的不归路。一、提升领导者权力边界意识的基本途径提高领导者的权力边界意识,对于领导者来说, 展开更多
关键词 权力边界 权力寻租 支配力 现实生活 权力的行使 同级关系 不归路 基本行为规范 领导活动 灰色地带
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努力创造有利于调动教师积极性的良好环境 被引量:1
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作者 吴福生 《中小学管理》 北大核心 1994年第2期4-6,共3页
努力创造有利于调动教师积极性的良好环境吴福生关于调动教师积极性问题,小平同志有过不少重要论述。早在1977年他在《关于科学和教育工作的几点意见》中就指出:“就今天的现状来说,要特别注意调动教育工作者的积极性,要强调尊... 努力创造有利于调动教师积极性的良好环境吴福生关于调动教师积极性问题,小平同志有过不少重要论述。早在1977年他在《关于科学和教育工作的几点意见》中就指出:“就今天的现状来说,要特别注意调动教育工作者的积极性,要强调尊重教师。”他还指出;“教育工作是脑... 展开更多
关键词 教师积极性 教育工作 吴福 人民教师 基本行为规范 职称评聘 问题解决 社会主义教育 法律保障 物质待遇
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加强道德教育 促进人才成长
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作者 李志强 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 1991年第4期54-56,59,共4页
邓小平同志指出:“十年最大的失误是教育,我这里主要是讲思想教育。”可以说,十年来我们工作中的主要失误,就是没有学学抓住思想道德建设这个根本问题。社会主义精神文明建设是一个宏大的社会学统工程,其根本任务是培养有理想、有道德... 邓小平同志指出:“十年最大的失误是教育,我这里主要是讲思想教育。”可以说,十年来我们工作中的主要失误,就是没有学学抓住思想道德建设这个根本问题。社会主义精神文明建设是一个宏大的社会学统工程,其根本任务是培养有理想、有道德、有文化。 展开更多
关键词 道德教育 思想道德建设 思想教育 青年学生 人才成长 道德品质 精神文明建设 道德修养 基本行为规范 事业接班人
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