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韩国教育制度及其借鉴 被引量:12
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作者 缪丽华 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2003年第1期85-88,共4页
通过对韩国基本教育制度、农业教育制度的研究 ,结合韩国“新村运动”的理论与实践 ,讨论我国教育体制和政策 ,即现阶段我国应更加重视农村社区教育 ,激发广大农村地区的发展潜力 ;确立农业教育优先发展的地位 ,保障农业科技和农业生产... 通过对韩国基本教育制度、农业教育制度的研究 ,结合韩国“新村运动”的理论与实践 ,讨论我国教育体制和政策 ,即现阶段我国应更加重视农村社区教育 ,激发广大农村地区的发展潜力 ;确立农业教育优先发展的地位 ,保障农业科技和农业生产的先进性 ,逐步改变在世界农业中“大而不强”的局面 ;切实保障农村地区在义务教育制度中的公平性原则。 展开更多
关键词 韩国 基本教育制度 农业教育制度 “新村运动” 教育体制 教育政策 农村社区教育 义务教育制度 经验借鉴 中国
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改革开放以来我国教育督导制度变迁 被引量:8
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作者 苏君阳 《北京师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第1期30-37,共8页
教育督导是国家教育基本制度之一,我国现行教育督导制度是在改革开放后逐渐恢复与发展起来的。从不同维度来分析,教育督导制度变迁路径是不同的。从议程设置维度来分析,教育督导制度变迁有自上而下与自下而上两种路径。从价值取向维度... 教育督导是国家教育基本制度之一,我国现行教育督导制度是在改革开放后逐渐恢复与发展起来的。从不同维度来分析,教育督导制度变迁路径是不同的。从议程设置维度来分析,教育督导制度变迁有自上而下与自下而上两种路径。从价值取向维度来分析,教育督导制度变迁有激进性与渐进性两种路径。从举措动因维度来分析,教育督导制度变迁有强制性与诱致性两种路径。改革开放四十多年来,我国教育督导制度变迁在三重维度路径均有发生,每一重维度上的路径变迁皆具有双重性特征,相互补充。影响教育督导制度变迁路径形成的原因多种多样,各种不同原因之间交互作用与交互影响。为消解教育督导制度变迁中存在的阻力,一方面需要进一步提升我国教育督导的行政地位,另一方面需要不断地提升教育督导组织自身持续地自我学习能力。未来我国教育督导制度变迁仍然会在三个维度上发生,每一维度上的变迁皆有相应的适应性要求。 展开更多
关键词 教育督导制度 教育改革 教育基本制度
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略论《教育法》的基本功能与作用 被引量:1
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作者 孙梁予 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第6期10-13,共4页
略论《教育法》的基本功能与作用孙梁予河南教育学院政治系《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》是我国自建国以来由国家最高权力机关制定的第一部教育基本法。它的制定和颁布是我国社会主义教育法制史上的一个新的里程碑,为... 略论《教育法》的基本功能与作用孙梁予河南教育学院政治系《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》是我国自建国以来由国家最高权力机关制定的第一部教育基本法。它的制定和颁布是我国社会主义教育法制史上的一个新的里程碑,为我国教育走向全面依法治教的轨道奠定... 展开更多
关键词 教育法》 教育法律法规 基本功能 我国教育 教育法制 教育管理体制 法律关系的主体 教育法律体系 教育基本制度 规范功能
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深化考试招生制度改革 促进学生健康成长成才
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作者 刘利民 《中小学管理》 北大核心 2014年第10期4-4,共1页
考试招生制度是国家的基本教育制度。改革开放以来,我国考试招生制度不断改进、完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平做出了历史性贡献。但也存在一些社会反映强烈的问题,如“唯分数论”影响学生... 考试招生制度是国家的基本教育制度。改革开放以来,我国考试招生制度不断改进、完善,初步形成了相对完整的考试招生体系,为学生成长、国家选才、社会公平做出了历史性贡献。但也存在一些社会反映强烈的问题,如“唯分数论”影响学生全面发展,“一考定终身”使学生学习负担过重,区域、城乡入学机会存在差距,中小学择校现象较为突出,加分造假、违规招生现象时有发生等。 展开更多
关键词 招生制度改革 学生健康 考试 成长成才 基本教育制度 学生全面发展 社会公平 改革开放
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中国教育的政治社会化功能分析 被引量:2
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作者 丁爱军 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2003年第3期114-115,共2页
关键词 中国 教育事业 政治社会化功能 基本教育制度 教学课程体系 知识教育 信仰教育
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美国校本课程开发 被引量:11
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作者 王斌华 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2002年第5期29-32,共4页
美国是较早开展校本课程开发的国家。本文力争以客观的态度 ,审视并分析了美国校本课程开发的发展轨迹、影响因素和经验教训 ,并进行了个案的介绍和研究。美国的某些做法不仅值得我们参照或借鉴 。
关键词 美国 校本课程开发 基本教育制度 教育课程
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上海市英语中考十年回顾
7
作者 毕笑楠 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2016年第2期64-66,共3页
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国务院,2014)中指出,考试招生制度是国家基本教育制度。“坚持育人为本,遵循教育规律。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点”是教育考试应遵循的基本原则。上海十年英... 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国务院,2014)中指出,考试招生制度是国家基本教育制度。“坚持育人为本,遵循教育规律。把促进学生健康成长成才作为改革的出发点和落脚点”是教育考试应遵循的基本原则。上海十年英语学科中考路,秉持“小步走、不停步”的原则,从短期看,无一大刀阔斧的改革;从长远看,却在润物无声的微调中努力践行着“育人为本的交际语言测试”的原则和方向。 展开更多
关键词 英语学科 上海市 中考 招生制度改革 基本教育制度 教育考试 交际语言测试 育人为本
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高考改革要适应中国国情
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《语文建设》 CSSCI 北大核心 2005年第9期9-9,共1页
高考是适合中国国情的一项基本教育制度,有长期存在的价值和必要。研究表明,我国国情至少有三个因素对高考制度和高考改革产生重要影响与制约作用:其一,我国是人口大国,希望升大学的学生众多,而国家仍处于社会主义的初级阶段,高... 高考是适合中国国情的一项基本教育制度,有长期存在的价值和必要。研究表明,我国国情至少有三个因素对高考制度和高考改革产生重要影响与制约作用:其一,我国是人口大国,希望升大学的学生众多,而国家仍处于社会主义的初级阶段,高等教育资源,特别是优质高等教育资源匮乏,不能满足人们需要的现象必将长期存在; 展开更多
关键词 中国国情 高考改革 高等教育资源 基本教育制度 长期存在 制约作用 高考制度 人口大国 社会主义
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