合作学习对体育师范生隐性逃课行为的影响:基本心理需要满足和生命意义感的链式中介作用

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作者 郭洪亮 薛瑞 +3 位作者 王永顺 姚蕾 刘惠 许文鑫 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第8期86-94,共9页

目的:探讨合作学习与体育师范生隐性逃课行为的内在关系,揭示基本心理需要满足与生命意义感在二者之间的链式中介作用,为干预体育师范生隐性逃课行为提供循证依据。方法:采用问卷调查法,运用合作学习量表、基本心理需要满足量表、生命... 目的:探讨合作学习与体育师范生隐性逃课行为的内在关系,揭示基本心理需要满足与生命意义感在二者之间的链式中介作用,为干预体育师范生隐性逃课行为提供循证依据。方法:采用问卷调查法,运用合作学习量表、基本心理需要满足量表、生命意义感量表、隐性逃课行为量表对904名体育师范生进行调查。运用SPSS26.0进行描述性统计分析,运用AMOS26.0与Bootstrap方法对基本心理需要满足和生命意义感的中介作用进行检验与效应分析。结果:①合作学习与隐性逃课行为存在负相关,与基本心理需要满足、生命意义感存在正相关,基本心理需要、生命意义感与隐性逃课行为存在负相关。②基本心理需要满足、生命意义感分别在合作学习与隐性逃课行为之间存在中介作用。③基本心理需要满足与生命意义感在合作学习与隐性逃课行为之间存在链式中介作用。结论:①合作学习对体育师范生隐性逃课行为具有直接负向预测作用。②合作学习可以通过基本心理需要满足与生命意义感间接负向预测体育师范生隐性逃课行为。 展开更多

关键词 体育师范生 合作学习 隐性逃课行为 基本心理需要满足 生命意义感

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基本心理需要满足与挫折量表中文版测试成人的效度和信度

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作者 刘鑫 刘衍玲 +5 位作者 张瑶瑶 易振朔 张明月 蒋峥裕 许文爽 武雨 《中国心理卫生杂志》 北大核心 2025年第3期227-232,共6页

目的:检验基本心理需要满足与挫折量表(BPNSFS)在成人群体中的效度和信度。方法:招募成人488名,随机分为两组,一组(n=244)用于条目分析和探索性因子分析,另一组(n=244)用于验证性因子分析;1个月后,选取其中100名进行重测。采用抑郁-焦虑... 目的:检验基本心理需要满足与挫折量表(BPNSFS)在成人群体中的效度和信度。方法:招募成人488名,随机分为两组,一组(n=244)用于条目分析和探索性因子分析,另一组(n=244)用于验证性因子分析;1个月后,选取其中100名进行重测。采用抑郁-焦虑-压力量表精简版(DASS-21)、生活满意量表(SWLS)作为效标工具。结果:BPNSFS的2个分量表均为3因子,可解释方差总变异的60.99%、60.31%;3因子模型均拟合良好(χ^(2)/df=1.85、2.47,RMSEA=0.06、0.08,CFI=0.95、0.94,TLI=0.94、0.92,SRMR=0.04、0.05);2个分量表得分及维度得分与DASS-21、SWLS得分均有相关性(|r|=0.16~0.57,均P<0.001)。2个分量表的Cronbachα系数分别为0.87、0.89,各维度的Cronbachα为0.73~0.81;2个分量表的重测信度(ICC)分别为0.84、0.80,各维度的ICC为0.65~0.83。结论:基本心理需要满足与挫折量表中文版测量成人群体的效度和信度良好。 展开更多

关键词 基本心理需要满足 基本心理需要挫折 成人 效度 信度

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独立、协同和平衡视角下的单维式基本心理需要满足 被引量：12

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作者 陈晨 刘玉新 赵晨 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第12期2076-2090,共15页

通过聚焦各需要满足(自主、归属或能力满足)间的“异质”性,单维式基本心理需要满足的探索为基本心理需要满足研究的整体框架提供了重要补充。独立、协同和平衡视角下,综述了单维式需要满足影响个体的理论基础(内部动机和内化的外部动... 通过聚焦各需要满足(自主、归属或能力满足)间的“异质”性,单维式基本心理需要满足的探索为基本心理需要满足研究的整体框架提供了重要补充。独立、协同和平衡视角下,综述了单维式需要满足影响个体的理论基础(内部动机和内化的外部动机的心理机制)和研究现状;提出并论述了三种需要满足的有限可替代性。未来研究应深化三种视角的需要满足研究、探索需要满足间的补偿效应、单维式需要满足的神经基础和单维式基本需要受阻等。 展开更多

关键词 基本心理需要满足 自我决定理论 独立视角 协同视角 平衡视角

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核心自我评价的代际传递:父母支持和子女基本心理需要满足的链式中介作用 被引量：8

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作者 黄杰 朱丹 +1 位作者 周丽敏 刘望 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期515-521,共7页

采取整群抽样的方式对407户初中生家庭进行调查,探讨父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价代际传递过程中的链式中介作用。结果表明:(1)核心自我评价在父母与其初中生子女之间存在代际传递效应;(2)父母支持和子女基本心理需要... 采取整群抽样的方式对407户初中生家庭进行调查,探讨父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价代际传递过程中的链式中介作用。结果表明:(1)核心自我评价在父母与其初中生子女之间存在代际传递效应;(2)父母支持和子女基本心理需要满足在核心自我评价的代际传递中起链式中介作用;(3)核心自我评价的代际传递效应不存在显著的亲代性别、子代性别、亲子性别差异。研究结果有助于理解核心自我评价的代际传递过程。 展开更多

关键词 核心自我评价 代际传递 父母支持 基本心理需要满足

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学校创新支持与教师教学创新的关系——基本心理需要满足的中介作用 被引量：20

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作者 蔡永红 龚婧 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期48-57,共10页

激励教师创新,是一个值得深入探讨的问题。教学创新是一种自发行为,由上而下的管理压力会降低教师的自主感,并使其采取更多的课堂控制行为,从而阻碍教学创新探索和学生创造力的培养。以自我决定理论关于自发行为的假设为基础,探讨了在... 激励教师创新,是一个值得深入探讨的问题。教学创新是一种自发行为,由上而下的管理压力会降低教师的自主感,并使其采取更多的课堂控制行为,从而阻碍教学创新探索和学生创造力的培养。以自我决定理论关于自发行为的假设为基础,探讨了在中国学校背景下,学校创新支持、教师基本心理需要满足与教学创新的关系,分析了基本心理需要满足对另两者的中介效应。采用整群抽样,对河北、山西两省各一市共41所中小学1123名教师进行调查,结果显示:基本心理需要满足在学校创新支持与教师教学创新之间有部分中介作用;但自主、能力与关系等三种基本心理需要满足的中介作用不同,关系需要满足既有直接中介作用,又通过能力需要满足发挥中介作用,自主需要满足的中介效应不显著。这一结果证实,基本心理需要满足对自发行为的影响有文化差异,也证实了学校对教师创新的支持,包括领导、同事和学生支持,可以通过满足教师的关系需要和能力需要来激励教师教学创新。 展开更多

关键词 学校创新支持 基本心理需要满足 教师创新 教学创新

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自主支持、基本心理需要满足对一年级职高生内外化问题的影响机制 被引量：11

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作者 邓林园 高诗晴 +2 位作者 赵红丽 王小婷 方晓义 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2020年第4期482-488,共7页

对1137名一年级职高生实施问卷调查,探讨感知教师和父母自主支持、基本心理需要满足与内外化问题的关系。结果表明:(1)一年级职高生在抑郁问题上女生更严重,在外化问题上男生更严重;(2)教师、父母自主支持与基本心理需要满足呈显著正相... 对1137名一年级职高生实施问卷调查,探讨感知教师和父母自主支持、基本心理需要满足与内外化问题的关系。结果表明:(1)一年级职高生在抑郁问题上女生更严重,在外化问题上男生更严重;(2)教师、父母自主支持与基本心理需要满足呈显著正相关,教师、父母自主支持、基本心理需要满足与一年级职高生内外化问题呈显著负相关;(3)一年级职高生基本心理需要满足在教师、父母自主支持与内化问题的关系中起完全中介作用,在教师、父母自主支持与外化问题的关系中起部分中介作用;(4)教师自主支持对一年级职高生外化问题的影响受父母自主支持的调节作用,对于感知父母自主支持较高的学生,教师自主支持对外化问题的影响呈较为明显的下降趋势。 展开更多

关键词 职高生 父母自主支持 教师自主支持 基本心理需要满足 内外化问题

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旅游业顾客不当对待与一线服务员工工作退缩行为——基于基本心理需要满足视角 被引量：7

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作者 涂红伟 江梓铭 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第3期121-133,共13页

服务业中“顾客永远是对的”的理念往往令一线员工成为顾客不当对待的对象,致使一线员工表现出不良的心理和行为反应。文章基于自我决定理论,从基本心理需要满足视角探讨旅游业顾客不当对待对一线服务员工工作退缩行为的影响机制,并引... 服务业中“顾客永远是对的”的理念往往令一线员工成为顾客不当对待的对象,致使一线员工表现出不良的心理和行为反应。文章基于自我决定理论,从基本心理需要满足视角探讨旅游业顾客不当对待对一线服务员工工作退缩行为的影响机制,并引入感知主管支持探寻顾客不当对待对一线服务员工基本心理需要满足的作用边界。研究采用3阶段问卷调查方式,得到316份来自旅游业一线服务员工的有效问卷,进一步使用阶层回归分析进行假设检验,结果表明:(1)顾客不当对待显著地正向影响一线服务员工工作退缩行为;(2)基本心理需要满足显著地负向影响一线服务员工工作退缩行为,在顾客不当对待与一线服务员工工作退缩行为之间起到部分中介作用;(3)感知主管支持可以减弱顾客不当对待对一线服务员工基本心理需要满足的负向影响,并调节了基本心理需要满足在顾客不当对待与一线服务员工工作退缩行为之间的中介作用。文章丰富了工作退缩行为领域的理论研究,为旅游企业规避和减少顾客不当对待引起的消极影响提供了一定的实践启示。 展开更多

关键词 自我决定理论 顾客不当对待 工作退缩行为 基本心理需要满足 感知主管支持

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基于学生基本心理需要满足的学校幸福感干预研究 被引量：4

8

作者 刘旺 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期104-111,共8页

基于基本心理需要满足和幸福感紧密相关的理论和实证研究,考察满足学生基本心理需要这一积极干预对其学校幸福感的影响。将来自一所中学的917名学生随机分配到四种积极干预组(自主需要满足干预、关系需要满足干预、能力需要满足干预、... 基于基本心理需要满足和幸福感紧密相关的理论和实证研究,考察满足学生基本心理需要这一积极干预对其学校幸福感的影响。将来自一所中学的917名学生随机分配到四种积极干预组(自主需要满足干预、关系需要满足干预、能力需要满足干预、三种需要满足联合干预)、安慰剂对照组和空白对照组,并对四种积极干预组和安慰剂对照组的被试进行了为期六周的干预。被试在干预前、即刻干预后、干预效果追踪时均完成了《青少年学校幸福感量表》。研究结果如下:(1)干预六周后的即刻测量结果显示,自主需要满足干预组、关系需要满足干预组、三种需要满足联合干预组被试的学校幸福感均得到显著提高,三种需要满足联合干预组被试的学校幸福感提升量显著高于其他干预组。(2)干预结束2周后的追踪测量结果显示,自主需要满足干预组、关系需要满足干预组、三种需要满足联合干预组被试的学校幸福感提升的干预效果均得以维持。研究初步验证了可以采用促进学生在学校生活中的基本心理需要满足这一积极干预手段来提高其学校幸福感的假设,为提升学生学校幸福感的实践干预提供了实证支持。 展开更多

关键词 基本心理需要满足 学校幸福感 干预 中学生

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优势使用对护士主观幸福感的影响:基本心理需要满足的中介作用 被引量：13

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作者 白诚智 白宝玉 +1 位作者 李瑛 张红霞 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2020年第12期71-74,共4页

目的考察优势使用对护士主观幸福感的影响,以及基本心理需要满足在其中的中介作用。方法采用优势使用量表、生活满意度量表、积极情感与消极情感体验量表和基本心理需要满足量表对湖北省武汉市、仙桃市、天门市、潜江市8所医院的475名... 目的考察优势使用对护士主观幸福感的影响,以及基本心理需要满足在其中的中介作用。方法采用优势使用量表、生活满意度量表、积极情感与消极情感体验量表和基本心理需要满足量表对湖北省武汉市、仙桃市、天门市、潜江市8所医院的475名护士进行调查。结果护士主观幸福感、生活满意度、积极情绪、消极情绪、优势使用、基本心理需要满足条目均分分别为(5.09±1.97)、(4.13±1.22)、(3.40±0.65)、(2.44±0.62)、(4.67±1.05)、(4.65±0.68)。优势使用与主观幸福感、基本心理需要满足呈显著正相关(均P<0.01);基本心理需要与主观幸福感呈显著正相关(P<0.01)。回归分析显示基本心理需要满足在优势使用与护士主观幸福感之间的中介作用显著,中介效应占总效应的41.61%。结论护士主观幸福感处于中等水平。护士可以通过使用自身优势来提升主观幸福感,也可以通过满足基本心理需要提升主观幸福感水平。 展开更多

关键词 护士 优势使用 基本心理需要 满足感 主观幸福感 生活满意度 积极情绪 消极情绪

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社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系 被引量：11

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作者 魏娇娇 谢晖 +1 位作者 汪晨晨 刘成祥 《护理研究》 北大核心 2020年第21期3791-3795,共5页

[目的]探讨社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系。[方法]采用整群抽样法选取某市社区老年人460人,采用基本心理需要满足量表、锻炼行为调节量表-3、体育活动等级量表分别测量老年人的基本心理需要满足、自我... [目的]探讨社区老年人基本心理需要满足、自我决定动机与体育锻炼行为的关系。[方法]采用整群抽样法选取某市社区老年人460人,采用基本心理需要满足量表、锻炼行为调节量表-3、体育活动等级量表分别测量老年人的基本心理需要满足、自我决定动机和体育锻炼行为,探讨三者的相关性。[结果]460名老年人基本心理需要满足得分为(111.361±17.457)分,自我决定动机得分为(42.526±32.030)分,锻炼量得分为(17.307±15.356)分;56.7%的老年人处于小运动量水平;基本心理需要满足、自我决定动机、体育锻炼行为两两存在正相关关系;基本心理需要满足以自我决定动机为中介变量影响老年人体育锻炼行为,通径系数为0.376 2。[结论]基本心理需要满足对老年人自我决定动机和体育锻炼行为有显著的促进作用,且自我决定动机在基本心理需要促进老年人体育锻炼行为中起完全中介作用。 展开更多

关键词 社区老年人 基本心理需要满足 自我决定动机 体育锻炼行为 锻炼量 中介作用

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累积生态风险与青少年网络成瘾:心理需要满足和积极结果预期的中介作用 被引量：150

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作者 李董平 周月月 +2 位作者 赵力燕 王艳辉 孙文强 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2016年第12期1519-1537,共19页

青少年网络成瘾与个体所处的生态背景密切相关。目前已有不少研究探讨家庭、学校、同伴背景中单个或少数风险因素对青少年网络成瘾的影响,但少有研究关注多个背景中生态风险因素的累积对青少年网络成瘾的影响及其心理机制。本研究基于... 青少年网络成瘾与个体所处的生态背景密切相关。目前已有不少研究探讨家庭、学校、同伴背景中单个或少数风险因素对青少年网络成瘾的影响,但少有研究关注多个背景中生态风险因素的累积对青少年网络成瘾的影响及其心理机制。本研究基于累积风险模型和动机心理学理论,考察累积生态风险对青少年网络成瘾的影响及基本心理需要满足(个体在现实生活中需要被满足的情况)和积极结果预期(个体对网络使用诱因大小的判断)在其中的并行和/或链式中介作用。被试为5所中学的998名青少年。结构方程模型分析表明:(1)在控制了人口学变量后,累积生态风险对青少年网络成瘾具有显著的正向预测作用(呈"负加速模式")。(2)累积生态风险通过显著降低基本心理需要满足(表现出"梯度效应"),进而促进青少年网络成瘾。(3)累积生态风险通过显著提升积极结果预期(呈"负加速模式"),进而促进青少年网络成瘾。(4)累积生态风险对青少年网络成瘾的影响被基本心理需要满足和积极结果预期两条并行路径完全中介。上述结果表明,累积生态风险对青少年网络成瘾具有重要影响,且这种影响是通过需要和诱因两种动机力量一"推"一"拉"的合力来实现。 展开更多

关键词 累积生态风险 网络成瘾 基本心理需要满足 积极结果预期 青少年

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特质正念与专业运动员心理健康:链式中介作用及性别差异 被引量：4

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作者 黄亚娟 董蕊 +2 位作者 杨震 康凯月 许欣 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第2期273-279,288,共8页

基于正念监控与接受理论(monitor and acceptance theory,MAT),以460名专业运动员为被试,探究特质正念与专业运动员心理健康的关系。结果发现:(1)特质正念正向预测主观幸福感,负向预测抑郁-焦虑-压力,并分别通过基本心理需要满足、自我... 基于正念监控与接受理论(monitor and acceptance theory,MAT),以460名专业运动员为被试,探究特质正念与专业运动员心理健康的关系。结果发现:(1)特质正念正向预测主观幸福感,负向预测抑郁-焦虑-压力,并分别通过基本心理需要满足、自我同情的单独中介及两者的链式中介发挥作用;(2)该模型存在显著的性别差异,以主观幸福感为结果变量时,男性组中介效应大于女性组;以抑郁-焦虑-压力为结果变量时,女性组中介效应大于男性组。研究结果可以为提升专业运动员心理健康提供理论依据和干预方向。 展开更多

关键词 特质正念 专业运动员 基本心理需要满足 自我同情 性别差异

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“愉快教育”的情感心理学原理——论“愉快”的内涵 被引量：8

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作者 卢家楣 《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》 1995年第2期111-114,共4页

自裴斯泰洛齐、赫尔巴特等近代教育家明确强调心理学在教育中的运用以来,心理学在教育中的作用已日益受到人们的重视,以致“当代一些有影响的教育理论都是建立在有关心理学理论的基础上的。”我国教改大潮中出现的既有历史渊源,又富时... 自裴斯泰洛齐、赫尔巴特等近代教育家明确强调心理学在教育中的运用以来,心理学在教育中的作用已日益受到人们的重视,以致“当代一些有影响的教育理论都是建立在有关心理学理论的基础上的。”我国教改大潮中出现的既有历史渊源,又富时代精神的“愉快教育”,虽是从实践中发展起来的,但要坚实其科学性,以利深化和推广,亦离不开心理学,尤其是情感心理学的理论依托。 展开更多

关键词 愉快教育 “愉快” 心理学原理 社会性 基本情绪 情绪体验 愉快情绪 情感心理学 需要满足 理智感

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医师工作倦怠现状及其影响因素研究 被引量：22

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作者 杨青 刘惠军 +2 位作者 高磊 李建伟 于斌 《中国卫生事业管理》 北大核心 2010年第9期626-629,共4页

目的:了解执业医师的工作倦怠现状和影响因素,为卫生管理部门对医生工作倦怠进行有针对性的预防和干预提供依据。方法:采用随机整群抽样的方法,对天津市16家医院的500名执业医生进行职业压力源、工作倦怠、社会支持和基本心理需要满足... 目的:了解执业医师的工作倦怠现状和影响因素,为卫生管理部门对医生工作倦怠进行有针对性的预防和干预提供依据。方法:采用随机整群抽样的方法,对天津市16家医院的500名执业医生进行职业压力源、工作倦怠、社会支持和基本心理需要满足等四项内容的调查。采用spss13.0进行数据管理与分析。结果:有超过15%的医生存在不同程度的工作倦怠,其倦怠程度因医生年龄、性别和其所在科室的不同而存在差异。治疗困难、工作-生活冲突等压力源对工作倦怠有显著的正向预测作用。单位、家人、朋友支持以及基本心理需要的满足等保健性因素对工作倦怠有显著的负向预测作用。 展开更多

关键词 执业医师 工作压力 工作倦怠 社会支持 基本心理需要满足

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意义缺失到生命意义感的作用机制:有调节的中介作用 被引量：13

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作者 王玉 陈炜夷 甘怡群 《北京大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2016年第3期581-586,共6页

探索意义缺失通过引起意义寻求影响生命意义感的中介路径,并分析基本心理需要满足对该过程的影响。采用两个时间点的半纵向设计,在大学生群体中间隔一个月收取问卷数据,在第一个时间点施测意义缺失、意义寻求和心理需要满足量表,第二个... 探索意义缺失通过引起意义寻求影响生命意义感的中介路径,并分析基本心理需要满足对该过程的影响。采用两个时间点的半纵向设计,在大学生群体中间隔一个月收取问卷数据,在第一个时间点施测意义缺失、意义寻求和心理需要满足量表,第二个时间点施测生命意义感量表,共追踪有效问卷156份。结果表明:意义寻求在意义缺失和生命意义感之间起到部分中介作用,基本心理需要满足在意义寻求和意义感之间起到调节作用,基本心理需要满足水平较低时,意义寻求将显著提升意义感,随着心理需要满足水平的提高,意义寻求对意义感的促进作用减弱。 展开更多

关键词 意义缺失 意义寻求 生命意义感 基本心理需要满足

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家庭嵌入视角下创业激情形成机理的跨域研究 被引量：12

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作者 陶雅 李燕萍 《管理学报》 CSSCI 北大核心 2018年第12期1810-1818,共9页

以家庭嵌入为视角,且基于自我决定理论,构建了家庭环境通过基本心理需要满足影响创业者激情形成的机理模型。通过181组创业者及其家人的配对数据实证研究显示:支持性家庭环境通过创业场域中基本心理需要满足的部分中介作用,促进创业者... 以家庭嵌入为视角,且基于自我决定理论,构建了家庭环境通过基本心理需要满足影响创业者激情形成的机理模型。通过181组创业者及其家人的配对数据实证研究显示:支持性家庭环境通过创业场域中基本心理需要满足的部分中介作用,促进创业者形成调和式激情;抑制性家庭环境通过创业场域和家庭场域中基本心理需要满足的完全中介作用,促使创业者偏执式激情的形成。 展开更多

关键词 创业激情 调和式激情 偏执式激情 家庭环境 基本心理需要满足

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高绩效工作系统对员工幸福感的影响——基于自我决定理论的跨层次模型 被引量：52

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作者 曹曼 席猛 赵曙明 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2019年第2期176-185,共10页

近年来,随着积极心理学的兴起,幸福感(Well-being)受到了广泛关注。本研究基于自我决定理论探究高绩效工作系统影响员工幸福感的内在机制,通过对128位高层管理者、128位人力资源部经理、1154位员工的配对数据进行分析发现:(1)高绩效工... 近年来,随着积极心理学的兴起,幸福感(Well-being)受到了广泛关注。本研究基于自我决定理论探究高绩效工作系统影响员工幸福感的内在机制,通过对128位高层管理者、128位人力资源部经理、1154位员工的配对数据进行分析发现:(1)高绩效工作系统与员工幸福感之间呈正相关关系;(2)基本心理需要满足在高绩效工作系统与员工幸福感之间起中介作用;(3)组织结构不仅调节了高绩效工作系统与基本心理需要满足的关系,且进一步调节了高绩效工作系统通过基本心理需要满足影响员工幸福感的间接效应。 展开更多

关键词 高绩效工作系统 员工幸福感 基本心理需要满足 组织结构

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父母婚姻冲突与青少年主观幸福感的关系:一个链式中介模型 被引量：6

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作者 何然 陈福美 +3 位作者 罗芮 赵云燕 李昭仪 罗玉晗 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2023年第3期352-358,366,共8页

为探讨二孩家庭中父母婚姻冲突与青少年主观幸福感的关系,同时分析同胞关系和基本心理需要满足在其中的中介效应,基于家庭系统理论和自我决定理论,本研究采用问卷调查法对907名来自二孩家庭的青少年进行了测查。结果发现:(1)父母婚姻冲... 为探讨二孩家庭中父母婚姻冲突与青少年主观幸福感的关系,同时分析同胞关系和基本心理需要满足在其中的中介效应,基于家庭系统理论和自我决定理论,本研究采用问卷调查法对907名来自二孩家庭的青少年进行了测查。结果发现:(1)父母婚姻冲突与二孩家庭青少年的主观幸福感显著负相关;(2)父母婚姻冲突与二孩家庭青少年主观幸福感的关系被“同胞温暖”“同胞敌意”两条路径部分中介;(3)父母婚姻冲突与二孩家庭青少年主观幸福感的关系还被“同胞温暖-基本心理需要满足”这一链式路径部分中介。研究揭示了父母婚姻冲突是如何影响二孩家庭青少年主观幸福感的,对二孩家庭教养具有重要意义。 展开更多

关键词 父母婚姻冲突 主观幸福感 同胞关系 基本心理需要满足 青少年

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企业组织领导苛敛行为对员工创新绩效的影响机制检验 被引量：3

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作者 邓文娟 《统计与决策》 CSSCI 北大核心 2023年第9期184-188,共5页

文章以自我决定理论为基础,从员工个体的需要与动机出发,系统地考察主管苛敛行为对员工创新绩效的影响机制,并深入分析了基本心理需要满足在主管苛敛行为、员工创新绩效之间的中介作用,以及创造力自我效能感在此过程中的调节作用。通过... 文章以自我决定理论为基础,从员工个体的需要与动机出发,系统地考察主管苛敛行为对员工创新绩效的影响机制,并深入分析了基本心理需要满足在主管苛敛行为、员工创新绩效之间的中介作用,以及创造力自我效能感在此过程中的调节作用。通过主管-下属配对有效问卷调查数据进行实证分析,研究表明:主管苛敛行为负向影响员工的基本心理需要满足;主管苛敛行为通过影响员工的基本心理需要满足,进而负向作用于员工创新绩效;员工的创造力自我效能感弱化了基本心理需要满足对员工创新绩效的影响。此外,创造力自我效能感会调节主管苛敛行为通过基本心理需要满足进而负向影响员工创新绩效的中介效应。 展开更多

关键词 领导苛敛行为 基本心理需要满足 员工创新绩效

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