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我国教育政策执行中基层执行机构的行为分析——以中职免学费政策为例
被引量：
2
1
作者
王喜雪
《职教论坛》
北大核心
2013年第34期79-83,共5页
基层执行机构是指在教育政策执行过程中,直接与政策目标群体成员互动的机构。通过对中职免学费政策的个案研究发现,首先,基层执行机构在教育政策执行中受制于组织特性,其行为选择既要迎合政府,又要迎合市场;其次,基层机构受制于组织利益...
基层执行机构是指在教育政策执行过程中,直接与政策目标群体成员互动的机构。通过对中职免学费政策的个案研究发现,首先,基层执行机构在教育政策执行中受制于组织特性,其行为选择既要迎合政府,又要迎合市场;其次,基层机构受制于组织利益,在教育政策执行过程中,会努力将自身利益最大化,甚至会因此扭曲政策目标的本质;第三,教育政策执行中的冲突在执行链条的末端积累,基层执行机构所承担的责任与拥有的权力并不对等。我国教育政策执行的组织模式为工具模式,这种模式已经无法适应政策环境,应努力建构政策执行参与者彼此都认同的执行架构。
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关键词
教育政策
执行
基层执行机构
免学费政策
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职称材料
题名
我国教育政策执行中基层执行机构的行为分析——以中职免学费政策为例
被引量：
2
1
作者
王喜雪
机构
清华大学公共管理学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第34期79-83,共5页
基金
2013年教育部人文社科规划基金项目"职业教育政策执行监督机制研究"课题(项目批准号:13YJA880013)研究成果之一
主持人:董仁忠
文摘
基层执行机构是指在教育政策执行过程中,直接与政策目标群体成员互动的机构。通过对中职免学费政策的个案研究发现,首先,基层执行机构在教育政策执行中受制于组织特性,其行为选择既要迎合政府,又要迎合市场;其次,基层机构受制于组织利益,在教育政策执行过程中,会努力将自身利益最大化,甚至会因此扭曲政策目标的本质;第三,教育政策执行中的冲突在执行链条的末端积累,基层执行机构所承担的责任与拥有的权力并不对等。我国教育政策执行的组织模式为工具模式,这种模式已经无法适应政策环境,应努力建构政策执行参与者彼此都认同的执行架构。
关键词
教育政策
执行
基层执行机构
免学费政策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国教育政策执行中基层执行机构的行为分析——以中职免学费政策为例
王喜雪
《职教论坛》
北大核心
2013
2
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