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题名职业院校基层地区学生就业创业的语言服务研究
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作者
凌双英
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机构
安徽国际商务职业学院国际教育学院
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出处
《安徽农学通报》
2025年第12期129-132,共4页
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基金
国家语委重大科研项目“服务长三角一体化发展的区域语言规划研究”(ZDA145-10)
安徽省高校科学研究项目“安徽国际商务职业教育中的语言能力教育调查研究”(2022AH053031)。
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文摘
为研究职业院校基层地区学生的语言能力及其在就业创业中的语言服务需求,本文利用问卷调查和回归分析方法,对影响基层地区学生语言能力的主要因素进行分析,并提出提高其语言能力的针对性建议。结果表明,(1)大部分学生能流利使用普通话,英语应用能力略显不足,影响其就业竞争力;(2)语言能力在职业院校基层地区学生性别、年龄等方面存在差异,需提供有针对性的语言教育方案;(3)职业院校基层地区毕业生更注重语言在职业场景中的应用。基于主要影响因素,提出如下建议:加强面向职业院校基层地区学生的语言服务,优化基层地区学生就业创业的语言服务方式,加强校企合作、产教融合,优化线上线下相结合的教学体验。本文为增强职业院校基层地区学生应用语言服务农村发展的能力,更好实现乡村全面振兴提供参考。
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关键词
乡村振兴
基层地区学生
就业创业
语言服务
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Keywords
rural revitalization
rural students
employment and entrepreneurship
language services
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分类号
S-9
[农业科学]
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