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整体设计能力发展进阶培养学生创新意识素养——以“有机物分子中基团间相互作用”的教学为例
被引量：
1
1
作者
徐敏
张丽丽
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第5期50-53,96,共5页
以苯的同系物、卤代烃、醇类、酚类为代表物,分析"有机物分子中基团间相互作用"与"创新意识"素养之间的关系,对学生认识"基团间相互作用"的能力发展进行整体规划,阐述与"基团间相互作用"相关...
以苯的同系物、卤代烃、醇类、酚类为代表物,分析"有机物分子中基团间相互作用"与"创新意识"素养之间的关系,对学生认识"基团间相互作用"的能力发展进行整体规划,阐述与"基团间相互作用"相关内容的教学关键活动设计,培养学生在有机化学领域的创新意识素养。
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关键词
能力发展进阶
创新意识素养
基团间相互作用
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职称材料
促进学生对“有机物分子内基团间相互作用”认识的教学研究——以“苯酚”教学为例
被引量：
7
2
作者
张丽丽
徐敏
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第6期46-49,共4页
分析了学生对有机物分子内基团间相互作用的认识发展,提出了应用＂基团间相互作用影响有机物性质＂的一般思路和方法预测有机物的性质、通过实验探究寻找证据、利用比较法把握知识间联系的教学策略,以此促进学生对＂有机物分子内基团间...
分析了学生对有机物分子内基团间相互作用的认识发展,提出了应用＂基团间相互作用影响有机物性质＂的一般思路和方法预测有机物的性质、通过实验探究寻找证据、利用比较法把握知识间联系的教学策略,以此促进学生对＂有机物分子内基团间作用＂认识的能力。
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关键词
基团间相互作用
有机物性质
苯酚
认识发展
教学策略
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职称材料
题名
整体设计能力发展进阶培养学生创新意识素养——以“有机物分子中基团间相互作用”的教学为例
被引量：
1
1
作者
徐敏
张丽丽
机构
北京教育学院丰台分院
首都师范大学附属丽泽中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2019年第5期50-53,96,共5页
文摘
以苯的同系物、卤代烃、醇类、酚类为代表物,分析"有机物分子中基团间相互作用"与"创新意识"素养之间的关系,对学生认识"基团间相互作用"的能力发展进行整体规划,阐述与"基团间相互作用"相关内容的教学关键活动设计,培养学生在有机化学领域的创新意识素养。
关键词
能力发展进阶
创新意识素养
基团间相互作用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
促进学生对“有机物分子内基团间相互作用”认识的教学研究——以“苯酚”教学为例
被引量：
7
2
作者
张丽丽
徐敏
机构
首都师范大学附属丽泽中学
北京教育学院丰台分院
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2015年第6期46-49,共4页
文摘
分析了学生对有机物分子内基团间相互作用的认识发展,提出了应用＂基团间相互作用影响有机物性质＂的一般思路和方法预测有机物的性质、通过实验探究寻找证据、利用比较法把握知识间联系的教学策略,以此促进学生对＂有机物分子内基团间作用＂认识的能力。
关键词
基团间相互作用
有机物性质
苯酚
认识发展
教学策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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整体设计能力发展进阶培养学生创新意识素养——以“有机物分子中基团间相互作用”的教学为例
徐敏
张丽丽
《化学教学》
CAS
北大核心
2019
1
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2
促进学生对“有机物分子内基团间相互作用”认识的教学研究——以“苯酚”教学为例
张丽丽
徐敏
《化学教学》
CAS
北大核心
2015
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