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“长度效应”对中国英语学习者与格转换影响的语料库分析
1
作者
闫长红
《语言教育》
2022年第3期35-46,共12页
本研究利用语料库探究“长度效应”对中国英语学习者give与格转换的影响。分别从WECCL和COCA中提取200个含有目标构式的句子作为样本,统计分析其中的关键数据。研究发现:(1)中国英语学习者把give主要用于双宾构式,其中大多数与事论元长...
本研究利用语料库探究“长度效应”对中国英语学习者give与格转换的影响。分别从WECCL和COCA中提取200个含有目标构式的句子作为样本,统计分析其中的关键数据。研究发现:(1)中国英语学习者把give主要用于双宾构式,其中大多数与事论元长度小于受事论元长度,体现出强烈的长度效应;(2)中国英语学习者对give介宾构式的使用有悖于长度效应,其中大多数与事论元长度小于受事论元长度。“长度效应”在很大程度上影响着中国英语学习者的与格转换。
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关键词
长度效应
与格转换
基于使用理论
基于语料库的分析
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题名
“长度效应”对中国英语学习者与格转换影响的语料库分析
1
作者
闫长红
机构
西安交通大学外国语学院
陕西理工大学外国语学院
出处
《语言教育》
2022年第3期35-46,共12页
文摘
本研究利用语料库探究“长度效应”对中国英语学习者give与格转换的影响。分别从WECCL和COCA中提取200个含有目标构式的句子作为样本,统计分析其中的关键数据。研究发现:(1)中国英语学习者把give主要用于双宾构式,其中大多数与事论元长度小于受事论元长度,体现出强烈的长度效应;(2)中国英语学习者对give介宾构式的使用有悖于长度效应,其中大多数与事论元长度小于受事论元长度。“长度效应”在很大程度上影响着中国英语学习者的与格转换。
关键词
长度效应
与格转换
基于使用理论
基于语料库的分析
Keywords
length effects
dative alternations
usage-based theory
corpus-based study
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
“长度效应”对中国英语学习者与格转换影响的语料库分析
闫长红
《语言教育》
2022
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