期刊文献+
共找到5,556篇文章
< 1 2 250 >
每页显示 20 50 100
英语写作能力对计算机类专业学生就业竞争力的影响研究
1
作者 郑晓旭 李苑 《英语广场(学术研究)》 2025年第8期108-111,共4页
英语写作能力对计算机类专业学生就业竞争力具有深远影响,是学术研究、技术传播和职场沟通的核心工具,其作用体现在逻辑思维的协同增效、技术成果的有效表达以及跨文化协作能力的提升上。本文从语言与专业能力深度融合的角度剖析英语写... 英语写作能力对计算机类专业学生就业竞争力具有深远影响,是学术研究、技术传播和职场沟通的核心工具,其作用体现在逻辑思维的协同增效、技术成果的有效表达以及跨文化协作能力的提升上。本文从语言与专业能力深度融合的角度剖析英语写作能力在计算机学科中的多维价值,并提出基于教学改革、实践创新与行业需求反馈的提升路径,旨在助力学生满足国际化职场对复合型技术人才的多元化需求。 展开更多
关键词 英语写作能力 计算机学科 就业竞争力 跨文化协作 逻辑表达
在线阅读 下载PDF
英语能力对计算机专业学生国际化团队协作能力与职业技能的影响研究
2
作者 曾宪森 李苑 《英语广场(学术研究)》 2025年第4期116-119,共4页
英语能力作为计算机专业学生在国际化团队协作与就业市场竞争中的核心素质,深刻影响其跨文化协作效率、知识整合能力与职业发展路径。本研究深入探讨英语能力对于计算机专业学生团队协作能力和职业技能培养的重要性,分析其在多学科融合... 英语能力作为计算机专业学生在国际化团队协作与就业市场竞争中的核心素质,深刻影响其跨文化协作效率、知识整合能力与职业发展路径。本研究深入探讨英语能力对于计算机专业学生团队协作能力和职业技能培养的重要性,分析其在多学科融合背景下对职场语言适配机制及技能迁移效应的推动作用。研究表明,英语能力在优化团队协作与提升就业竞争力方面具有嵌入式塑造功能。 展开更多
关键词 英语能力 计算机专业 团队协作 职业技能 多模态教学
在线阅读 下载PDF
网络辅助英语写作学习中计算机焦虑感与学生所选反馈方式的关系
3
作者 高宪礼 《语言教育》 2015年第3期52-57,共6页
以计算机为中介的教学在外语教育中起着重要的作用,但随着计算机技术引入课堂,随之而来的却是对其焦虑的增加。本文主要研究基于网络辅助英语写作学习中,计算机焦虑感对学生写作反馈方式选择的影响以及与写作成绩之间的关系。有127名非... 以计算机为中介的教学在外语教育中起着重要的作用,但随着计算机技术引入课堂,随之而来的却是对其焦虑的增加。本文主要研究基于网络辅助英语写作学习中,计算机焦虑感对学生写作反馈方式选择的影响以及与写作成绩之间的关系。有127名非英语专业大二学生参与了本项研究。结果表明,学生对作文反馈方式的选择会随其计算机焦虑水平而变化;同时还表明学生的写作成绩与其选择不同反馈方式之间有不同程度的相关性。 展开更多
关键词 基于计算机的英语写作 计算机焦虑感 反馈方式 写作成绩
在线阅读 下载PDF
计算机支持的“协商互动”大学英语写作教学研究 被引量:4
4
作者 庄慧娟 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第3期89-94,共6页
计算机和网络技术的应用,使英语的写作过程与写作结果共同呈现,学生可以将语言知识的学习与语言技能的训练有效结合起来。该研究基于社会文化视角,建构了计算机支持的"协商互动"英语写作框架,重点分析了框架中学生与教师、协... 计算机和网络技术的应用,使英语的写作过程与写作结果共同呈现,学生可以将语言知识的学习与语言技能的训练有效结合起来。该研究基于社会文化视角,建构了计算机支持的"协商互动"英语写作框架,重点分析了框架中学生与教师、协商互动以及计算机认知工具的作用。在此基础上,通过教学案例,说明如何将"协商互动"写作教学应用于大学英语写作的日常教学当中。 展开更多
关键词 计算机 大学英语 写作教学 认知工具
在线阅读 下载PDF
运用计算机网络技术 优化大学英语写作教学 被引量:3
5
作者 王淑雯 《中国成人教育》 北大核心 2012年第14期124-125,共2页
新一轮大学英语教学改革对大学英语写作教学提出了更高的要求,计算机网络技术的迅速发展则为大学英语写作教学改革提供了必要的技术支持。本文首先分析了目前大学英语写作教学的现状和弊端,随后以情境学习理论为指导,提出如何将计算机... 新一轮大学英语教学改革对大学英语写作教学提出了更高的要求,计算机网络技术的迅速发展则为大学英语写作教学改革提供了必要的技术支持。本文首先分析了目前大学英语写作教学的现状和弊端,随后以情境学习理论为指导,提出如何将计算机网络技术与大学英语写作课堂教学、写作反馈和自主写作进行整合,优化大学英语写作教学。 展开更多
关键词 计算机网络技术 大学英语写作教学 情境学习理论
在线阅读 下载PDF
计算机网络与高职商务英语写作教学 被引量:2
6
作者 黄妍 邹备兰 《成才之路》 2010年第18期81-82,共2页
随着信息技术的发展,计算机网络的应用给商务英语写作教学展示了一个新的领域。本文结合商务英语写作特点,阐述了计算机网络优化学习环境、促进商务英语写作教学的作用。
关键词 计算机网络 商务英语写作 网络作文
在线阅读 下载PDF
信息化背景下计算机专业英语课程改革与研究
7
作者 李晓燕 陈娟 王嬿 《中国新通信》 2024年第23期140-142,共3页
随着国际交流的日益频繁,英语不仅是交流工具,还可以结合各种应用型专业,发挥技术工具的作用。信息化背景下,英语和专业课程紧密结合和复合型人才的培养目标不谋而合。计算机专业英语作为信息工程学院的公选科目之一,不仅要培养学生扎... 随着国际交流的日益频繁,英语不仅是交流工具,还可以结合各种应用型专业,发挥技术工具的作用。信息化背景下,英语和专业课程紧密结合和复合型人才的培养目标不谋而合。计算机专业英语作为信息工程学院的公选科目之一,不仅要培养学生扎实的专业基础知识,还需要帮助学生构建深厚的英语基础知识,培养学生的跨文化交际能力。本文将结合学院人才培养目标,分析现有信息化教学中的不足之处,并结合现代教学新模式,从教学方法和教学设计等多方面入手,探索计算机专业英语教学改革的新途径。 展开更多
关键词 信息化 计算机专业英语 教学设计 课程改革
在线阅读 下载PDF
机辅英语写作中计算机焦虑、反馈方式与写作成绩之间的关系
8
作者 高宪礼 《外语与翻译》 2012年第2期70-75,共6页
本文研究在机辅写作学习中,计算机焦虑对学生写作反馈方式选择的影响以及与写作成绩之间的关系。127名大二学生参与了本项研究。结果表明,学生对作文反馈方式的选择会随着其计算机焦虑水平而变化;同时还表明学生的写作成绩与其选择... 本文研究在机辅写作学习中,计算机焦虑对学生写作反馈方式选择的影响以及与写作成绩之间的关系。127名大二学生参与了本项研究。结果表明,学生对作文反馈方式的选择会随着其计算机焦虑水平而变化;同时还表明学生的写作成绩与其选择不同反馈方式之间有不同程度的相关性。 展开更多
关键词 机辅英语写作 计算机焦虑 反馈方式 写作成绩
在线阅读 下载PDF
计算机辅助英语写作教学的实践应用
9
作者 赵德艳 《航海教育研究》 2007年第3期71-72,共2页
以改革大学英语写作教学为目的,探讨计算机辅助教学应用于大学英语写作教学的多种实践活动,阐述计算机辅助教学应用于大学英语写作的优势。
关键词 大学英语 写作教学 计算机辅助教学
在线阅读 下载PDF
多媒体计算机辅助教学在大学英语写作教学中的应用
10
作者 唐平 《南京工业职业技术学院学报》 2009年第4期82-84,共3页
分析了传统英语写作教学的现状和存在的问题,探讨了多媒体计算机辅助教学在大学英语写作教学中的优势和具体的应用,旨在促进英语写作教学的改革和创新。
关键词 多媒体计算机辅助教学 英语写作 应用
在线阅读 下载PDF
OBE理念下计算机专业专门用途英语教学创新路径探索
11
作者 黄迎 《海外英语》 2024年第17期106-108,共3页
计算机专业专门用途英语教学是一项兼具综合性与系统性的育人工程,在多年的探索和实践中,计算机专业专门用途英语教学取得了一定的效果,并培养出一些优秀人才。然而,随着高等教育改革步伐的不断推进,计算机专业专门用途英语教学的传统... 计算机专业专门用途英语教学是一项兼具综合性与系统性的育人工程,在多年的探索和实践中,计算机专业专门用途英语教学取得了一定的效果,并培养出一些优秀人才。然而,随着高等教育改革步伐的不断推进,计算机专业专门用途英语教学的传统模式已经逐渐难以满足高校和社会对人才培育质量的内在要求。在这样的背景下,推动OBE理念与计算机专业专门用途英语教学的融合,以OBE理念作指导促进教学的全面创新,已经成为提升计算机专业专门用途英语教学水平的有效路径,有效推动着“国际化、复合型”IT人才的全面培育。文章通过阐述OBE教育理念,介绍了OBE理念下计算机专业专门用途英语教学创新的原则,进而以OBE理念为导向指出了计算机专业专门用途英语教学创新的实践路径,旨在为计算机专业专门用途英语教学水平的提升提供参考。 展开更多
关键词 OBE理念 计算机专业 专门用途英语 教学 创新
在线阅读 下载PDF
高阶学术英语写作学习者主动身份建构中POA框架的助力效果研究
12
作者 陈秋仙 张军 《山东外语教学》 北大核心 2025年第1期66-78,共13页
学习者能否将其身份定义并执行为主动意义建构者对于其学术英语写作能力的获得至关重要。产出导向法(Production-oriented Approach,POA)将语言学习导向置换的同时凸显脚手架在学习者意义建构中的关键作用,为国内英语写作教学的实践创... 学习者能否将其身份定义并执行为主动意义建构者对于其学术英语写作能力的获得至关重要。产出导向法(Production-oriented Approach,POA)将语言学习导向置换的同时凸显脚手架在学习者意义建构中的关键作用,为国内英语写作教学的实践创新提供了本土适应性极强的理论指导。本文基于中西部某地方院校的非英语类研究生学术英语写作课堂,尝试在POA框架下搭建交互式脚手架并付诸实践。两轮试用之后的半开放式问卷调查显示,这一脚手架可增权赋能,强化学习投入,有效助力高阶学习者意义协商,在提升学术英语写作水平的同时,促进学习者成功实现主动意义建构者身份的形成。该脚手架有望为POA理论中脚手架的完善以及该理论框架下写作教学实践提供些许思路。 展开更多
关键词 产出导向法 研究生学术英语写作 脚手架 身份建构
在线阅读 下载PDF
培养学生学术英语写作能力为目的的化学分析与英语教学结合策略——评《学术英语写作技巧》
13
作者 李春燕 《应用化学》 北大核心 2025年第1期I0003-I0003,共1页
在全球化和跨学科研究不断发展的背景下,学术英语写作能力已成为科学研究的重要技能之一,尤其在化学分析这一注重实验和数据表达的学科领域,其与英语教学的融合显得至关重要。《学术英语写作技巧》是由刘进平编著,中国林业出版社于2021... 在全球化和跨学科研究不断发展的背景下,学术英语写作能力已成为科学研究的重要技能之一,尤其在化学分析这一注重实验和数据表达的学科领域,其与英语教学的融合显得至关重要。《学术英语写作技巧》是由刘进平编著,中国林业出版社于2021年5月出版的书籍,书中系统的讲解学术写作中语言结构、句型变化、逻辑连贯及修辞手法。 展开更多
关键词 中国林业出版社 学术写作 英语教学 注重实验 化学分析 数据表达 结合策略 英语写作技巧
在线阅读 下载PDF
计算机辅助教学对英语写作教学的影响 被引量:1
14
作者 冯玮 《白城师范学院学报》 2009年第2期97-99,共3页
本文分析了传统英语写作教学的弊端,提出了计算机辅助英语写作教学的方法,同时结合教学实践总结了CAI对英语写作教学的影响,并指出了后续研究的方向。
关键词 计算机辅助教学 英语写作 影响
在线阅读 下载PDF
人工智能时代学术英语写作新视角概述
15
作者 钟鸣 《海外英语》 2025年第4期115-117,共3页
该文探讨了人工智能时代学术英语写作的新视角,分析了人工智能对写作过程的辅助作用、对写作能力内涵的重构、对教学生态位的改变以及由此引发的伦理问题和应对策略。研究表明,人工智能在赋能学术英语写作的同时,也带来了新的挑战。未... 该文探讨了人工智能时代学术英语写作的新视角,分析了人工智能对写作过程的辅助作用、对写作能力内涵的重构、对教学生态位的改变以及由此引发的伦理问题和应对策略。研究表明,人工智能在赋能学术英语写作的同时,也带来了新的挑战。未来研究应关注如何平衡人工智能的优势与风险,促进学术英语写作的健康发展。 展开更多
关键词 人工智能 学术英语写作 写作能力 教学生态位 伦理问题
在线阅读 下载PDF
基于自主学习的英语专业写作课程教学改革与实践
16
作者 段丽丽 孙畅 《海外英语》 2025年第2期88-90,共3页
随着教育信息化的不断推进,积极探索能够提升学生英语写作能力的教学模式,并培养学生的自主学习能力,已成为英语写作教学的重要内容。基于自主学习的英语写作课程教学改革不仅符合学生的认知发展规律,还促进了师生之间、生生之间的交流... 随着教育信息化的不断推进,积极探索能够提升学生英语写作能力的教学模式,并培养学生的自主学习能力,已成为英语写作教学的重要内容。基于自主学习的英语写作课程教学改革不仅符合学生的认知发展规律,还促进了师生之间、生生之间的交流互动。这种教学模式有助于提升英语写作课程的教学效果,在注重学生语言表达的准确性与流利性的同时,强调写作内容的思想性,为学生的终身学习奠定坚实基础。 展开更多
关键词 英语写作 自主学习 教学改革
在线阅读 下载PDF
以课内外融合的方式,搭建小学英语写作支架
17
作者 鲁利玲 《教育视界》 2025年第3期37-41,共5页
小学英语写作教学中,通过融合课内外阅读素材来增加可理解的语言输入,为学生的语言输出搭建内容、语言、结构等支架,能够帮助学生主动建构,实现表达能力的进阶。具体来说,可通过多模态语言输入,搭建内容支架,使写作言之有物;多维度信息... 小学英语写作教学中,通过融合课内外阅读素材来增加可理解的语言输入,为学生的语言输出搭建内容、语言、结构等支架,能够帮助学生主动建构,实现表达能力的进阶。具体来说,可通过多模态语言输入,搭建内容支架,使写作言之有物;多维度信息整合,搭建结构支架,使写作言之有序;精细化策略指导,搭建语言支架,使写作言之有文。 展开更多
关键词 小学英语 写作教学 课内外融合 支架搭建
在线阅读 下载PDF
基于混合式教学模式的大学英语写作课程思政实施路径
18
作者 苏君 《英语广场(学术研究)》 2025年第8期83-86,共4页
随着信息化时代的到来,传统的大学英语写作课程思政教学模式弊端不断显现,如教学目标不明确、思政融合不充足、教学方法不新颖等。探索基于混合式教学模式的大学英语写作课程思政实施路径势在必行。本文基于大学英语写作课程思政教学实... 随着信息化时代的到来,传统的大学英语写作课程思政教学模式弊端不断显现,如教学目标不明确、思政融合不充足、教学方法不新颖等。探索基于混合式教学模式的大学英语写作课程思政实施路径势在必行。本文基于大学英语写作课程思政教学实例,从明确思政教育目标、挖掘思政教育元素、设计混合教学步骤、创新思政教学方法和建立多元评价体系五个环节阐释了基于混合式教学模式的大学英语写作课程思政实施路径,以期为一线教师提供参考。 展开更多
关键词 混合式教学 大学英语写作课程 课程思政
在线阅读 下载PDF
混合式教学模式下大学英语写作教学“师生合作评价”的辩证研究
19
作者 王娇艳 《海外英语》 2025年第1期132-134,共3页
本文采用辩证研究范式,以产出任务文本分析、学生反思日志、访谈等为研究工具和方法,探索混合式教学模式下师生合作评价在大学英语写作中的作用,目的在于从微观层面优化师生合作评价理论的课前、课中、课后活动环节,提升大学英语写作教... 本文采用辩证研究范式,以产出任务文本分析、学生反思日志、访谈等为研究工具和方法,探索混合式教学模式下师生合作评价在大学英语写作中的作用,目的在于从微观层面优化师生合作评价理论的课前、课中、课后活动环节,提升大学英语写作教学效果。通过两轮辩证研究实践,研究结果表明,学生对优化后的师生合作评价实施步骤整体满意度较高。 展开更多
关键词 大学英语写作教学 师生合作评价 辩证研究 混合式教学模式
在线阅读 下载PDF
简述英语写作教学中的计算机反馈
20
作者 俞柳英 《海外英语》 2019年第12期164-165,共2页
在英语教学的过程中,写作教学是重要却又难以出成效的一个环节,尤其是在合班授课的高职类院校中,写作活动在课堂上难以有效的开展,学生的写作水平提高缓慢。过程教学法的提出和广泛运用为写作教学提供了相对有效的手段——反馈。研究表... 在英语教学的过程中,写作教学是重要却又难以出成效的一个环节,尤其是在合班授课的高职类院校中,写作活动在课堂上难以有效的开展,学生的写作水平提高缓慢。过程教学法的提出和广泛运用为写作教学提供了相对有效的手段——反馈。研究表明计算机反馈能有效提高英语写作水平,外国学者对计算机反馈的研究自20世纪60年代就已经开始,在我国计算机反馈方式的研究还仅仅开始于近二十年。经过众多学者的研究,我们可以得出结论:计算机反馈对英语写作有着积极的作用。 展开更多
关键词 过程教学法 英语写作 计算机反馈
在线阅读 下载PDF
上一页 1 2 250 下一页 到第
使用帮助 返回顶部