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发展基于目标学习计划的网络教育
1
作者
项国雄
危文斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第11期57-60,共4页
如果想在互联网上开发有效的教育网站 ,我们不仅需要理解学习理论 ,而且还要了解学习者究竟想要掌握什么样的知识。有研究表明 :虽然积极的学习模式是最有效的 ,但是在实际生活中 ,学习者宁愿采取被动的娱乐式体验也不愿采取要求更高的...
如果想在互联网上开发有效的教育网站 ,我们不仅需要理解学习理论 ,而且还要了解学习者究竟想要掌握什么样的知识。有研究表明 :虽然积极的学习模式是最有效的 ,但是在实际生活中 ,学习者宁愿采取被动的娱乐式体验也不愿采取要求更高的交互式体验。本文探索了一些在网络上如何更有效地使用基于目标学习计划的方法 ,这些方法也许能给学习者提供清晰的建构环境和吸引人的目标。
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关键词
教育
学习
理论
交互式媒体
基于目标的学习计划
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职称材料
题名
发展基于目标学习计划的网络教育
1
作者
项国雄
危文斌
机构
江西师范大学传播学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第11期57-60,共4页
文摘
如果想在互联网上开发有效的教育网站 ,我们不仅需要理解学习理论 ,而且还要了解学习者究竟想要掌握什么样的知识。有研究表明 :虽然积极的学习模式是最有效的 ,但是在实际生活中 ,学习者宁愿采取被动的娱乐式体验也不愿采取要求更高的交互式体验。本文探索了一些在网络上如何更有效地使用基于目标学习计划的方法 ,这些方法也许能给学习者提供清晰的建构环境和吸引人的目标。
关键词
教育
学习
理论
交互式媒体
基于目标的学习计划
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
发展基于目标学习计划的网络教育
项国雄
危文斌
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
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