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基于标准的教育:利用评分规则促进学生学习
被引量：
4
1
作者
边玉芳
单怀俊
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2006年第7期30-33,共4页
教育应该成为基于标准的教育,在教育教学过程中应该有相应的表现性准则、评价规则贯穿始终,这样教育才能真正达到其应有的目标。表现性准则和评价规则在基于标准的教育中具有重要的作用,应利用表现性准则和评价规则促进教学与学习。
关键词
基于标准的教育
表现性准则
评价规则
课程
标准
教育
评价
在线阅读
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职称材料
教育问责活动中政府间关系及角色的变化——以美国基于标准的教育问责实践为例
2
作者
张斌
《当代教育科学》
北大核心
2016年第14期24-28,共5页
作为最早实施基于标准的教育问责的国家之一,美国不同层级的政府之间的教育问责关系发生了变化,联邦政府和州政府开始担负起相应的责任。与此同时,政府的角色也开始发生变化,它开始更多地扮演起信息提供者、合作关系营造者、教师专业发...
作为最早实施基于标准的教育问责的国家之一,美国不同层级的政府之间的教育问责关系发生了变化,联邦政府和州政府开始担负起相应的责任。与此同时,政府的角色也开始发生变化,它开始更多地扮演起信息提供者、合作关系营造者、教师专业发展促进者、课程教学问题解决者、改革环境优化者的角色。美国政府的这些变化对于我国具有一定的启发意义。
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关键词
教育
问责
基于标准的教育
问责
政府
课程
标准
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职称材料
题名
基于标准的教育:利用评分规则促进学生学习
被引量：
4
1
作者
边玉芳
单怀俊
机构
浙江大学西溪校区教育系
江苏省常州市田家炳实验中学
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2006年第7期30-33,共4页
文摘
教育应该成为基于标准的教育,在教育教学过程中应该有相应的表现性准则、评价规则贯穿始终,这样教育才能真正达到其应有的目标。表现性准则和评价规则在基于标准的教育中具有重要的作用,应利用表现性准则和评价规则促进教学与学习。
关键词
基于标准的教育
表现性准则
评价规则
课程
标准
教育
评价
Keywords
standards -based education
performance criterion
scoring rubrics
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
教育问责活动中政府间关系及角色的变化——以美国基于标准的教育问责实践为例
2
作者
张斌
机构
山东省教育科学研究院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2016年第14期24-28,共5页
文摘
作为最早实施基于标准的教育问责的国家之一,美国不同层级的政府之间的教育问责关系发生了变化,联邦政府和州政府开始担负起相应的责任。与此同时,政府的角色也开始发生变化,它开始更多地扮演起信息提供者、合作关系营造者、教师专业发展促进者、课程教学问题解决者、改革环境优化者的角色。美国政府的这些变化对于我国具有一定的启发意义。
关键词
教育
问责
基于标准的教育
问责
政府
课程
标准
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于标准的教育:利用评分规则促进学生学习
边玉芳
单怀俊
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2006
4
在线阅读
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职称材料
2
教育问责活动中政府间关系及角色的变化——以美国基于标准的教育问责实践为例
张斌
《当代教育科学》
北大核心
2016
0
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