-
题名LBL和PBL相结合的教学模式在教学中应用
被引量：36
- 1
-
-
作者
谢彩侠
祝侠丽
白雁
吴明侠
胡亚楠
-
机构
河南中医学院药学院
-
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第7期144-146,共3页
-
基金
河南省"十一五"规划课题(2007.JKGHAZ-081)
-
文摘
为了提高教学效果,将LBL教学与PBL教学相结合的教学模式应用于中药专业"仪器分析"的课程教学中,应用发现,该教学模式可以启发学生积极思维,培养学习兴趣,增强互动交流,提高课堂效率。因此,对于"仪器分析"等基础课的教学,LBL与PBL教学相结合能够达到两种模式的优势互补,提高教学质量。
-
关键词
基于问题的学习
基于授课的学习
仪器分析
-
Keywords
problem based learning（PBL）
lecture based learning（LBL）
instrumental analysis
-
分类号
R283
[医药卫生—中药学]
-
