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OBE教育模式在成人教育中的应用被引量：20: 1; 作者李小俞《成人教育》北大核心 2016年第2期71-73,共3页; 随着信息技术在高等教育中的应用,创新了高等教育的教学模式,为在线学习者提供了个性化、多元化的服务。成人学习者由于受到学习时间、地域等条件的限制,在学习的过程中需要为他们提供各种学习支持服务,OBE的教育模式对教学内容的精心设... 展开更多; 关键词 obe教育模式成人教育学习者; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代职业教育视域下OBE教学模式的应用研究——以《生产运作管理》课程为例被引量：11: 2; 作者陈丽《职教论坛》北大核心 2017年第17期56-58,共3页; 现代职业教育是国家高等教育发展重要方向,其宗旨是着力培养应用型和技术技能型人才。文章即以此为背景,将OBE教学模式应用到职业教育课程改革设计中,实现人才培养从传统的"以教学资源为中心"向"以学习产出为中心"... 展开更多; 关键词职业教育 obe教学模式学习成果; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE模式的食品科学与工程专业中试生产线实践教学探索被引量：3: 3; 作者朱文慧步营 +2 位作者李学鹏仪淑敏徐永霞《农产品加工》 2021年第16期93-96,共4页; 为响应国家着重培养创新型、复合型、应用型人才的要求,以中试生产线实践教学为依托,研究了基于OBE模式的食品科学与工程专业中试生产线实践教学模式。通过以产出为导向的行业动态调查、实践教学体系的改进和培养目标达成等多方面阐述... 展开更多; 关键词基于学习产出的教育模式(obe) 实践教学中试生产线教学改革; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的《酿酒工业分析(含实验)》课程教学被引量：12: 4; 作者钮成拓刘春凤 +2 位作者郑飞云王金晶李崎《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期309-312,共4页; 《酿酒工业分析(含实验)》是江南大学生物工程学院酿酒工程专业本科生的一门专业核心课,具有综合性强、应用性强的特点,学生的学习难度以及教师的教学难度均较大。基于课程培养目标,课程教师团队将基于学习产出的教育模式(outcomes-base... 展开更多; 关键词基于学习产出的教育模式(outcomes-based education obe) 《酿酒工业分析(含实验)》教学内容教学组织闭环持续性改进策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE理念的无人驾驶车辆课程实验平台设计被引量：11: 5; 作者熊光明龚建伟陈慧岩《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第12期182-185,共4页; 无人驾驶车辆课程是面向车辆工程专业开设的专业课。针对该课程研究制定了基于OBE理念的课程培养目标和教学大纲,以及相应的实验教学内容和课时分配。为了使学生根据需要进行分阶段学习,设计了基于PreScan的仿真实验平台、基于V-REP的... 展开更多; 关键词基于学习产出的教育模式无人驾驶车辆教学实验平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于OBE的《机械原理》课程构建实践被引量：23: 6; 作者王廷剑赵阳 +1 位作者候杰茹刘瑛《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期460-463,共4页; 针对CBE教育模式下的《机械原理》课程的教学现状,将OBE的教学理念引入《机械原理》课程构建实践中,基于OBE理念定义了课程预期到达的能力,反向设计了《机械原理》课程的教学内容,开展多种形式的第二课堂教学,建立多元化的考核方式评价... 展开更多; 关键词 obe教学模式 CBE教学模式预期学习产出机械原理; 在线阅读下载PDF 职称材料

能源行业特色高校安全人才培养模式构建被引量：5: 7; 作者郭东明赵莉《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期31-35,共5页; 为提高能源行业安全人才培养质量,总结能源行业特色高校安全人才培养现状,分析能源行业安全人才培养的影响因素,并以中国矿业大学(北京)安全工程专业人才培养为例,运用基于学习产出的教育模式导向理念(OBE)构建安全人才培养模式。研究... 展开更多; 关键词能源行业特色高校安全人才培养课程体系基于学习产出的教育模式(obe) 人才培养路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息安全专业人才培养探索与实践被引量：3: 8; 作者刘吉强韩臻黎琳《信息安全研究》 2018年第12期1089-1092,共4页; 随着网络空间安全问题的日益突出,对网络安全人才建设不断提出新的要求,尽快培养出高水平高素质的专业人才成为当务之急.结合北京交通大学信息安全专业建设情况,通过人才培养模式、课程体系、实习实训体系3个方面的探索与实践,构建适应... 展开更多; 关键词信息安全人才培养课程体系实习实训体系基于学习产出的教育模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于成果导向的工程应用型人才培养探索——以呼伦贝尔学院网络工程专业为例被引量：16: 9; 作者刘仁山《职业技术教育》北大核心 2020年第2期21-25,共5页; 社会产业升级需要大量的应用型人才,而培养应用型人才是地方高校转型发展的客观要求,成果导向教育是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价人才培养。呼伦贝尔学院网络工程专业基于成果导向教育理念来设计应用型人才培养目标和标准,... 展开更多; 关键词应用型人才 obe理念学习产出课程体系工程教育; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名OBE教育模式在成人教育中的应用被引量：20: 1; 作者李小俞; 机构湖北文理学院; 出处《成人教育》北大核心 2016年第2期71-73,共3页; 文摘随着信息技术在高等教育中的应用,创新了高等教育的教学模式,为在线学习者提供了个性化、多元化的服务。成人学习者由于受到学习时间、地域等条件的限制,在学习的过程中需要为他们提供各种学习支持服务,OBE的教育模式对教学内容的精心设计,改变了传统的成人教育模式,能够为成人学习者提供支持服务,能够激发成人学习者的学习兴趣,提高他们对学习的投入度,为成人教学的发展提供新的思路。; 关键词 obe教育模式成人教育学习者; 分类号 G724 [文化科学—成人教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代职业教育视域下OBE教学模式的应用研究——以《生产运作管理》课程为例被引量：11: 2; 作者陈丽; 机构江西科技学院管理学院; 出处《职教论坛》北大核心 2017年第17期56-58,共3页; 基金江西省高等学校教学改革研究课题"基于OBE模式的工商管理本科<生产运作管理>课程改革与实践研究"(编号:JXJG-16-24-9) 主持人:陈丽; 文摘现代职业教育是国家高等教育发展重要方向,其宗旨是着力培养应用型和技术技能型人才。文章即以此为背景,将OBE教学模式应用到职业教育课程改革设计中,实现人才培养从传统的"以教学资源为中心"向"以学习产出为中心"的转变,并提出了几个方面的思考。笔者从教学经历出发,总结《生产运作管理》课程目前教学设计与实施等方面存在的问题,将OBE教学模式应用于这门课程改革设计中,重新构建生产运作管理教学体系,包括课程的预期学习产出及实现策略设计、课程评价标准及方式设计、教学活动安排与实施设计。; 关键词职业教育 obe教学模式学习成果; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE模式的食品科学与工程专业中试生产线实践教学探索被引量：3: 3; 作者朱文慧步营李学鹏仪淑敏徐永霞; 机构渤海大学食品科学与工程学院; 出处《农产品加工》 2021年第16期93-96,共4页; 基金国家自然科学基金项目(31901763) 2019年渤海大学教改立项项目(2019年)。; 文摘为响应国家着重培养创新型、复合型、应用型人才的要求,以中试生产线实践教学为依托,研究了基于OBE模式的食品科学与工程专业中试生产线实践教学模式。通过以产出为导向的行业动态调查、实践教学体系的改进和培养目标达成等多方面阐述了基于OBE模式的中试生产线实践教学体系的改革,为培养一批具有扎实专业技能和科学素养的食品科学与工程专业人才提供一份可行的方案。; 关键词基于学习产出的教育模式(obe) 实践教学中试生产线教学改革; Keywords obe(Outcomes-based Education) practical teaching pilot production line educational reform; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的《酿酒工业分析(含实验)》课程教学被引量：12: 4; 作者钮成拓刘春凤郑飞云王金晶李崎; 机构江南大学生物工程学院; 出处《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心 2021年第12期309-312,共4页; 文摘《酿酒工业分析(含实验)》是江南大学生物工程学院酿酒工程专业本科生的一门专业核心课,具有综合性强、应用性强的特点,学生的学习难度以及教师的教学难度均较大。基于课程培养目标,课程教师团队将基于学习产出的教育模式(outcomes-based education,OBE)理念融入课程的教学内容及教学组织,探索了将思政元素、前沿技术和优质教学资源融入教学内容,并建立了“课前预习-课上笔记-课后总结-科学评价”四位一体课程组织、案例情景教学法及“教学-反馈-改进”闭环持续改进策略,从而使学生具备扎实的理论基础及解决实际工程问题的能力。; 关键词基于学习产出的教育模式(outcomes-based education obe) 《酿酒工业分析(含实验)》教学内容教学组织闭环持续性改进策略; Keywords outtcomes-based education Analysis of Brewing Industry(experiments included) teaching contents teaching organization close-loop teaching improvement strategy; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学] TS261.7-4 [轻工技术与工程—发酵工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE理念的无人驾驶车辆课程实验平台设计被引量：11: 5; 作者熊光明龚建伟陈慧岩; 机构北京理工大学机械与车辆学院; 出处《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2019年第12期182-185,共4页; 基金北京理工大学教改项目（教[2018]98-9）; 文摘无人驾驶车辆课程是面向车辆工程专业开设的专业课。针对该课程研究制定了基于OBE理念的课程培养目标和教学大纲,以及相应的实验教学内容和课时分配。为了使学生根据需要进行分阶段学习,设计了基于PreScan的仿真实验平台、基于V-REP的仿真实验平台和实车实验平台,使学生能够将理论与实践结合起来,从而达到教学大纲要求的学习效果。; 关键词基于学习产出的教育模式无人驾驶车辆教学实验平台; Keywords education model based on obe driverless vehicle teaching experimental platform; 分类号 TP391.9 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于OBE的《机械原理》课程构建实践被引量：23: 6; 作者王廷剑赵阳候杰茹刘瑛; 机构天津职业技术师范大学机械工程学院天津职业技术师范大学职业教育学院; 出处《机械设计》 CSCD 北大核心 2018年第S2期460-463,共4页; 基金工程教育认证背景下机械设计制造及其自动化专业教学改革的创新研究与实践(JGY2015-02); 文摘针对CBE教育模式下的《机械原理》课程的教学现状,将OBE的教学理念引入《机械原理》课程构建实践中,基于OBE理念定义了课程预期到达的能力,反向设计了《机械原理》课程的教学内容,开展多种形式的第二课堂教学,建立多元化的考核方式评价课程的学习产出。实践结果表明,基于OBE教育模式的《机械原理》课程可以较好地提高该课程的教学质量与学生学习产出。; 关键词 obe教学模式 CBE教学模式预期学习产出机械原理; Keywords obe education model CBE education model intended learning out-comes theory of machines and mecha nism; 分类号 TH111-4 [机械工程—机械设计及理论] G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名能源行业特色高校安全人才培养模式构建被引量：5: 7; 作者郭东明赵莉; 机构中国矿业大学(北京)教务处; 出处《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2021年第5期31-35,共5页; 基金北京高等教育“本科教学改革创新项目”重点项目(202011413002) 中国矿业大学(北京)本科教育教学改革与研究项目(J201201)。; 文摘为提高能源行业安全人才培养质量,总结能源行业特色高校安全人才培养现状,分析能源行业安全人才培养的影响因素,并以中国矿业大学(北京)安全工程专业人才培养为例,运用基于学习产出的教育模式导向理念(OBE)构建安全人才培养模式。研究结果表明:能源行业特色高校安全人才培养的影响因素包括国家宏观政策因素、行业发展因素、社会需求因素及高校内生动力因素等4大类;在教学效果评估中,应当推动政府、学校、企业及协会等多主体共同开展包括理论及实践的双维度教学效果评估。; 关键词能源行业特色高校安全人才培养课程体系基于学习产出的教育模式(obe) 人才培养路径; Keywords universities with energy industry characteristics safety talents training curriculum system outcome-based education(obe) talent training path; 分类号 X925 [环境科学与工程—安全科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息安全专业人才培养探索与实践被引量：3: 8; 作者刘吉强韩臻黎琳; 机构北京交通大学计算机与信息技术学院北京交通大学国家保密学院; 出处《信息安全研究》 2018年第12期1089-1092,共4页; 文摘随着网络空间安全问题的日益突出,对网络安全人才建设不断提出新的要求,尽快培养出高水平高素质的专业人才成为当务之急.结合北京交通大学信息安全专业建设情况,通过人才培养模式、课程体系、实习实训体系3个方面的探索与实践,构建适应社会发展需求的信息安全专业的创新型人才培养体系.; 关键词信息安全人才培养课程体系实习实训体系基于学习产出的教育模式; Keywords information security talent cultivation curriculum system practical training system outcomes based education; 分类号 TP393.084 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于成果导向的工程应用型人才培养探索——以呼伦贝尔学院网络工程专业为例被引量：16: 9; 作者刘仁山; 机构内蒙古呼伦贝尔学院计算机学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2020年第2期21-25,共5页; 基金 2018年度内蒙古哲学社会科学规划项目“内蒙古职业教育和培训体系建设研究”(2018NDB105) 2017年度内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题“高等学校产学研合作教育(合作开办专业、共建教学资源、合作育人、合作就业)的研究”(NGJGH2017156) 2018年度呼伦贝尔学院科研项目“基于OBE工程教育与MIMPS教学法结合的校企合作专业培养模式研究”(2018KCYB01),主持人:刘仁山。; 文摘社会产业升级需要大量的应用型人才,而培养应用型人才是地方高校转型发展的客观要求,成果导向教育是以预期学习产出为中心来组织、实施和评价人才培养。呼伦贝尔学院网络工程专业基于成果导向教育理念来设计应用型人才培养目标和标准,以学习产出结果为衡量依据,以核心能力为主轴,对人才培养模式、课程体系、课程教学策略、学习产出成果评价进行精心设计,在实施过程中,利用三级项目驱动的方式对课程体系进行模块化设计,利用三位一体的评价机制开展学习产出成果评价。实践表明,基于OBE理念的工程应用型人才培养模式可有效提高学生工程实践与创新能力,为培养高水平工程应用型人才提供可操作的理论指导和经验参考。; 关键词应用型人才 obe理念学习产出课程体系工程教育; Keywords applied talents obe concept learning output curriculum system engineering education; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	OBE教育模式在成人教育中的应用	李小俞	《成人教育》北大核心	2016	20	在线阅读下载PDF 职称材料
2	现代职业教育视域下OBE教学模式的应用研究——以《生产运作管理》课程为例	陈丽	《职教论坛》北大核心	2017	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于OBE模式的食品科学与工程专业中试生产线实践教学探索	朱文慧步营李学鹏仪淑敏徐永霞	《农产品加工》	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	基于OBE理念的《酿酒工业分析(含实验)》课程教学	钮成拓刘春凤郑飞云王金晶李崎	《食品与发酵工业》 CAS CSCD 北大核心	2021	12	在线阅读下载PDF 职称材料
5	基于OBE理念的无人驾驶车辆课程实验平台设计	熊光明龚建伟陈慧岩	《实验技术与管理》 CAS 北大核心	2019	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	基于OBE的《机械原理》课程构建实践	王廷剑赵阳候杰茹刘瑛	《机械设计》 CSCD 北大核心	2018	23	在线阅读下载PDF 职称材料
7	能源行业特色高校安全人才培养模式构建	郭东明赵莉	《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心	2021	5	在线阅读下载PDF 职称材料
8	信息安全专业人才培养探索与实践	刘吉强韩臻黎琳	《信息安全研究》	2018	3	在线阅读下载PDF 职称材料
9	基于成果导向的工程应用型人才培养探索——以呼伦贝尔学院网络工程专业为例	刘仁山	《职业技术教育》北大核心	2020	16	在线阅读下载PDF 职称材料