期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
通信反馈法对大学生二语写作效果的实验研究
被引量：
2
1
作者
丁慧艳
付鸿军
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011年第1期147-152,共6页
研究采用定量分析法考查了非英语专业一年级152名大学生的作文测试成绩、性格因素对通信反馈机制功效的影响和学生对通信反馈教学的态度。结果发现基于内容的通信反馈教学比传统批改反馈方式对学生英语写作能力的提高有更积极的促进作用...
研究采用定量分析法考查了非英语专业一年级152名大学生的作文测试成绩、性格因素对通信反馈机制功效的影响和学生对通信反馈教学的态度。结果发现基于内容的通信反馈教学比传统批改反馈方式对学生英语写作能力的提高有更积极的促进作用,尤其是在丰富写作内容、增强连贯方面效果较显著。研究能启发我们更好地理解写作的过程、认识和把握写作的本质、帮助提高二语写作教学效果。
展开更多
关键词
英语写作教学
基于内容的通信反馈
传统的作文批改
反馈
写作评价
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
通信反馈法对大学生二语写作效果的实验研究
被引量：
2
1
作者
丁慧艳
付鸿军
机构
新疆大学外国语学院
新疆大学国际文化交流学院
出处
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011年第1期147-152,共6页
基金
新疆维吾尔自治区大学英语教学改革重点研究项目"大学英语第二课堂建设与实践研究"(XJ10-006)
文摘
研究采用定量分析法考查了非英语专业一年级152名大学生的作文测试成绩、性格因素对通信反馈机制功效的影响和学生对通信反馈教学的态度。结果发现基于内容的通信反馈教学比传统批改反馈方式对学生英语写作能力的提高有更积极的促进作用,尤其是在丰富写作内容、增强连贯方面效果较显著。研究能启发我们更好地理解写作的过程、认识和把握写作的本质、帮助提高二语写作教学效果。
关键词
英语写作教学
基于内容的通信反馈
传统的作文批改
反馈
写作评价
Keywords
L2 Writing Instruction, Content-Based Correspondence Response, Conventional Response,Writing Assessment
分类号
H0 [语言文字—语言学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
通信反馈法对大学生二语写作效果的实验研究
丁慧艳
付鸿军
《新疆大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2011
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
