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澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示
1
作者
姜芸
张卫民
《教育与职业》
北大核心
2025年第1期77-83,共7页
职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前,中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限,缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟(APTC)长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。APTC...
职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前,中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限,缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟(APTC)长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。APTC的成功在于其具有主动对接本国外援战略、协同高效的运行机制、灵活多样的培训模式、广泛构建合作网络等特点。借鉴APTC的经验,中国—太平洋岛国职业教育合作应以对接国家外援政策为方向,以优化组织协同机制为支撑,以灵活适应培训需求为重点,以坚持多元合作办学为抓手,在顶层设计、运行实施和模式创新方面提高项目的精准度、实效性和可持续性。
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关键词
澳大利亚太平洋
培训联盟
(APTC)
太平洋岛国
职业教育援助
经验借鉴
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职称材料
基于共生理论的中小房地产企业培训联盟初探
2
作者
王茜
鲍海君
《企业活力》
2011年第3期5-9,共5页
房地产企业是知识密集型企业,人力资源的培训与开发十分重要。然而,目前中小房地产企业培训中存在不少问题和困难。根据共生理论,中小房地产企业可以通过构建培训联盟,在降低培训成本的同时,有效提升中小房地产企业培训效果。最终实现...
房地产企业是知识密集型企业,人力资源的培训与开发十分重要。然而,目前中小房地产企业培训中存在不少问题和困难。根据共生理论,中小房地产企业可以通过构建培训联盟,在降低培训成本的同时,有效提升中小房地产企业培训效果。最终实现中小房地产企业与教研机构,以及企业之间的互惠共生,从而推动我国房地产行业的发展。
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关键词
中小房地产企业
培训联盟
共生理论
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职称材料
美国中国伙伴联盟培训项目对国内脑性瘫痪康复治疗的启示
被引量:
5
3
作者
刘合建
梁兵
+3 位作者
张婵
张冬梅
崔鹏程
陈文华
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2014年第4期395-397,共3页
美国中国伙伴联盟(CPN)培训项目主要针对我国康复治疗技术培训师、专业治疗人员的高级培训工作,涉及国际脑瘫儿童康复治疗理论与手法技术、功能评估、国际脑瘫儿童手术与非手术治疗理念、脑瘫儿童心理教育、小儿脑瘫矫形器以及辅助器具...
美国中国伙伴联盟(CPN)培训项目主要针对我国康复治疗技术培训师、专业治疗人员的高级培训工作,涉及国际脑瘫儿童康复治疗理论与手法技术、功能评估、国际脑瘫儿童手术与非手术治疗理念、脑瘫儿童心理教育、小儿脑瘫矫形器以及辅助器具的临床应用和制作等。本文将CPN与国内的康复目标制定、治疗方案及其实施等方面进行比较。
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关键词
脑性瘫痪
儿童康复
中国伙伴
联盟
培训
项目
治疗技术
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职称材料
中国住院医师培训精英教学医院联盟住院医师核心胜任力框架共识
被引量:
143
4
作者
中国住院医师培训精英教学医院联盟
张舒
张抒扬
《协和医学杂志》
CSCD
2022年第1期17-23,共7页
随着以胜任力为导向的第三代医学教育改革在世界范围内不断推进,中国迫切需要制订符合本国国情的住院医师核心胜任力框架。为助力中国医学教育改革,由中国医学科学院北京协和医院牵头的“中国住院医师培训精英教学医院联盟”组织权威医...
随着以胜任力为导向的第三代医学教育改革在世界范围内不断推进,中国迫切需要制订符合本国国情的住院医师核心胜任力框架。为助力中国医学教育改革,由中国医学科学院北京协和医院牵头的“中国住院医师培训精英教学医院联盟”组织权威医学教育专家、教育管理者及临床一线师资,基于国内外研究成果及多年临床教学实践经验,经反复研讨、论证、修订,拟定了住院医师核心胜任力框架共识,确定了住院医师应具备的6项核心胜任力:职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力和终生学习。每项核心胜任力下设具体的胜任力条目,并对其进行详细定义,以阐释框架内涵。同时,设计了包含6种颜色的六边形结构作为住院医师核心胜任力框架的形象化图标。该共识可供临床各住院医师培训基地参考,为住院医师培养目标及培养方案设置、考核评估实施、师资培训强化及教学资源开发等方面提供了重要依据和探索方向。
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关键词
核心胜任力框架
住院医师
培训
中国住院医师
培训
精英教学医院
联盟
医学教育
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职称材料
农村中小学教师培训模式的检视与创新
被引量:
3
5
作者
郑国凤
《教学与管理》
北大核心
2018年第21期51-53,共3页
近几年来,政府及各部门十分重视中小学教师的培训工作,积极组织教师培训学习。但是在培训中普遍存在着培训限制多、培训活动成本高、培训方式单一、培训内容更新慢与耗时长、培训者处于被动地位等突出问题。在信息化背景下,教师培训中...
近几年来,政府及各部门十分重视中小学教师的培训工作,积极组织教师培训学习。但是在培训中普遍存在着培训限制多、培训活动成本高、培训方式单一、培训内容更新慢与耗时长、培训者处于被动地位等突出问题。在信息化背景下,教师培训中的网络培训模式将会发挥其优势,以其便捷、迅速、有着丰富的学习资源等特点得到各位受训教师的青睐。为此,在新形势下要建立广泛的"互联网+"培训联盟,建立培训资源互换共享机制,建立零障碍的互动反馈机制与学分积累机制,建立开放、多样、发展、全面的资源体系。
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关键词
“互联网+”
培训
模式
培训联盟
资源互换共享
学分积累机制
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职称材料
题名
澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示
1
作者
姜芸
张卫民
机构
江苏经贸职业技术学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2025年第1期77-83,共7页
基金
2023年江苏省教育科学规划青年专项课题“服务‘走出去’企业‘:一带一路’背景下基于郑和学院建设与运行机制研究”(项目编号:C/2023/02/23,项目主持人:姜芸)
2020年江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目“‘一带一路’背景下江苏高职院校参与中国—太平洋岛国职业教育合作研究”(项目编号:2020SJA0709,项目主持人:姜芸)的阶段性研究成果
江苏经贸职业技术学院杰出青年培养计划的资助。
文摘
职业教育援助是“一带一路”背景下中国与太平洋岛国合作的新方向。目前,中国与太平洋岛国在“走出去”方面的职业教育合作还比较有限,缺乏足够的实践经验。澳大利亚太平洋培训联盟(APTC)长期致力于为太平洋岛国提供职业教育支持。APTC的成功在于其具有主动对接本国外援战略、协同高效的运行机制、灵活多样的培训模式、广泛构建合作网络等特点。借鉴APTC的经验,中国—太平洋岛国职业教育合作应以对接国家外援政策为方向,以优化组织协同机制为支撑,以灵活适应培训需求为重点,以坚持多元合作办学为抓手,在顶层设计、运行实施和模式创新方面提高项目的精准度、实效性和可持续性。
关键词
澳大利亚太平洋
培训联盟
(APTC)
太平洋岛国
职业教育援助
经验借鉴
分类号
G719.3 [文化科学—职业技术教育学]
G719.7 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于共生理论的中小房地产企业培训联盟初探
2
作者
王茜
鲍海君
机构
浙江财经学院工商管理学院
出处
《企业活力》
2011年第3期5-9,共5页
基金
浙江省大学生新苗人才计划大学生创新创业孵化项目"构建中小房地产企业培训联盟"(编号:2010R414052)的阶段性成果
文摘
房地产企业是知识密集型企业,人力资源的培训与开发十分重要。然而,目前中小房地产企业培训中存在不少问题和困难。根据共生理论,中小房地产企业可以通过构建培训联盟,在降低培训成本的同时,有效提升中小房地产企业培训效果。最终实现中小房地产企业与教研机构,以及企业之间的互惠共生,从而推动我国房地产行业的发展。
关键词
中小房地产企业
培训联盟
共生理论
Keywords
small and medium real estate company
training alliance
symbiotic theory
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
美国中国伙伴联盟培训项目对国内脑性瘫痪康复治疗的启示
被引量:
5
3
作者
刘合建
梁兵
张婵
张冬梅
崔鹏程
陈文华
机构
上海交通大学第一人民医院
苏州工业园区博爱学校
安徽医科大学第一附属医院
出处
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2014年第4期395-397,共3页
基金
上海市科委重点攻关课题项目(No.11DZ19739000)
文摘
美国中国伙伴联盟(CPN)培训项目主要针对我国康复治疗技术培训师、专业治疗人员的高级培训工作,涉及国际脑瘫儿童康复治疗理论与手法技术、功能评估、国际脑瘫儿童手术与非手术治疗理念、脑瘫儿童心理教育、小儿脑瘫矫形器以及辅助器具的临床应用和制作等。本文将CPN与国内的康复目标制定、治疗方案及其实施等方面进行比较。
关键词
脑性瘫痪
儿童康复
中国伙伴
联盟
培训
项目
治疗技术
Keywords
cerebral palsy
children rehabilitation
China Partner Network training project
treatment technique
分类号
R742.3 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
中国住院医师培训精英教学医院联盟住院医师核心胜任力框架共识
被引量:
143
4
作者
中国住院医师培训精英教学医院联盟
张舒
张抒扬
机构
不详
中国医学科学院北京协和医院
出处
《协和医学杂志》
CSCD
2022年第1期17-23,共7页
文摘
随着以胜任力为导向的第三代医学教育改革在世界范围内不断推进,中国迫切需要制订符合本国国情的住院医师核心胜任力框架。为助力中国医学教育改革,由中国医学科学院北京协和医院牵头的“中国住院医师培训精英教学医院联盟”组织权威医学教育专家、教育管理者及临床一线师资,基于国内外研究成果及多年临床教学实践经验,经反复研讨、论证、修订,拟定了住院医师核心胜任力框架共识,确定了住院医师应具备的6项核心胜任力:职业素养、知识技能、病人照护、沟通合作、教学能力和终生学习。每项核心胜任力下设具体的胜任力条目,并对其进行详细定义,以阐释框架内涵。同时,设计了包含6种颜色的六边形结构作为住院医师核心胜任力框架的形象化图标。该共识可供临床各住院医师培训基地参考,为住院医师培养目标及培养方案设置、考核评估实施、师资培训强化及教学资源开发等方面提供了重要依据和探索方向。
关键词
核心胜任力框架
住院医师
培训
中国住院医师
培训
精英教学医院
联盟
医学教育
Keywords
core competency framework
residency training
China Consortium of Elite Teaching Hospitals for Residency Education
medical education
分类号
R-05 [医药卫生]
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农村中小学教师培训模式的检视与创新
被引量:
3
5
作者
郑国凤
机构
遵义师范学院教师教育学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2018年第21期51-53,共3页
文摘
近几年来,政府及各部门十分重视中小学教师的培训工作,积极组织教师培训学习。但是在培训中普遍存在着培训限制多、培训活动成本高、培训方式单一、培训内容更新慢与耗时长、培训者处于被动地位等突出问题。在信息化背景下,教师培训中的网络培训模式将会发挥其优势,以其便捷、迅速、有着丰富的学习资源等特点得到各位受训教师的青睐。为此,在新形势下要建立广泛的"互联网+"培训联盟,建立培训资源互换共享机制,建立零障碍的互动反馈机制与学分积累机制,建立开放、多样、发展、全面的资源体系。
关键词
“互联网+”
培训
模式
培训联盟
资源互换共享
学分积累机制
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
澳大利亚太平洋培训联盟的运行机制与经验启示
姜芸
张卫民
《教育与职业》
北大核心
2025
0
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职称材料
2
基于共生理论的中小房地产企业培训联盟初探
王茜
鲍海君
《企业活力》
2011
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
美国中国伙伴联盟培训项目对国内脑性瘫痪康复治疗的启示
刘合建
梁兵
张婵
张冬梅
崔鹏程
陈文华
《中国康复理论与实践》
CSCD
北大核心
2014
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
中国住院医师培训精英教学医院联盟住院医师核心胜任力框架共识
中国住院医师培训精英教学医院联盟
张舒
张抒扬
《协和医学杂志》
CSCD
2022
143
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
农村中小学教师培训模式的检视与创新
郑国凤
《教学与管理》
北大核心
2018
3
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职称材料
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