职业院校教师企业实践培训标准开发研究 被引量：11

1

作者 周齐佩 尚晓萍 +1 位作者 陈蕾静 蔡跃 《职业技术教育》 北大核心 2022年第35期71-75,共5页

开发职业院校教师企业实践标准,是完善职业院校教师企业实践培训体系和结构的客观需求,为实现产业发展与专业教学需求匹配提供了根本保障,对促进职教师资队伍内涵式发展具有重要意义。以教师专业化发展理论、职业分析理论、能力结构研... 开发职业院校教师企业实践标准,是完善职业院校教师企业实践培训体系和结构的客观需求,为实现产业发展与专业教学需求匹配提供了根本保障,对促进职教师资队伍内涵式发展具有重要意义。以教师专业化发展理论、职业分析理论、能力结构研究范式为理论依据,坚持“职业性”与“专业性”并重、“师范性”与“实用性”结合、“科学性”与“示范性”融合的原则,遵循标准开发程序和标准开发逻辑的技术路线,聚焦职业院校教师课堂教学需求、专业教学能力提升要求,关注教师企业实践供给侧结构性改革需要,以教师企业实践能力模型建构为核心开发了职业院校教师企业实践培训标准。该标准具有本土特色、可操作性强、有利于成果转化、形成开发平台等特点。 展开更多

关键词 职业院校 教师企业实践 培训标准 能力模型 开发逻辑

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高职轨道交通类“双师型”教师培训标准研究与实践 被引量：1

2

作者 张庆玲 代兵 《南方农机》 2022年第11期140-142,146,共4页

职业教育“双师型”教师是指不仅能完成专业理论课程与实践课程教学工作,同时还能承担科研课题的研究、应用技术研究和企业技术服务等实践研究工作的教师。“双师型”教师的培训要有系统的培训体系、量化的考核评价体系,同时还要有企业... 职业教育“双师型”教师是指不仅能完成专业理论课程与实践课程教学工作,同时还能承担科研课题的研究、应用技术研究和企业技术服务等实践研究工作的教师。“双师型”教师的培训要有系统的培训体系、量化的考核评价体系,同时还要有企业作为一方主体的培训项目。基于此,课题小组分析了“双师型”教师培养培训的现状,提出了“双师型”教师培训的主要措施,并从培训课程体系、考核标准等方面制定了轨道交通类专业“双师型”教师的培训标准。教改实践证明,高职院校重视并展开“双师型”教师培养与培训体系建设,能够有效地壮大高职院校的师资队伍,增强高职院校的师资力量,提升高职院校专业教育教学水平。 展开更多

关键词 职业教育 双师型教师 培训标准 轨道交通

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澳大利亚高等学徒制内涵解读及培训标准研究 被引量：3

3

作者 许龙成 《职教论坛》 北大核心 2020年第5期170-176,共7页

近年来,澳大利亚学徒制质量建设取得了重大成就,为其经济建设与社会进步提供了大批人力及智力支撑。然而,受工作性质、工业4.0、国际国内形势的影响,澳大利亚学徒制面临诸多困难。为了应对各种挑战,澳大利亚提出发展高等学徒制。教育机... 近年来,澳大利亚学徒制质量建设取得了重大成就,为其经济建设与社会进步提供了大批人力及智力支撑。然而,受工作性质、工业4.0、国际国内形势的影响,澳大利亚学徒制面临诸多困难。为了应对各种挑战,澳大利亚提出发展高等学徒制。教育机构学者与行业类专家对如何界定高等学徒制各抒己见,尽管并未得到一致结论,但高等学徒制特征逐渐趋同。在此基础上,提出高等学徒制培训标准,以保障其培养质量。我国职业教育现代学徒制试点已积累多年经验,然而如何保障学徒培训质量仍缺乏相应标准或质量框架。澳大利亚高等学徒制培训标准能够为我国职业教育现代学徒制发展提供诸多借鉴。 展开更多

关键词 澳大利亚 高等学徒制 改革 内涵 培训标准

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ISO10015国际培训标准在农电工培训中的应用

4

作者 谷媛媛 《农电管理》 2004年第6期6-7,共2页

关键词 ISO10015 国际培训标准 农电工培训 人力资源管理 培训质量 北京电力公司 农电体制

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英国发布全科医生专业培训标准新指南

5

作者 本刊编辑部 《中国全科医学》 CAS CSCD 北大核心 2014年第11期1220-1220,共1页

全科医生专业培训标准新指南已经由英国皇家全科医师学院（RCGP）以及全科教育委员会理事会（COGPED）共同发布。更新内容包括：（1）对教育监管人员评价及重新验证的参考要求。（2）更新了使全科医生招募范围更广、更具前瞻性的内容。... 全科医生专业培训标准新指南已经由英国皇家全科医师学院（RCGP）以及全科教育委员会理事会（COGPED）共同发布。更新内容包括：（1）对教育监管人员评价及重新验证的参考要求。（2）更新了使全科医生招募范围更广、更具前瞻性的内容。（3）进一步增加了参加培训人员的信息共享；发现生活困难的参加培训人员并为其提供帮助；全科医生专业培训中管理机构（包括医疗总理事会和医疗质量委员会）的作用。（4）特别加入了关于参加培训人员必须参加70％正规全科教学项目的内容。（5）提到了参加培训人员电子档案的功能及其重要性，以及在参加培训人员能力评估中跨专业基层健康团队的角色。（6）对全科医生培训人员及其全科培训实践活动的相邻两次评估的最大间隔由3年延长至5年。 展开更多

关键词 全科医生 培训标准 新指南 英国 培训人员 医疗质量 能力评估 全科医师

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培训岗位的划分与培训标准的制定

6

作者 李仁庆 《成人教育》 1986年第6期19-,共1页

培训岗位的划分和培训标准的制定是搞好岗位培训的基础和前提。仅以我厂电焊工为例,谈点粗浅看法。培训岗位的划分要确定培训岗位,必须用调查研究的方法,对众多的生产岗位进行分析和综合,用“合并同类项”的方法,把工作性质相同或相近... 培训岗位的划分和培训标准的制定是搞好岗位培训的基础和前提。仅以我厂电焊工为例,谈点粗浅看法。培训岗位的划分要确定培训岗位,必须用调查研究的方法,对众多的生产岗位进行分析和综合,用“合并同类项”的方法,把工作性质相同或相近的生产岗位合并成几种培训岗位。因为,生产中的岗位是千差万别的。如果照顾到目前多个生产岗位上的所有特点,在现有的职工教育状况下,是很难办到的。同时, 展开更多

关键词 生产岗位 培训标准 合并同类项 职工教育 岗位培训 特种车 产品对象 培训计划 标准制订 技术进步

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标准化培训流程对护士评定格拉斯哥昏迷评分可靠性的影响 被引量：2

7

作者 王艳新 袁媛 +2 位作者 徐明 晁明珠 聂曦明 《中国卒中杂志》 2023年第9期1001-1005,共5页

目的评价标准化培训流程对护士进行GCS评分可靠性的影响。方法基于目前GCS评估方法,采用文字讲解、测验和临床实践培训一体化的标准化培训流程,进行针对护士的评分规范培训。前瞻性、连续纳入收治于首都医科大学附属北京天坛医院神经重... 目的评价标准化培训流程对护士进行GCS评分可靠性的影响。方法基于目前GCS评估方法,采用文字讲解、测验和临床实践培训一体化的标准化培训流程,进行针对护士的评分规范培训。前瞻性、连续纳入收治于首都医科大学附属北京天坛医院神经重症医学科的危重神经系统疾病患者。选取20名低年资(工作2年以内)护士,在进行标准化GCS评分培训前和培训后分别对100例神经重症患者进行GCS评分。采用组内相关系数比较接受标准化培训流程前后,护士对GCS评分评价的一致性。此外,以做培训的神经重症专科医师的GCS评分为金标准,评估培训前后护士评估量表的效度。结果标准化培训流程使低年资护士间评估GCS评分的信度,即GCS总分评价的组内相关系数从0.862升至0.956,语言反应评价的组内相关系数从0.874升至0.953,运动反应评价的组内相关系数从0.689升至0.922,睁眼反应评价的组内相关系数从0.486升至0.665。以神经重症专科医师评定的GCS评分为金标准,低年资护士评定GCS总分的效标效度从0.856升至0.942。结论标准化培训流程可提高低年资护士评估GCS的信度和效度。 展开更多

关键词 格拉斯哥昏迷量表 标准化培训 一致性

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医疗护理员标准培训体系的构建与实施 被引量：14

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作者 薛平 石美霞 +1 位作者 吕丽芳 薛莉 《护理研究》 北大核心 2018年第24期3936-3938,共3页

[目的]构建医疗护理员标准培训体系。[方法]参照专家意见,结合政策要求,对培训机构的硬件设施、软件条件提出具体要求。制定培训大纲及教学目标、管理要求、培训项目、培训内容、教学条件、培训形式及考核等细则。按照规范、标准实施护... [目的]构建医疗护理员标准培训体系。[方法]参照专家意见,结合政策要求,对培训机构的硬件设施、软件条件提出具体要求。制定培训大纲及教学目标、管理要求、培训项目、培训内容、教学条件、培训形式及考核等细则。按照规范、标准实施护理员的培训,地方扶贫办负责招收学员,卫计委统一管理、组织专家构建护理员标准培训体系并实施。[结果]培训护理员26 154人,培训合格率98.58%。确定了45所定点培训学校和38个临床实践培训基地。[结论]构建规范化、标准化、制度化、专业化的护理员标准培训体系有助于确保护理员的培训达到同质化水平,保障病人安全。 展开更多

关键词 医疗护理员 标准培训体系 同质化 病人安全 构建 实施 山西省

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标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果评估 被引量：2

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作者 高璐滢 姜玉新 +10 位作者 李建初 张波 王莹 刘如玉 席雪华 高琼 杨筱 赖兴建 朱沈玲 张晓燕 赵瑞娜 《协和医学杂志》 CSCD 2020年第3期354-357,共4页

目的评估应用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果。方法2017年12月,面向北京协和医院超声医学科培训学员,先采用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统中的考核系统对学员进行考核,考察内容为甲状腺结节超声特征识别及恶性... 目的评估应用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统的短期教学效果。方法2017年12月,面向北京协和医院超声医学科培训学员,先采用标准化甲状腺结节超声培训-考核系统中的考核系统对学员进行考核,考察内容为甲状腺结节超声特征识别及恶性风险分级,然后采用该系统的培训部分对其进行相应培训,培训后12 h和1个月分别再次采用该系统对所有学员进行考核,系统自动记录考核得分情况,比较培训前后得分差异。结果共12名学员进入本研究,既往均接受过甲状腺疾病超声诊断的专业培训。在接受甲状腺结节超声培训后12 h及1个月,学员考核成绩均较培训前显著提高[(80.7±7.3)分比(69.9±4.0)分,P<0.01;(78.0±9.2)分比(69.9±4.0)分,P<0.05],且培训后12 h甲状腺结节各项超声特征及分级的诊断得分均较培训前显著提高(P<0.05)。与培训后12 h相比,培训后1个月学员考核成绩未明显下降(P>0.05)。结论标准化甲状腺结节超声培训-考核系统可在短期内提高学员甲状腺结节超声诊断能力,为推动甲状腺结节超声诊断的规范化教学提供了新思路。 展开更多

关键词 甲状腺结节 超声 标准化培训考核系统

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“城市轨道交通列车驾驶员、行车调度员和行车值班员技能和素质要求”行业标准培训在郑州成功举办

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《城市轨道交通研究》 北大核心 2016年第2期136-136,共1页

由中国城市轨道交通协会运营管理专业委员会主办的“城市轨道交通列车驾驶员、行车调度员和行车值班员技能和素质要求”行业标准培训于2015年12月17日至18日在郑州市轨道交通有限公司成功举办。30家地铁业主单位的相关岗位负责人员及部... 由中国城市轨道交通协会运营管理专业委员会主办的“城市轨道交通列车驾驶员、行车调度员和行车值班员技能和素质要求”行业标准培训于2015年12月17日至18日在郑州市轨道交通有限公司成功举办。30家地铁业主单位的相关岗位负责人员及部分专业院校的教职员工，共计百余人参加了此次培训。协会运营管理专委会副秘书长、交通运输部科学研究院副研究员贾文峥博士对《城市轨道交通列车驾驶员素质和技能要求》作了解读，运营管理专业委员会副主任、北京交通大学城市轨道交通系主任毛保华教授为学员讲授了《关于城市轨道交通运营关键岗位人员知识结构和培训教育的思考》。 展开更多

关键词 城市轨道交通列车 驾驶员素质 标准培训 值班员 调度员 郑州市 行车 行业

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“第四期信息安全专用产品标准培训会”在上海召开

11

作者 程斌 《信息网络安全》 2012年第5期96-96,共1页

为配合信息安全等级保护安全建设整改工作的开展，密切等级保政策与信息安全产品管理工作之间的联系，由公安部网络安全保卫局指导，公安部计算机信息系统安全产品质量监督检验中心主办的“第四期信息安全专用产品标准培训会”于2012年3... 为配合信息安全等级保护安全建设整改工作的开展，密切等级保政策与信息安全产品管理工作之间的联系，由公安部网络安全保卫局指导，公安部计算机信息系统安全产品质量监督检验中心主办的“第四期信息安全专用产品标准培训会”于2012年3月29日至30日在上海召开，全国44家信息安全企业的67名厂家代表参加了培训。会上， 展开更多

关键词 信息安全等级保护 信息安全产品 标准培训 上海 质量监督检验中心 计算机信息系统 信息安全企业 整改工作

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关于高职教育师资培训的建议 被引量：9

12

作者 徐平利 《中国职业技术教育》 2004年第15期30-31,共2页

目前,高职教育在师资培训的研究与实践方面仍然比较薄弱.本文在分析高职教育师资培训面临问题的基础上,对高职教育师资培训提出了几点具体建议:诸如,培训标准、突出现代职教观、以人事改革促培训、强化"双师型"、打造精品队... 目前,高职教育在师资培训的研究与实践方面仍然比较薄弱.本文在分析高职教育师资培训面临问题的基础上,对高职教育师资培训提出了几点具体建议:诸如,培训标准、突出现代职教观、以人事改革促培训、强化"双师型"、打造精品队伍、做好校本培训等. 展开更多

关键词 高职教育 师资培训 培训标准 校本培训 人事制度

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简论教师信息技术培训

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作者 谷志忠 《成人教育》 2004年第7期46-47,共2页

教师信息技术培训是一项宏大的工程,面对信息化浪潮的冲击,教师必须迎接挑战,转变自身的角色定位,提升自己的观念与能力。

关键词 教师培训 信息技术培训 教育改革 培训模式 培训标准 教学评价

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新教师培训制度设计:基于PTA理论的初步尝试 被引量：1

14

作者 刘琳娜 《中小学管理》 北大核心 2016年第2期40-42,共3页

根据新教师群体在专业发展进程中面临的困境,以PTA理论为基础,构建围绕"教学技能提升"这一培训主题的新教师专业技能培训评价标准。PTA量表的设计具有标准化、制度化、实效化等特点,在运用中需注重参与性、工具性、灵活性等... 根据新教师群体在专业发展进程中面临的困境,以PTA理论为基础,构建围绕"教学技能提升"这一培训主题的新教师专业技能培训评价标准。PTA量表的设计具有标准化、制度化、实效化等特点,在运用中需注重参与性、工具性、灵活性等问题。明确各个责任主体尤其是培训者和新教师的主体责任,可有效提升培训实效性。 展开更多

关键词 教师培训 PTA理论 新教师培训评价标准 责任主体 主体责任

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健康管理师培训班通知

15

《辽宁中医杂志》 CAS 2014年第6期1074-1074,共1页

办学许可证：教民142112570004040号为了贯彻落实《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》文件精神,鄂东医校教育联盟按照国家卫生部制定的《健康管理师培训标准》开办健康管理师函授培训班。

关键词 健康管理师 培训班 国家卫生部 文件精神 培训标准 服务业 国务院 许可证

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欧洲致力于发展高标准的牙科教育:牙科教育主题网研究项目

16

作者 申逸彬 《复旦教育论坛》 2003年第1期89-89,共1页

关键词 欧洲 牙科教育 培训标准 教育改革 医学教育

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关于职业培训形式和实施机构

17

《中国职业技术教育》 1997年第10期6-6,共1页

关于职业培训形式和实施机构第十四条职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。其他学校... 关于职业培训形式和实施机构第十四条职业培训包括从业前培训、转业培训、学徒培训、在岗培训、转岗培训及其他职业性培训，可以根据实际情况分为初级、中级、高级职业培训。职业培训分别由相应的职业培训机构、职业学校实施。其他学校或者教育机构可以根据办学能力，开展... 展开更多

关键词 培训形式 职业培训标准 职业学校 职业培训机构 职业等级标准 转岗培训 学徒培训 在岗培训 转业培训 职业教育

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大力推行标准化生产 全面提高畜产品质量

18

作者 唐建俊 《农业知识》 2004年第18期1-1,共1页

关键词 畜牧业发展 规模饲养场 规模化饲养 标准化培训 标准化工作 企业认证 科技推广 龙头企业建设 执法检查活动 形式建设

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加强创新实践 更快实现标准化

19

作者 王焕军 《农电管理》 2009年第11期23-23,共1页

不打折扣执行标准,做到有章可循。在供电所管理标准体系已经建成的前提下,要确保执行标准不打折扣,首先必须让供电所员工熟悉标准和严格执行管理流程,只有加强队伍建设,加强标准执行的考核与激励，才能确保标准执行到位、不打折扣。要... 不打折扣执行标准,做到有章可循。在供电所管理标准体系已经建成的前提下,要确保执行标准不打折扣,首先必须让供电所员工熟悉标准和严格执行管理流程,只有加强队伍建设,加强标准执行的考核与激励，才能确保标准执行到位、不打折扣。要制定详细的标准培训计划和考核计划，用考核的手段院起一股学习供电所建设标准的热潮，敖发员工学习的积极性，才能更好地执行标准。 展开更多

关键词 标准化 创新实践 执行标准 管理流程 供电所 标准体系 标准培训 折扣

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“2018网络安全标准论坛”在京召开

20

《信息网络安全》 CSCD 北大核心 2018年第7期97-97,共1页

6月25日，“2018网络安全标准论坛暨云计箅安全与通用评估标准培训会”在北京召开。木屑论坛由公安部网络安全保卫局指导，公安部第三研究所主办，上海嘉韦思信息技术有限公司、《信息网络安全》杂志承办，公安部第一研究所、国家计箅... 6月25日，“2018网络安全标准论坛暨云计箅安全与通用评估标准培训会”在北京召开。木屑论坛由公安部网络安全保卫局指导，公安部第三研究所主办，上海嘉韦思信息技术有限公司、《信息网络安全》杂志承办，公安部第一研究所、国家计箅机病毒应急处理中心计算机病毒防治产品检验文验室、信息产业信息安全测评中心、北京网络行业协会、360企业安全协办。 展开更多

关键词 网络安全标准 论坛 信息网络安全 信息技术 病毒防治 中心计算机 公安部 标准培训

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