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富媒体数字化学校支撑体系研究
被引量：
4
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作者
覃祖军
韦国锋
纪清聪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期100-103,共4页
数字化校园的建设不仅是基础教育发展的大方向,同时也是现阶段我国中小学校信息化发展的大趋势,本文从基础教育学校信息化发展的历史新背景出发,结合当今互联网富媒体新技术的发展,提出了富媒体数字化学校建设的理念和技术框架,采用多...
数字化校园的建设不仅是基础教育发展的大方向,同时也是现阶段我国中小学校信息化发展的大趋势,本文从基础教育学校信息化发展的历史新背景出发,结合当今互联网富媒体新技术的发展,提出了富媒体数字化学校建设的理念和技术框架,采用多种技术手段实现了对学生日常学习和教师日常教学工作的支持,对"培养—研究型"学校的信息技术支撑体系进行了理论与实践相结合的探索性建构,目的在于为学校数字化建设提供一种思路和技术上的支持,以期推进我国中小学全面信息化、数字化的进程。
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关键词
富媒体
数字化
培养-研究型学校
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职称材料
题名
富媒体数字化学校支撑体系研究
被引量：
4
1
作者
覃祖军
韦国锋
纪清聪
机构
北京教育网络与信息中心
北京市十一学校
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009年第5期100-103,共4页
基金
全国教育科学规划“十一五”课题“构建‘培养-研究型学校’的理论与实践研究”(项目编号:XM200676101541)成果
北京十一学校博士后项目研究成果
文摘
数字化校园的建设不仅是基础教育发展的大方向,同时也是现阶段我国中小学校信息化发展的大趋势,本文从基础教育学校信息化发展的历史新背景出发,结合当今互联网富媒体新技术的发展,提出了富媒体数字化学校建设的理念和技术框架,采用多种技术手段实现了对学生日常学习和教师日常教学工作的支持,对"培养—研究型"学校的信息技术支撑体系进行了理论与实践相结合的探索性建构,目的在于为学校数字化建设提供一种思路和技术上的支持,以期推进我国中小学全面信息化、数字化的进程。
关键词
富媒体
数字化
培养-研究型学校
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
富媒体数字化学校支撑体系研究
覃祖军
韦国锋
纪清聪
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2009
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