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一流本科人才培养体系的内涵和重构
被引量：
14
1
作者
孙伟锋
邱文教
+1 位作者
邓蕾
朱明
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期25-28,共4页
为深化高等教育内涵发展,加快形成一流本科人才培养体系,本文从学校重塑本科人才培养目标入手,着力重构立足新时代、紧密追踪前沿发展的一流本科人才培养知识体系,积极探索"三制五化"相结合的本科人才培养模式改革,不断深化...
为深化高等教育内涵发展,加快形成一流本科人才培养体系,本文从学校重塑本科人才培养目标入手,着力重构立足新时代、紧密追踪前沿发展的一流本科人才培养知识体系,积极探索"三制五化"相结合的本科人才培养模式改革,不断深化人才培养治理结构与管理机制,协调推进《2020一流本科教育行动计划》的各项改革任务,以此驱动"以本为本"的一流本科教育质量内涵建设。
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关键词
一流本科教育
人才
培养
体系
培养目标重塑
本科行动计划
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题名
一流本科人才培养体系的内涵和重构
被引量：
14
1
作者
孙伟锋
邱文教
邓蕾
朱明
机构
东南大学
不详
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019年第3期25-28,共4页
基金
中国教育学会"十三五"教育科研规划课题"新工科建设的理念
内涵和路径研究--以江苏高校新工科建设为例"(项目编号:2018GCLZD02)
教育部人文社会科学研究规划基金项目"研究型大学‘探究式’课堂教学模式构建研究"(项目编号:16YJA880031)的研究成果
文摘
为深化高等教育内涵发展,加快形成一流本科人才培养体系,本文从学校重塑本科人才培养目标入手,着力重构立足新时代、紧密追踪前沿发展的一流本科人才培养知识体系,积极探索"三制五化"相结合的本科人才培养模式改革,不断深化人才培养治理结构与管理机制,协调推进《2020一流本科教育行动计划》的各项改革任务,以此驱动"以本为本"的一流本科教育质量内涵建设。
关键词
一流本科教育
人才
培养
体系
培养目标重塑
本科行动计划
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一流本科人才培养体系的内涵和重构
孙伟锋
邱文教
邓蕾
朱明
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2019
14
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